浅谈在小学数学教学中如何调动学生的学习积极性

田岭

以往的数学教学中，部分教师只注重学生理论知识的讲授，忽略了学生内在学习能力的培养，导致部分学生对数学学习的兴趣不高，很大程度上影响了小学数学的教学质量。针对这种现象，教师需要从教学内容、教法、方法等方面进行全面研究，在此基础上不断调整和创新教学方法，让学生可以主动进行知识探究，进而提高课堂效率。

一、加强教师的师德修养

提高教师的道德修养是小学数学课堂教学的重要内容之一，小学教师在教学过程中，要注意提高自身素养，树立起正确的道德观念、道德意识和观念，积极传播先进的思想知识，传播正确的文化知识。要重视师生之间及学生之间的关系，在上课过程中做到以人为本、以德立身、以德立学、以德施教、为人师表。同时要根据当今时代的发展变化和社会需求调整自身工作方法和工作态度，努力更新自己的教学理念与教学方法，将现代教育技术与数学相结合。用科学的教育手段去培养学生，不断提高自身的师德修养，调动学生的学习积极性，让他们积极参与到课堂活动中。

二、营造和谐的教育氛围

和谐的教育氛围，能让学生从心底里热爱学习，愿意去学习知识。同时能够很好地提高课程的教学质量。我们在进行小学数学教学时，为了帮助学生更好地掌握基础知识，可以采用“唱儿歌”法，让学生通过各种方式学习所学知识。让学生在轻松的氛围中将学到的知识进行巩固，使他们觉得和教师一起学习很快乐，从而激发其学习兴趣，提高学习效率。

三、丰富教学手段

随着社会的发展，新的教学手段层出不穷。这些新的教学手段能够吸引学生的注意力。因此，教师应该多尝试新授课，不断丰富课堂教学手段，要用多种有效的教学手段促进学生们深入理解课堂教学内容。如：在教学数字和几何图形时，可以利用多媒体呈现数学概念和公式的推导过程及有关图形变换的图像，这既加深了学生们对数学概念的理解，又能培养学生们的动手能力以及思维能力；用图表可以让学生直观地理解图形符号之间的关系；利用图片展示出数字和几何图形间相等的关系等等；利用语言来提高学生们对数学知识的理解能力等。除此之外，在整个数学教学过程中都可以采取适当的方式引导着学生们了解数学原理及计算方法等内容，让每个学生都能够有所收获，从而产生持续学习数学的动力。

在改变以往教学理念及方式基础上，教师需要结合现代教学方式，让学生能够更加积极学习数学知识，促进学生对数学知识的理解与掌握，构建数学知识体系，提升学生的数学素养。