新时代林草科技资源科普化推进对策探析

史文石 史胜青 曾立雄

摘要：科技资源科普化是科普工作的题中之义。文中结合林草事业的基本特征及其时代使命，简析林草科技资源科普化的时代特征；围绕林草科技体系，从林草科技队伍、科研设施、科技成果、科研项目，以及非政府组织等方面，分析林草科技资源科普化所面临的困难；在此基础上，提出了加强林草科技资源科普化的措施：统筹构建林草科技资源科普化体系、加强科普人力资源队伍建设、促进和激励科技基础设施科普化、推动科技成果推广的科普化过程、促进科普资源共享和管理、鼓励特色林草科技资源科普研创和科普产业化，以及重视国际性林草科技资源的科普化。

关键词：林草科普；科技资源；科普化；推进对策

中图分类号：N4文献标识码：A文章编号：2096-9546（2023）01-0037-08

DOI： 10.12344/lczcyj.2023.03.23.0002

史文石，史胜青，曾立雄.新时代林草科技资源科普化推进对策探析［J］.林草政策研究，2023，3（1）：37-44.

Popularization of Sci-Tech Resources on Forest and Grassland in the New EraShi Wenshi1Shi Shengqing2Zeng Lixiong3

（1.Chinese Academy of Forestry， Beijing 100091， China;

2.State Key Laboratory of Tree Genetics and Breeding， Research Institute of Forestry，

Chinese Academy of Forestry， Beijing 100091， China；

3.Ecology and Nature Conservation Institute， Chinese Academy of Forestry， Beijing 100091， China）Abstract：To make sci-tech resources popularized is the basis of science popularization. With an eye to the basic characteristics and new mission of forestry and grassland sector， this paper briefly analyzes the characteristics of forest/grassland science. Centering on the sci-tech system of forestry and grassland， it also analyzes the problems arising in the popularization of forest/grassland sci-tech resources in terms of forest/grassland science team setup， science research facilities， science research achievements and non-governmental organizations. The paper puts forth the measures for strengthening the popularization of forest/grassland sci-tech resources， from the aspects of coordinating the construction of forest/grassland science popularization system， strengthening the human resources development for science popularization， boosting and encouraging the science and technology infrastructure to be used for science popularization， promoting the science popularization process of scientific and technological achievements， promoting the sharing and management of science popularization resources， encouraging and innovating the research and the industrialization of science popularization for characteristic forest/grassland sci-tech resources， paying attention to the science popularization of international forest/grassland sci-technology resources.

Keywords： popularization on forest/grassland science; sci-tech resources; popularization; countermeasure

科技资源，狭义上可认为是从事科技活动的人、财、物，广义上是从事科技活动的人、财、物、信（信息）、事（组织、政策和管理）等资源的总称。科技资源科普化是科技资源功能和作用的拓展与延伸，是其本身应用范围的扩大，并不影响其属性，但是从根本上实现了科普资源的丰富和科普能力的提高［1］。科技资源科普化是优化科技资源、实现科技价值的有效途径，有助于丰富科普资源体量和种类，让公众有更多的机会接触优质的科普资源，提升国家科普能力［2］和公众的科学素养；还有助于反哺科技创新，推动科技进步，让最新的科学研究、科研成果“公之于众”，助力科技成果的转化，推动科学研究走入实际的生产生活［3］。习近平总书记指出：“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。没有全民科学素质普遍提高，就难以建立起宏大的高素质创新大军，难以实现科技成果快速转化。” 这一重要论述是新发展阶段科普和科学素质建设高质量发展的根本遵循。《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》《“十四五”国家科学技术普及发展规划》《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》《关于科研机构和大学向社会开放开展科普活动的若干意见》《关于加强国家科普能力建设的若干意见》等政策意见，对科技资源转化为科普资源作了很多部署和安排［4］。中共二十大提出，加强国家科普能力建设，提升全社会文明程度，2035年要实现高水平科技自立自强，进入创新型国家前列［5］。此外，推动绿色发展、促进人与自然和谐共生、以中国式现代化推进中华民族的伟大复兴等新时代发展要求，赋予了科学普及新的历史使命，更对林草科普建设提出了新的要求。

林草科技资源主要包括从事林草科技活动的人力资源、科研基地设施等条件平台资源、科技成果资源、科研项目资源，及科技信息、组织、管理资源等。林草科技资源科普化就是把丰富的林草科技资源转化为丰富的科普资源，更好地服务于公众科普活动，提供更多的林草科普产品，提升公众生态意识和林草科学素养。本文将对新时代林草科技资源特点进行解析，探讨其科普化的时代特征和主要短板，提出未来加强林草科技资源科普化的措施建议，为进一步推动我国林草科普事业发展提供参考。

1林草科技资源科普化的时代特征

1.1林草业的基本定位为林草科技资源科普化提供了广阔空间

2018年国务院机构改革以来，林业、草原和国家公园“三位一体”融合发展的定位，使林草事业的发展涵盖了森林、草原、荒漠、湿地生态系统的保护、修复、管理，及自然保护地体系建设与发展的重任，成为国家生态安全体系建设、乡村振兴与美丽中国建设和绿色高质量发展的主力军。“人与自然和谐共生”是中国式现代化建设的总目标总要求，也是林草事业的总任务和基本遵循。

新时期林草业的发展定位，使得林草科技活动研究开发涉及范围更广阔、种类更丰富，决定了林草科技资源的科普功能及其范围的多样性。新时代新要求，迫切需要科学普及和宣传展示，培育和提升林草科学思想和生态意识，特别是要科学阐释和传播“人与自然和谐共生”“绿水青山就是金山银山”“山水林田湖草沙综合治理”等新时代林草科学事业的新理念、新科学道理、新科研方向。在高质量发展绿色“林下经济”“生态旅游”“自然教育”“森林康养”等新型林草产业经济中，要探索和推广、挖掘和培育新时代新的林草生态—经济—文化体系和产品。在重要领域的相关实践中，要发展和推广林草科研新技术、新模式、新路径、新成果。因此，加快林草科技资源科普转化进程，扩大林草科技资源应用范围，促进科普工作系统化、高层次和可持续发展，发挥林草科技资源的科普功能和社会效益、经济效益和生态效益，既是新时代林草创新发展的要求，也是林草科普事业发展的需要。

1.2时代和科技的发展为林草科技资源科普化提供了良好基础和路径

中华人民共和国成立以来，在不同历史阶段，林草科技在理念、政策和实践上始终围绕国家林草业可持续发展、生态保护和建设、林草文化建设目标和重心的转变而变化［6］。经过几十年的发展和变革，林草科技发展迅速、成效显著，林草领域形成了分布于全国不同区域的国家和省市级林草科研院所、大学和职业学校，以及专业性负责技术推广、野生动植物保护、森林健康、种苗、调查规划等领域工作的事业单位和机构，拥有不同梯队、不同研究方向的大批科研人才和技术骨干；有不同类别的自然资源研究场地、科研设施设备、各式条件平台和实验室，特别是分布于不同区域的各类野外长期科研、生产示范的基地等；承担有国家重大专项、重大工程项目、重点研发项目、“863”计划、“973”计划，及重大基金研究项目等；还有大量的林草科技创新成果、科技信息，以及相对稳定、健全、系统性的组织和管理体系。这些丰富、先进、系统化的科技资源，是科技与社会、科技与公众良性互动的可靠渠道和宝贵资源［7］，为新时代我国林草科普事业高质量发展奠定了良好基础。

新时代网络化、信息化和新技术的发展彻底改变了科技资源科普化的手段和路径。数字化、虚拟现实、元宇宙、AI等技术与互联网、手机APP等一体化融合应用，极大丰富了科技资源科普化的表现形式。传媒产业数字化的加速发展，在线教育、直播产业、科普短视频等的广泛应用［4］，有利于把林草领域极具自然特色的景观和不同的技术工艺等科普化成为通俗易懂的语言、生动形象的视听模式，及多种形式的科普产品，直接服务林草生产实践，拓展林草科普空间。在野外科学实验互动、亲近大自然的体验中持续不断地向公众展示具有时代技术特色、引人入胜的科普活动，可以诠释自然生态情怀中蕴含的科学知识和技术原理，加大社会公众和机构团体对林草行业、林草精神和成果技术的认知，激发公众对林草行业的科学热情，实现科技成果价值最大化［8］。

1.3科普对象和内涵的拓展为林草科技资源科普化提出了新要求

随着时代的进步，科技对社会的影响越来越深入。林草科技资源科普化的对象和内涵已经发生了很大变化。在科普对象上，从过去主要局限于青少年、林草从业者或希望了解林草知识的人群，转为面向各阶层、各教育程度、各行业的社会大众；在科普内容上，已经不再局限于普及林草科学知识、科学思想、科学精神，而是广泛涵盖了林草科研成果和科普产品的开发应用、科学方法的倡导、先进技术的推广使用、科技创新的展示、青少年自然科学教育的深入、生态意识的提升、科技信息的传播等等；在科普活动的形式和场景上，呈现体系化、层次化和多样化的局面，需根据不同人群和受众对象，在科普服务范围、手段、方法、工具、效率与影响等方面不断创新改进。这些都对新时代的林草科技资源科普工作提出了新的更高要求。

2林草科技资源科普化面临的主要制约

2.1林草事业的特殊性制约林草科技资源的科普化

在新的时代背景下，林草事业迎来了林草科技重大转变和高质量发展的局面，但森林、湿地、荒漠、草地等自然生态资源具有类型丰富多样、分布地域性广而偏远、演变和循环周期较长等特点，客观上形成了林草科技资源基础薄弱、科普化程度低、区域发展不平衡、城乡差别大，及“点强面弱”的现状，系统化、高质量的林草科技资源科普化发展局面仍未形成。

1） 丰富的林草科技资源为林草科普提供了极为丰富的元素和广阔的舞台，但也在一定程度上强化了林草领域“科普惰性”。一方面，许多重要林草野外科技资源依旧“养在深山人难识”；另一方面，先进林草科学理念、知识和技术的普及效果不佳，加之科普化和科普的动力不足等，都制约了林草科技资源科普化发展及其功能、效益的发挥。

2） 林草科技资源科普化程度低、现代化水平低，导致林草科普工作经常是蜻蜓点水，效果不显著。同时，“科技特派员”“科技服务团”“科技走进林区”等特色科技服务体系多数还是传统的“面对面建群”方式。林草科技资源的信息化程度也低，使得科学知识和技术的获取便利性、传播持久性都不理想，效益也不显著。

3） 科技组织、管理等资源的科普化特别是林区科技文化服务体系的建设难以系统化，导致“上面有技术下不去、下面不知道去哪里找技术”，林草新理念新技术新成果与山头地块的林农、与快速变化发展的市场乃至国家和时代对林草科普的需求难以有效对接，相关的制度体系建设和手段方式的发展也受到制约。

2.2人力资源开发和人才队伍建设亟待提升

科普人才是做好科普工作的关键支撑，科普人才队伍建设问题始终是科学普及发展面临的核心课题［9］。目前，我国林草科普队伍主要由林草主管单位联合行业学会、协会及企事业单位的有关人员组成［10］，人员规模小、兼职多、专业性不强、分工不明确，缺乏一支高素质、高技能的林草科普人才队伍，特别是缺乏专门的专家型科普人才和创新型领军人才。

林草科技人员是林草科技发现、生产和实践的领头人，本应是科普创作的主力军和源泉动力。但相关调查表明，仅有少数的林草科技人员参与科普创作和科普活动。其原因主要有：1）科研人员对科普的认知程度不高。目前国家对科技研发和科技创新投入多，科技人员的本质工作又是科研活动，导致部分科技工作者存在“搞科研不行的，才去搞科普”的想法［11］。2）科普人力资源开发及其评估和激励机制不明确，人才培养、选拔、使用的有效机制还未形成，科普工作者的成果成绩不易体现和获得认可。科研人员真正参与科普工作的还是很少，尤其一线骨干科研人员的科普积极性不高［12］。3）科普活动与科研活动的特征不同，表达方式、形式和内容区别于科研，科普注重对象的感受和体验，缺少专业指导和培养，大多科研人员难以很好地从事科普工作。4）科普是公益行为，没有经济效益和产业活动，参与人员多为志愿者，且从事科普创作和活动会占用一定的时间和精力。这些因素都直接影响了林草科技资源转变成科普资源的进程。

2.3类型丰富的林草科技基础设施资源亟待科普功能化开发和利用

林草系统拥有大量实验研究基地、自然保护地、野外观测研究台站、种质资源库等，这些设施处于生产第一线，与国土绿化、生态保护和修复、乡村振兴、林下经济等林草工作直接相关，是公众走进自然最直接的场所，是林草领域开展自然教育、培育和提升公众林草科学认知、增强公民的生态意识、深入提高公众对 “四库”“两山”“生命共同体”等人与自然和谐共生理念认知的重要科技资源和基地。但目前这些科技基础设施主要以科学研究为主，科普定位不够明确，制约了最具潜力和影响力的科普素材、文创产品的创作生产，科普功能没有得到有效开发和应用。如何在不影响科研功能的前提下，增强基础科研设施的科普功能和对外开放，发挥其科普引领和辐射带动作用，是亟待研究的课题。

众多涉林草的标本馆、博物馆和科普基地等，也是重要的传统型科普资源。目前，全国已有涉林草科普场馆、非场馆类科普基地667个，国家级、省级科普基地338个［13］。这些资源历史悠久、题材丰富，但也存在环境条件差、科普化服务能力较弱的问题。如何进一步使这些设施科普化功能走向社会公众，特别是推进新技术背景下的数字化、信息化和智能化融合，也是有效实现林草科研基地设施等条件平台资源科普化的重要任务。

2.4政府林草科技成果和科研项目资源的社会责任有待明确

一方面是立项、研发环节的社会责任。随着综合国力的不断提升和国家发展战略的实施，以及对科技创新的日益重视，近几年我国科研经费的投入持续加大。林草重大项目主要是以中央和地方政府的投入为主，很大程度上具有公共产品属性，应该被赋予基本的社会责任。但目前各类林草科研项目中，从立项、申请到后期研发环节都没有科普方面的要求和经费的制度性安排，科研和科普存在较严重的脱节，科研创新资源的科普化工作存在缺失。这种缺失是意识和理念的缺失以及制度安排与责任的缺失，使得科技资源的生产者和管理者缺乏科普化的目标和方向，也让适合开展科普化的主体动力不足［7］。这直接影响了优秀科研项目资源科普化、创新科研成果推广应用，以及科普人才资源的开发等。

另一方面是科技成果推广应用环节的社会责任。将国家科技创新成果及时地科普化，从源头上解决科普的“素材”和责任，是落实习近平总书记指示精神，快速提高国民科学素质和创新性国家建设的重要路径。科研成果是核心科技资源，科研成果的推广应用是推动林草高质量发展的根本途径。发挥科普对科技成果转化的促进作用，引导社会理解和支持林草科学研究和技术应用，直接影响林草科技创新及其支撑发展作用。由于林草行业的特殊性及各种因素影响，科研工作只停留在成果研究阶段，传播转化的硬性要求和相应社会责任没有明确规定，加上大量的科技成果和科学研究产品受困于体制机制且与市场对接困难，造成许多林草科技成果资源的社会认知度较低、长期搁置，只存于纸面之上，没有及时 “公之于众”，林草科技成果资源科普化面临重要挑战。

2.5科技非政府组织的科普能力开发利用不足

随着我国全域信息化的推进和人民素质的普遍提升，林草业生态保护与产业发展的转型和新业态的涌现，广大林农和基层林区职工对现代林业科技的需求不断增加且日趋多样化，如生态环境服务、生态旅游、森林康养、特色林产品开发等，传统的政府包揽提供科技服务的局面已不适应市场发展的变化。同时，林草行业也存在众多不同层级的科技非政府组织，如科技社团、行业协会、基金会、科普机构、咨询机构、联盟和网络、专业合作社等。这些组织具有专业性、专题性、科普性和社会性兼顾的特殊优势，在参与科技成果推广转化和科普过程中，更易满足广大集体林区林农的个性化和多样化需求，是政府、企业、大专院校和科研机构之外的重要的林草科技和科普资源。但是，这些基层科技非政府组织的科普能力开发不足、利用不够，主要表现为：一是这些组织与政府部门的互动属于一种从属性互动，普遍存在独立性不强、灵活性和创新性激发不够等问题。二是这些组织人才队伍不足、影响力有限、融资能力弱、综合协调发挥作用机制缺乏，如在技术推广、信息提供、专家支持、技术咨询和技能培训等方面难以满足乡村振兴和林草高质量发展需求下日益增长的公共服务需求。如何进一步准确定位政府与科技非政府组织之间的合作伙伴关系，扩大和拓展科技非政府组织参与空间，鼓励和规范他们参与林草科技服务是摆在我们面前的新课题［14］。这种合作既要百花齐放，也需统筹协调。

3推进林草科技资源科普化的对策

科技资源科普化的真正价值在于促进知识在更广范围内的流动和共享，即通过对科技资源的整合和价值再开发［15］，使科技知识面向全社会广泛外溢，以优化资源在全社会流动，形成更为泛在的知识网络，从而提升整个国家创新系统的创新效率［16］。科技资源科普化是具有基础性地位的工作，同时也是一项系统性很强的工作。面对林草领域的实际和“人与自然和谐共生”的现代化建设需求，需要持续强化组织领导和顶层设计，充分挖掘林草科技资源各链条的价值，创新形式和手段，进一步强化林草科技机构和科技人员的主体责任意识，提升科技资源科普化的基础能力，建立常态化激励机制和管理模式。

3.1统筹构建林草科技资源科普化体系

新时代林草科技资源科普化需要制定和完善专门的行动计划。应以有效支撑国家发展战略重点为目标，总结林草科普的成绩和经验教训，明晰新时代林草科普需求，发掘林草科技资源科普化潜力［17］，做好系统设计，分层级分步骤统筹和规范推进林草科技资源科普化能力建设。这个过程需要充分利用现代技术，着重加强科技平台的信息化建设，建立林草科普综合信息数据库，提升科普信息化、智能化能力，建立和完善林草科技资源科普化制度体系，实现科技创新、科技支撑、科学普及协同发展，逐步推动科技资源科普化工作。

3.2加强科普人力资源队伍建设，提高科技人员的科普参与度

各类专业技术人才是林草科普事业发展的核心力量，要进一步加大林草科普人才培养力度，尽快建立规模适度、结构优化、素质优良的林草科普人才队伍［10］。一是整合林草科技人力资源，形成林草科普队伍的主干，特别是应充分发挥拥有优势科技资源的高校及科研院所和企业的科普积极性，不断壮大包括专职、兼职、志愿者的科普人才队伍，尤其应重视发挥林草专家在科普工作中的领军作用，以弥补当下林草科普人才的不足；二是通过继续教育、技能培训等，提高科研人员对科普工作的正确认知，努力使林草科普队伍专业化，改善科普人员整体素质不高的现状，提升科普能力；三是充分发挥社团组织人员的优势，策划形式多样的品牌科普活动，如科技讲座、科技下乡服务、讲述身边的科学故事、科普图书视频评比等，鼓励更多的林草科技人员参与活动；四是推动林草科普大众传媒化、高科技化、科学化有机结合，广泛宣传林草科技人员的知识、科学方法、科普创作，提升科学技术人员荣誉感和公众自豪感；五是探索合理的林草科普人才奖励政策和激励机制，让科普工作得到认可，以促进科研人才进一步发展为科普人才，成为科普工作的发现者、生产者和实践者［18］。

3.3加大投入，促进和激励科技基础设施科普化

我国地域广阔，林草生态系统类型多样，科技资源科普化的基础条件能力建设需要大量的财力、人力、物力投入。针对林草系统众多的野外台站、大型试验基地、示范区、保护地等，以及各类型的实验室、标本馆、自然博物馆、工程技术中心、智能工厂等，一是应提升这些资源的科普利用功能，组织对社会公众的开放活动，营造多元多样的科普应用场景；二是在项目投资建设验收等过程中，强化其科普功能的提升和考核。可探索在林草重大科技平台设置适宜的“科普化能力”评估指标，适度开展重大科技基础设施建设项目（包括科技项目、资源培育、示范基地、自然保护地建设等）科普化考核与评定，并纳入项目“综合绩效评价”体系，鼓励和激励科技基础设施科普化，使之成为林草科技创新的职责要求。

3.4深化推动科技成果推广的科普化过程

首先，重视科学研究创新成果的科普化，探索科研成果资源科普化的重要路径。一方面，将各级各类林草科技创新计划项目与科普工作结合，由相关重大专项科技项目及其管理部门承担相应的科普责任，从源头上解决科普的“素材”问题，高效、科学地实现科技资源科普化；从项目设计、预算、考核评估中进行安排，或者充分挖掘具有行业和时代特色的核心科普资源进行基于项目的专门性制度安排，实现科技成果科普化的常态化发展。另一方面，探索将重大科技成果、重要科学人物故事有机结合。要鼓励重要科学人物开展重大科技成果的宣传普及工作，建立起传播在国际上领先或得到学术界广泛认可的基础科学创新成果、研究方法手段、发明创造、产业开发实践等的常规化和长效化机制。

其次，深化林草科技推广工作中的资源科普化，探索快速提高国民林草科学素质和林草创新发展的重要途径。林草科技成果的转化推广过程，也是一个科技成果科普宣传推广的过程。要发挥科普的组织、管理和促进作用，从资金、人才、市场推介等方面开展专业性支持和服务工作，帮助促进科研机构、科研人员与市场的结合。例如，探索建立新的协调机制，通过各类重大项目总体安排，科普管理部门、研发团队或项目管理机构协调组织关于重大项目的科普活动，搭建项目成果宣介平台，实现科研与科普的联动，营造新技术成果率先应用的良好环境，推动建设成果转移转化和产业示范区，加快林草科技成果的推广转化。

3.5构建林草科普联盟，促进科普资源共享和管理

构建林草科普联盟，主要是体现资源共享、工作联动、优势互补、合作共赢、协同发展。联盟的组建应充分依托具有独立法人地位的科协组织、社团、研发机构、企业、高等院校、科技类社会组织等，形成可运行、易管理的科普科创联合体，成为致力于推进林草科学技术普及、科技创新和科技成果转化运用、林草科技活动和科普产品创作开发、科普交流合作与协同创新发展的平台，开展林草科技资源科普化统计与评估、公众林草科学素养综合测评框架研究与评价，服务和指导不同林区或不同地区公众林草科学素质的科学测量和精准施策等，进而促进林草科技资源快速转化为科普资源的科普化管理。

3.6鼓励特色林草科技资源科普研创，助力林草科技资源科普化和科普产业化

林草科技资源科普化是科技资源便利化、通俗化和再创新的过程。讲好一个林草科普故事，往往需要超越单一科技资源，组织调动相关不同领域的科技人员进行综合性研创，才能实现有价值、科学化的科技资源科普创作。一是应针对林草生态系统多样化特征，多措施激励不同组织、团体、科技工作者开发多样化和多层次的科普作品，包括科普著作、文章、图书、动画、视频，及有关林业资源培育与利用、生态修复、生物多样性保护的纪录片，或相关文艺作品、高科技产品、参与式和沉浸式体验设备、精品课程教案等。在此基础上，建立新时代优秀林草科普作品评价标准，体现林草科技资源科普化的时代特色，使科技工作者的智力劳动直接服务于提高全民科学素质。二是根据林草科技资源特有优势，点面结合，广泛组织开展和参加丰富多彩的林草科技科普活动，如林草科技周、科普日，国际森林日、爱鸟周、植树节活动，开展走进湿地、草原、森林、国家公园等自然教育活动，生物多样性展、森林碳汇展、林草科技成果展，以及林草科技讲堂等。三是要充分认识到新时代的科技资源科普化是一个多社会经济要素联合、多学科和多种技术协作的过程。因此，应基于林草事业的整体战略布局，探索新时代林草科技资源科普化和科普工作产业化的新业态、新路径，将林草科技资源转化为藏品、展品、教育活动等科普产品，有效推动公众科学素质提升、科技创新和经济发展［19］。

3.7重视国际性林草科技资源的科普化

应对气候变化，加强生态系统保护和修复，正确处理人与自然的关系，促进人与自然和谐，是中国生态文明建设的重要基础，也是全球可持续发展的共同使命和责任。应借鉴全球优秀的科学理念、科学知识和科学技术，通过科学普及活动，解读重要的国际公约，如《联合国气候变化框架公约》《生物多样性公约》《联合国防治荒漠化公约》《联合国国际森林文书》《濒危野生动植物种国际贸易公约》《关于特别是作为水禽栖息地的国际重要湿地公约》《联合国2030可持续发展议程》等相关主题领域的科学内涵、进展及其影响和价值等，提升全社会共同尊重自然、顺应自然、保护自然的科学意识和科学素质，践行人与自然和谐共生理念。同时，促进国际合作与交流，引进和借鉴其他国家科技资源科普化的先进经验和利用模式，推进我国林草科技资源科普化工作的更大发展。

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