老人直播教种地圈粉19万，互联网助农耕文化绽放新活力

段亚

文化直播并非新鲜事，随着互联网蓬勃发展，直播成为文化传播的新形式。从民歌到戏曲，从文化科普到教育，因即时互动、打破隔阂等特性，直播逐渐成为文化传播的工具，摆脱了以往文化传播形式的桎梏，抖音平台更是发起了“DOU有国乐”“DOU有好戏”等扶持计划。《史记·孝文本纪》记载：“农，天下之本，务莫大焉。”农耕文化是指人类在农业生产过程中创造的丰富文化，随着人类文明的发展，农耕文化不断演变和发展，作为新形式的“种地直播”也在文化直播发展中应运而生。

求知恰逢传授，农业技艺直播是一次“输出”与“输入”的双向奔赴。“师者，所以传道受业解惑也”，直播流量来源于内容质量，对梁老师来说，秉持着授人以鱼不如授人以渔的道理，通过直播平台将技艺教授于有需要之人，借助直播形式持续向世界提供价值。直播间里没有什么天马行空与高谈阔论，“只是平平淡淡地讲解经验”，比如，他讲果树时提到“巧施肥”，以便全国各地广大观众理解；对直播间的观众来说，专业的农艺知识相对复杂，但自身又有求知的需求，梁老师以通俗易懂的讲解方式答疑解惑，恰好是大家学习的好机会。一场场直播中，梁老师与来自五湖四海的网友在直播间中探讨农业知识，既有知识的输出意愿，又有知识的汲取意向，方才成就了这场双向奔赴。

直播需要多元化创新，拥有无数种可能性。技术本身无利弊，然而，伴随着低门槛、快节奏的特性，直播乱象屡有发生。流于形式、浮于表面，层出不穷的“神通”让不少网友深恶痛绝，恶搞整活也绝非广大群众喜闻乐见。哗众取宠不可取，剑走偏锋行不通，不受喧嚣影响，梁老师致力于农业技艺分享，亲身实践了流量密码也可以不疯不怪，以一片赤诚之心“传道受业”，因而受到网友广泛称赞，被誉为直播界的一股清流。

从种地综艺到种地直播，反映了时代快速发展下的返璞归真。此前“种地吧少年”综艺节目受到网友广泛喜爱，如今梁老师的种地直播火出圈，“种地”似乎成为了一种流量密码。在中华民族五千年农耕文化的滋养下，我们坚信“一分耕耘一分收获”，因而持之以恒地撸起袖子加油干；我们深知“种瓜得瓜，种豆得豆”，因此不驰于空想，不骛于虚声；我们明白“民生在勤，勤则不匮”，故而脚踏实地，行稳致远。时空交错，时代大跨步，正是这些特质让中华儿女在前行路上始终葆有一份纯真。

总而言之，这场农业直播之所以火出圈，是因这是一次“传道受业”与求知若渴的相逢、一次“赤诚之心”与“浮于表面”的碰撞，其中也就蕴含了“种地”的流量密码。

（节选自“红网”，有删改）

阅读下面的材料，按要求写作。

①近年来，“躺平”一词在社会上引起了广泛的讨论。所谓“躺平”，指的是一种生活态度和价值观，即不愿意参与社会竞争，不愿意追求过高的目标和价值，而是选择消极地应对工作和生活。

②在湖北鹤峰县，一位名叫梁振清的81岁老人通过互联网直播，成功将他的农业技术知识推广到全国各地，引起了数万网友的关注和追捧；北京大学教授焦维新2011年退休之后，加入了中国科学院老科学家科普演讲团，每年为全国各地不同年龄、不同知识背景的中小学生做近百场科普讲座，近日，77岁的他在抖音平台上开设了太空导游课程。

人生路上，我们应该选择怎样的人生姿态呢？请结合材料写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。