“三全育人”引领下高校思想政治教育的实践机制研究

徐海霞

摘 要：“三全育人”是高校实现高校教育根本目的的关键。高校思想政治教育要按照“三全育人”的总体要求，以“三全育人”的实际成效作为高校思想政治教育工作的检验标准，积极探索“三全育人”引领下高校思想政治教育的实践机制，不断提升新时代高校思想政治教育實践成效。

关键词：三全育人；思想政治教育；实践机制

中图分类号：G4     文献标识码：A      doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.08.080

1 “三全育人”的内涵剖析

中共中央、国务院在《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》中提出了“三全育人”的教育要求，“三全育人”是一种新型的教育理念，也是高校思想政治教育的指导原则。所谓“三全育人”是指全员育人、全程育人和全方位育人。所谓“全员育人”是指高校、家庭、高校学生以及社会相关人员均树立教育育人的思想意识，在高校日常思想政治教育实践中，高校、家庭、学生以及社会相关人员均要参与其中，并且都要承担起思想政治教育的责任，形成“四位一体”的思想政治教育机制；所谓“全程育人”是指高校思想政治教育工作贯穿高校学生从入校到毕业离校的整个学习过程和成长过程；所谓“全方位育人”是指高校利用所有的教育载体，在高校学生学习、成长的所有环节中均要开展思想政治教育工作，实现教育工作在高校所有空间范围的全覆盖。

2 “三全育人”引领高校思想政治教育的核心要义

以“三全育人”教育理念引领高校思想政治教育，不断革新新时代高校思想政治教育工作，应切实抓住以下核心要义：第一，教育的首要重点是“育人”。高校思想政治教育工作应将“育人”置于核心位置，坚持“以生为本”，最大限度地发挥高校学生个体自身在教育活动中的主观能动性，充分尊重高校学生个体在教育活动中的主体地位；第二，教育的重要保障是“全员参与”。“三全育人”教育理念要求高校思想政治教育工作要坚持全员调动、齐抓共管的推进策略，最大限度地激发高校全体教育工作者的积极性，建立健全高校不同部门之间的分工合作机制，形成教育合力，不断增强教育实效性，共同完成教育目标和任务。

3 “三全育人”引领高校思想政治教育的紧迫性

（1）以“三全育人”理念引领高校思想政治教育是提升高校思想政治教育成效的必然要求。

以“三全育人”理念引领高校思想政治教育，有利于提升当前高校思想政治教育工作的成效，破除高校思想政治教育面临的各类现实困境。具体言之，一是助推当前高校增强对思政教育的投入程度，彻底改变高校“重成绩、轻素养”的传统做法，从而有效解决思政教育深层次问题；二是拓宽当前高校思政教育的渠道，及时更新高校思政教育的理念和模式，广泛使用网络技术等新的教育平台，确保教育工作紧扣新时代高校学生的生活、学习、思想等发展需求，增强高校思政教育的吸引力和感染力；三是以“三全育人”理念引领高校思政教育，可以夯实高校思政教育的情感基础，进一步深化“以生为本”的教育理念，确保“育人”的教育核心任务落地生根。

（2）以“三全育人”理念引领高校思想政治教育是实现新时代我国经济社会发展对教育新要求新目标的应有之义。

以“三全育人”理念引领高校思想政治教育，可以促进高校更加重视高校学生的全面成长与发展，进一步突出高校对学生道德素质与综合能力的培养。具体言之，一是有效抵制经济全球化浪潮下享乐主义、个人利己主义、拜金主义等不良思潮对高校学生价值观念产生的负面影响，从而帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观；二是推动高校思想政治教育工作队伍建设，进一步优化思政教育队伍结构，促进教育队伍能力和水平升级；三是以“三全育人”理念引领高校思想政治教育，可以推动高校思想政治教育指导思想和指导原则的创新，进一步丰富思想政治教育的路径。

（3）以“三全育人”理念引领高校思想政治教育是推动高校思想政治教育改革与创新的重要条件。

高校思想政治教育工作成效的提升离不开教育方式与教育内容的改革与创新。要实现高校思想政治教育活动与新时代中国特色社会主义高水平市场经济改革发展无缝对接，不断推动高校思想政治教育改革与创新。具体言之，一是促进高校思想政治教育者将新时代先进的教育的理念与思想政治教育实践工作紧密结合，实现思想政治教育的力量与资源持续更新与优化；二是增强新时代高校思想政治教育的科学性与实效性，最大程度地发挥思想政治教育的育人潜能，实现思想政治教育全面开放；三是以“三全育人”理念引领高校思想政治教育，可以有效调动各方面力量参与高校思想政治教育工作，构建全方位的教育机制，从而全面提升高校学生掌握学习专业文化知识的能力与综合能力。

4 “三全育人”引领下高校思想政治教育的实践机制

4.1 构建“三全育人”引领下的思想政治教育课堂教学机制

课堂教学是高校思想政治教育的重要渠道，并且在高校思想政治教育中发挥中主阵地作用。高校要按照“三全育人”的核心要义，积极构建思想政治教育课堂教学机制，给高校思想政治教育提供强大的发展动力。具体言之，一是要按照“三全育人”的基本要求，编写重点突出“三全育人”的优质思想政治教育辅助教材，全面提升马克思主义理论研究工作成效；二是要按照“三全育人”的基本要求，充分运用现代化的教学理念和教学方式，运用“慕课”“微课”等多种新的教学形式，增强思想政治教育课堂教学吸引力；增设课外实践教学环节，精心设计并开展高校校园文化活动和社会实践活动，努力开辟“三全育人”引领下的高校思想政治教育第二课堂，助推高校、家庭、社会等多方面良性互动，实现“全方位育人”的教育目标。

4.2 构建“三全育人”引领下的思想政治教育高效运转机制

高校要切实提升思想政治教育成效，真正实现“三全育人”，需要建立健全与之相匹配的高效运转机制。具体言之，一是要建立与“三全育人”教育理念和目标要求完全相匹配的思想政治教育整合機制，将高校现有的思想政治教育队伍、教育资源进行有效整合，形成“全员育人”的工作格局；二是要建立与“三全育人”教育理念和目标要求完全相匹配的考评、奖励、培训等机制，定期对高校“三全育人”教育工作进行考评。采取“走出去、请进来”的工作策略，对高校所有参与思想政治教育工作的部门和人员进行系统的培训，提升高校“三全育人”的工作能力和水平。

4.3 构建“三全育人”引领下的思想政治教育环境

以“三全育人”理念引领高校思想政治教育，离不开营造浓厚的育人环境。优化思想政治教育环境机制也是落实“三全育人”教育理念的重要条件。具体言之，一是高校要按照“三全育人”的教育目标，加强图书馆、多媒体教育教学设备、学生活动中心等校园硬件环境建设，为广大师生营造良好的教学、学习和生活环境；二是深入推进校园文化建设，不断净化、美化“三全育人”的校园环境，为广大师生营造良好的“三全育人”外部空间，最大限度地激发广大师生的学习、教学的主观能动性，营造良好的校风、教风、学风，提升高校思想政治教育工作的实际成效。

4.4 构建“三全育人”引领下的思想政治教育信息管理机制

以“三全育人”理念引领高校思想政治教育，需要构建与之相匹配的信息管理机制，为广大师生的日常沟通及交流搭建稳固的桥梁。具体言之，就是以“三全育人”教育理念的目标要求，不断完善教育信息管理机制，充分调动高校、家庭、社会等各方面的教育资源，聚焦高校学生的思想、学习、生活等实际信息，制定针对性、实效性更强的思想政治教育工作计划，及时公正、公开地分析学生的思想、学习、生活等信息，切实做到把握重点、科学预测，有效提升高校思想政治教育工作深度和广度。

4.5 构建“三全育人”引领下的思想政治教育对象自我服务机制

以“三全育人”理念引领高校思想政治教育，需要建立与之相匹配的对象自我服务机制，建立健全高校学生自我教育、自我管理、自我服务有效运转机制。具体言之，高校要按照“三全育人”的要求，重视学生班集体和各类学生社团建设，借助校、院（系）学生会、各类学生社团、各类学生协会等，建立健全与学生的常态化联系机制，充分发挥高校学生在思想政治教育中的自主作用，实现齐抓共管，形成育人合力。紧贴“三全育人”引领高校思想政治教育的任务要求，不断健全高校学生自我服务机制，最大程度地调动广大学生自我教育、自我管理、自我服务的主观能动性，形成高校学生自己主动接受教育的育人工作格局，从而全面提升高校思想政治教育的实效性。

4.6 构建“三全育人”引领下的思想政治教育协同联动机制

以“三全育人”理念引领高校思想政治教育，高校要多管齐下，在新时代人才培养过程中坚持统筹协调，校内外各部门通力合作，全面形成“三全育人”教育格局，实现整体教育效应最大化。具体言之，一是高校要强化思想政治教育观念建设，将思想政治教育工作贯穿在高校学生日常学习、生活等各方面之中，实效思想政治教育涉及领域全覆盖；二是高校校内外各方面均要参与到思想政治教育工作中，构建由高校辅导员、高校思想政治课教师、高校行政人员、高校后勤服务人员、学生家庭、社会相关部门和人员等共同参与的思想政治教育统筹协调机制，全面调度高校校内外各类教育资源，打造“各方共同合作育人”的教育体系；三是高校要按照“三全育人”教育目标要求，整合全校师资力量，紧紧围绕新时代高校“立德树人”培养目标，全面提升思想政治教育质量，以课堂教学、课堂思政为主渠道，积极形成协同协作、同向同行的思想政治教育体系，从而提升高校育人的针对性和实效性。

5 结语

“三全育人”引领下高校思想政治教育立足于系统理论思想，注重通过高校不同主体、学生家庭、社会有关部门及人员等之间的分工协作，采取多种有效手段，按照“三全育人”的教育目标任务，最大限度地挖掘各类教育资源，凝聚高校校内外各方面育人力量，并形成强大的育人合力，切实提升新时代高校思想政治教育工作成效，培养符合新时代中国特色社会主义建设事业所需合格高素质人才。党的十九届五中全会强调指出，要深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。在这样的时代背景下，以“三全育人”引领高校思想政治教育具有很强的社会价值和现实意义，不仅符合高校加强和改进学生思想政治教育的时代要求，而且符合新时代我国高校提高育人质量的历史趋势。当前，高校要按照“三全育人”的教育要求，结合高校实际，努力将“三全育人”教育理念全面运用至思想政治教育全程，认真对照“三全育人”的核心要义，仔细查找目前高校思想政治教育自身存在的问题，并积极进行教育改革和创新，有效形成“三全育人”的教育格局，不断开创新时代高校立德树人新局面。

参考文献

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