小黄鸭

张一诺

有那么一位老师，让我在看到她的第一眼就明白了什么叫“上了初中我们和大人就差不多了”，比如年关将至，同学们自发开始捡垃圾、卖废品准备年货，而老李仍在玩开心消消乐，唉，让我这个当学生的操碎了心。

犹记得第一节语文课，同学们凝重的表情和后排已经塞不下的听课领导都显示出这节课的重要性，开课10分钟，成功释放天性的老李笑趴在了黑板上，作為“凶手”的我站在那里已经难掩心中的惊讶，回想起昨晚老爹的一遍遍教导：初中的老师很严厉，有那么一瞬间我甚至以为我进错了学校。

原本以为这是个意外，结果第二天，老李的衣服又一次让我见了世面，这只小黄鸭和老弟身上的那只一模一样（插一句，我老弟七岁），在接下来的交往中，我见识到了老李在办公室怒吼：“我真的不想穿鞋了。”领导来学校检查工作时叉着腰浇花，呃，依然是一身小黄鸭，逼得校长只能来一句：“你是不是对正装的理解有些偏差？”最主要的是老李还义正词严地说：“我一会就穿。”抑或是收到我们准备的生日惊喜时颠儿颠儿地跑去向数学老师炫耀。

三年下来，老李泛滥的童心成为我们这个严肃正经的校园中一抹亮丽的风景线。

作为一名职业学生，我想我对一个老师的评价算是比较客观的，别人以为，我们爱上语文课，无非是可以说说闲话，但，爱这种东西，当局者清，旁观者迷。

在老李的课堂上，真的可以抛去高台教化的孤傲，敞开心扉，体会市井烟火。暖春，我们在课堂中踏青，一起分享着和朋友出去玩时的糗事；炎夏，老李发出“早知道让你们准备点鸡蛋，比比谁的更硬”的遗憾；深秋，老李给我们讲已记不清是安徒生童话还是格林童话，全班同学仰天长笑；寒冬，开始上网课，国旗下演讲，批评同学在传作业时上交与学习无关的图片，这边，老李发出那些同学亲手画的漫画并配文：好温暖。

也许老李有时比较奇葩，也许她没有在表面上显现出教师该有的威严，也许她的履历比不过其他老师，但，这不是评价一位老师教育质量的根本，上了这么多年学，她是我见到的唯一一位评语写得比作业都多的老师，凭这点，就足以看出她对教育的大爱，一个把学生当成自己娃的老师，怎么可能不是个好老师呢？

对老李的爱，只可意会，不可言传。我明白，总有一天，我将远走高飞，那时，我会选择逃避。老李，希望您别怪我绝情。童心未泯的李老师，啥事儿不敢整？啥事儿整不成！