第6课 同步诊断

黄诗晴

1. 陈桥驿纪念馆门柱上镌刻着：“陈桥兵变奠宋代基业，黄袍加身定赵氏乾坤。”与该事件相关的历史人物是（）

A. 杨坚 B. 李渊

C. 李世民 D. 赵匡胤

2. 北宋大部分时期，宰相、枢密使和三司使互不统属，各自独立对皇帝负责。那时，中书省与枢密院称“二府”，对掌文武；而三司称“计省”，独掌财政。这说明宋代时期防止宰相专权的手段是（）

A. 分化事权，削弱相权

B. 废除丞相，实施专制

C. 加强集权，削弱地方

D. 设立通判，加强监督

3. 电视剧《知否知否应是绿肥红瘦》以宋代为创作背景，女主角盛明兰的父亲曾任地方通判一职，下列属于他的职责范畴的事务是（）

A. 监察百官 B. 监察知州

C. 掌管财赋 D. 掌管军事

4. 《中国通史》中记载：“提倡文人政治，严禁武人干政，其目的在痛纠唐末五代武人乱国的弊病。”该材料反映出某朝统治的特点是（）

A. 民贵君轻 B. 分化事权

C. 外重内轻 D. 重文轻武

5. 史载，宋代帝王“日阅三卷”，以至乡童“朝诵暮弦”，时人甚至说：“人生至乐无如读书”。由此可见，宋代（）

A. 崇文风气成为社会时尚

B. 儒家思想开始受到推崇

C. 地方治理重在文化教育

D. 国家教育体制十分完备

6. 下图是11世纪前后中国社会出现的问题和统治者采取的对策，①②分别对应的是（）

A. 废除丞相 分封诸侯

B. 重文轻武 王安石变法

C. 郡县制度 休养生息

D. 察举制度 三省六部制

7. 宋神宗时，出现了地主向政府缴纳的地税比变法前平均增加了2倍的现象。这主要是因为王安石变法（）

A. 实行了保甲法

B. 实行方田均税法

C. 提高了征税标准

D. 实行农田水利法

8. 王安石变法效果显著，变法后的元丰年间，比变法前的嘉祐年间，“岁入增加2 300余万贯，即增加了63%以上”。这说明王安石变法（）

A. 增加财政收入 B. 强化中央集权

C. 抑制土地兼并 D. 触犯地主利益

9. 阅读下列材料，回答问题。

材料一 （宋太祖）召赵普问曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，苍生涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家建长久之计，其道何如？”普曰：“陛下之言及此，天地人神之福也。……其故非他，节镇太重，君弱臣强而已矣。今所以治之，无他奇巧也，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”

——摘编自司马光《涑水纪闻》卷一

材料二 今世用人，大率以文词进。大臣，文士也；近侍之臣，文士也；钱谷之司，文士也；边防大帅，文士也；天下转运使，文士也；知州郡，文士也。

——蔡襄《端明集》

材料三 王安石变法的经济措施，主要是通过限制大地主阶级的利益和通过政府利用商人专营某些商业行业来获取财政收入，这对商品经济的发展有一定的推动作用……变法较多地反映中小地主之中小商人的要求，尤其是南方地主商人的要求……总的来说，变法是代表地主阶级革新派的一种主张，其主流应该肯定。

——摘编自谷霁光《王安石变法与商品经济》

（1）材料一中，赵普认为唐末以来政局动乱的原因是什么？针对存在的问题，宋太祖听取了赵普的建议，采取了一系列措施。结合所学知识，将表格A、B、C、D处的内容补充完整。

（2）材料二反映了北宋时期推行的哪一国策？根据材料二并结合所学知识，对这一国策进行简要评价。

（3）根据材料三和所学知识，写出两条王安石变法采取的经济措施，并概括王安石变法产生的积极作用。

（4）综上所述，谈谈古代中国的治国理政有哪些经验值得我们借鉴？?

10. 阅读下列材料，回答问题。

材料一 科举制从创立之初就采用自由报考的办法，与以往士子被动的等待举荐入选有本质区别。而考试成绩是取舍的主要依据，且是竞争性的差额考试，之前一般是非竞争性的等额录取。从选人标准上将具体且有标准化衡量尺度的文化知识作为考核内容，相比之前以名望等模糊标准这又是进步。

——摘编自赵家冀等《中国教育通史（隋唐卷）》

材料二 有学者统计，在唐朝290年中，科举共取进士6 603人；在两宋316年中，完全依靠考试成绩的进士达43 000人。过去“工商杂类”出身的士人一直被排斥在仕途之外。宋朝冲破了这种限制，不讲门第出身，工商杂类皆可应试。到北宋末年，甚至僧道亦可应试。只要有奇才异行便可录取。

——摘编自袁行霈等《中华文明史》等

材料三 宋代有一大批学者型官员，如王安石、苏轼等，他们在政坛上有过重要影响，学术上也卓有成就，著作流传至今，在宋代各个领域有建树的人物，多半都有当官的履历。同时科举考试中一批落榜生进入社会，参与基层公共事务，在乡村开馆做启蒙教育，他们更贴近民众，对民众的思想和观念产生影响。在科举制的刺激下，公学和私学同时兴盛。北宋时，进行过多次教育改革，宋朝建学数量超过以往。

——摘编自老任《宋朝的特点及完善科举制》

（1）结合所学知识，指出科举制创立的朝代。根据材料一，概括科举制与以前的选官制度相比，有何进步之处？

（2）根据材料二，概括宋代科举制的变化。并结合所学知识，指出该变化与宋代实行的哪一政策有关？

（3）根据材料三并结合所学知识，简析宋代科举制的作用。