参观熊猫馆

张瑾晰

假期，我们全家去广州长隆野生动物园玩，其中令我印象最深刻的要数熊猫馆了。（开门见山，点出游览的地点和印象深刻的事物。）

远远望去，熊猫馆的外形就像一只躲在茂盛竹林中的大熊猫。它探出一个圆圆的脑袋，笑嘻嘻地看着每一位游客。进入熊猫馆后才发现它真的很大，恍若进入了另一个世界。（按由远及近的顺序介绍了熊猫馆。）

我一眼就看到了坐在大石块上的大熊猫隆隆。它的脑袋特别大，两只小耳朵时不时抖动着；眼睛特别小，不仔细看，根本看不出来，只能看到两个大大的黑眼圈。它蜷成一团时，好像一个黑白相间的大皮球。（观察细致，勾勒出了大熊猫隆隆可爱的外形。）

就在我仔细打量这个又圆又胖的家伙时，管理员把一根胡萝卜放在隆隆身边。一见有好吃的，隆隆将身子一扭，用一掌撑地，另一个掌向前张开，一把抓住了胡萝卜。它先用鼻子闻了闻胡萝卜，又用舌头舔了舔，再轻轻咬一小口，嘴巴一张一合，嚼了许久才咽下。每吃完一口，它还伸出舌头舔舔嘴唇，然后换一个角度继续咬。胡萝卜很快就被它吃光了。

吃完胡萝卜，隆隆抬头向我们这边看了过来，那眼神好像在说：“你们好，我来给大家表演。”果然，它往地上一坐，身子往前一弯，在尽力把自己团成一个球之后，又伸出前掌着地，然后两条后腿用力一蹬，就那么顺势往前一滚，在我们面前翻了个漂亮的大跟头。

（重点描写了大熊猫隆隆吃食和表演的样子，动作描写生动形象，突出它的憨态可掬。）

欣赏完隆隆的表演，我们又来到了帅帅的房间。在看到憨态可掬的帅帅的那一瞬间，尤其是在欣赏了它吃竹子时的可爱模样，见识了它表演“滚熊猫”的灵活之后，我便觉得那穿过水泄不通的人群的艰难，甚至是挤出一身臭汗的尴尬非常值得。我看了又看，拍了又拍，不想错过帅帅的任何一个瞬间。（略写了大熊猫帅帅，既体现了小作者的游踪，又表现出帅帅的可爱。）

直到熊猫馆要闭馆了，我们才恋恋不舍地离开。真希望以后能有机会再来看看这些可爱的大熊猫。（结尾表达出对熊猫的喜爱和不舍。）

总评 小作者按“参观前——参观时——参观后”的顺序介绍了参观广州长隆野生动物园熊猫馆的经过，略写了“参观前”，一笔带过“参观后”，花了大量笔墨写“参观时”。写“参观时”，又重点抓住熊猫隆隆的样子、吃食和表演来写，略写了熊猫帅帅，层次分明，详略得当。

指导老师 钟华奇

游江西省农科院

江西南昌市南昌县三江中心小学四（3）班 饶思媛

一个春光明媚的上午，爷爷带我游览了美丽迷人的江西省农科院。

走进农科院，放眼望去，多得数不清的植物让人眼花缭乱。里面开满了各种各样的鲜花，有樱花、桃花、茶花……我们走在小路上，花香扑鼻，令人陶醉。

走着走着，一大片樱花树出现在我们眼前，有的花还是娇小的花苞，身穿深红色的裙子，就像一个个害羞的小娃娃，依偎在妈妈的怀里；有的花才展开两三片花瓣，你藏我躲，十分有趣；有的花已经完全绽放，灿烂无比。一阵风拂过，大大小小的樱花舞动起来，我不禁入了迷，感觉自己也成了一朵樱花，在随风翩翩起舞呢

再往前走，有一条小河，河岸两边种了许多桃树。桃花竞相开放，远远看去，那一树树盛开的桃花，好像天边的彩霞一样艳丽。风跑过来，调皮地摘下一片片花瓣，如天女散花般撒向澄澈的河面。几只乌黑发亮的黑天鹅在碧水、红花之间嬉戏打闹。桃树就站在岸边，笑盈盈地看着。

茶花树站得更远一些，它的泥土是园丁们精心打理过的，所以不让人们靠近，真是架子十足！最特别的是中间那棵茶花树，鸟儿在它的枝头飞来飞去，仿佛在巡逻。茶花树是一位多么高贵的小公主啊！

顺着小路一直走，路的尽头是竹子的天堂，这儿一丛，那儿一簇，品种繁多，让人目不暇接。那毛竹、翠竹，还有黄中带绿的金韵竹，笔直地站在路边，恭迎着过往的人们。

一上午很快过去了，欣赏完竹子，我和爷爷依依不舍地离开了。啊，美丽迷人的江西省农科院，我还会再来的！

开头交代了游览的地点，让人一目了然。

总体介绍农科院的植物，为下文叙写做铺垫。

运用拟人、排比等修辞手法描写了樱花不同姿态的美，最后一句还加入自己的联想，写出了自己的感受。

把风吹桃花比作天女散花，充满趣味；黑天鹅在碧水、红花之间戏水又让人感受到了春天的勃勃生机。

“走在小路上”“走着走着”“再往前走”“顺着小路一直走”表明了位置的变化，井然有序。

首尾呼应，直抒胸臆，表达了对江西省农科院的喜爱之情。

总评   小作者按照游览顺序介绍了江西省农科院的美景，详写了樱花树、桃树，略写了茶花树和竹子。描写时恰当运用比喻、排比、拟人等修辞手法，语言优美，使人有身临其境之感。 指导老师 刘淑淋