插叙，让作文更充实，内涵更丰富

张嘉庆

插叙，严格地讲，它不仅是一种叙事方式，更是一种叙事技巧。什么是插叙呢？插叙就是在所写的文章中，突然插入一个内容，看似和原本叙述的情节、内容没有关系，但是又对整篇文章起到非常重要的推动作用。这样讲起来，可能同学们会觉得一头雾水，下面举例来说明。

熟悉《按图索骥》这个故事的同学应该都知道，它讲的是伯乐的儿子为了学习相马，整天抱着相马类的书看，却从来没有见过真马，最后，把一只青蛙当成了千里马的故事。为了把故事讲得更加丰富，让听者对故事背景了解得更多，通常在讲到伯乐的时候，会进行解释：“伯乐，是古时候一个非常有名的相马高手。他最擅长寻找千里马。”然后，再把伯乐相马的高超技术讲一讲。这种为了增加故事的丰富性，插入介绍伯乐的内容，就叫作插叙。

一般来说，插叙有两种作用，一种是为了让文章的内容更丰富，让读者更容易理解，《按图索骥》中的用法就属于这种；另一种是作为铺垫，使故事的情节更加感人、深入人心。

比如，一位同学是这样写《记感人的一件事》的。

新学期到来，整夜加班的母亲回到家后，不顾疲惫为小作者的课本包上新书皮。在讲到母亲加班的时候，小作者对母亲的工作进行了插叙，讲述自己有一次去母亲的工厂，看到母亲忙碌的身影的经历，写得惟妙惟肖。这一段插叙看似与包书皮没有关系，但是作文的结尾，小作者这样写道：“清晨醒来，看到书包里包上书皮的课本，母亲在工厂忙碌的身影一下子浮现在了自己的脑海里。”当然，也浮现在了每一位读者的眼前。这样的插叙，就为整篇作文的感人情节做出了非常重要的铺垫。

讲到这里，有的同学可能会说插叙和倒叙不是一回事吗？不就是把原本放在故事开头的倒叙，放到了故事中间吗？这种想法，有些道理，但稍微有些偏颇了。插叙和倒叙，虽然都打破了常规的叙述顺序，但还是有很大区别的。

首先，两者打破顺序的位置不同，一个是在故事开头，一个是在故事中间。这点不用多说。

其次，倒叙的主要作用是开篇吸引大家的注意力，从而更好地用故事悬念引领大家进入故事情境，更清晰地点出故事主题和核心思想。但插叙却没有这个功能，它的主要作用是对故事情节中可能造成歧义的内容加以解释，抑或是作为铺垫强化故事的核心思想。

最后，两者容易产生的弊端不同。倒叙的弊端是，如果使用不当，容易在开头就把文章的谜底暴露出来，丧失了高潮部分的精彩。而插叙的内容如果选择不当或者不够精彩，容易使故事的整体结构发生偏差或者跑题。

下面我们看一篇使用插叙技巧写的作文。这篇作文题目叫《胜似亲人》，作者是李宇然同学，他是根据一幅同名油画来进行写作的。这幅油画上画着一个苗族老奶奶和一个汉族小女孩相拥，那么其中又有怎样的故事呢？我们一起来看看吧。

胜似亲人

在一个遥远的小山村，全村都是苗族人，只有一个汉族家庭。这个家有三口人，爸爸、妈妈和八岁的女儿苗苗。爸爸妈妈来这里做支教老师。

苗苗家的隔壁住着一位老奶奶，这位老奶奶皮肤黝黑，皱纹堆垒，一双干枯的手就像枯树枝。老奶奶每天都穿着最朴实和传统的苗族服装，进进出出也只有她一个人。在搬来这里几天后，苗苗和老奶奶熟识了。原来老奶奶的两个儿子、儿媳，还有一个孙女都出外打工了，只有她留在村子里看家。

有一天放学，老奶奶隔着院子的篱笆朝苗苗招手。走过去才知道，原来老奶奶做了香喷喷的油茶，让苗苗来喝。苗苗端起一碗，香味早就蹿到了鼻子里，说了声“谢谢”，苗苗就大口大口地喝了起来。

这油茶是苗族特有的一种美食，用油炸的爆米花掺水炒成茶，又甜又苦，专门用于招待贵宾。这里还流传着一个说法，那就是喝过这家的油茶后，就和这家成了最亲的亲人。

苗苗边喝着，边看到老奶奶坐在门槛前，戴上大大的花镜，在针线篓里捻出一根绣花针，又择出了一根红线，想把线穿进针眼。可是老奶奶的手抖得太厉害了，半天也穿不进去。看到这里，苗苗赶忙放下手中的油茶，走过去接过老奶奶手中的针线，很快便把针线穿好了。老奶奶笑着说：“哎呀，苗苗可真是个灵巧的孩子！”

老奶奶缝起了一个荷包，那荷包上绣着一只百灵鸟在唱歌，针线十分细密。奶奶说，这荷包是给自己的孙女缝的。孙女今年正好也是八岁，和苗苗一般大。缝制荷包时，老奶奶的手颤抖个不停，每一针都很慢很慢。看到这里，苗苗说：“奶奶，您的手？”奶奶一边绣着一边叹了口气说：“唉，年轻时受了风湿，落下了毛病。”

老奶奶说着，苗苗正巧看到了门旁放着一个大盆，盆里盛满了衣服。她立刻走上前去，拿起水桶就往盆里倒水。老奶奶看见了，急忙过来拦住：“苗苗，你这是干啥？”

苗苗说：“奶奶，您的手不好用，我来帮您洗衣服。”

老奶奶又拦着说：“使不得，你这么小一个女娃娃，怎么能做得了这个？”

苗苗站起身说：“奶奶我做得了！奶奶，喝过了您的油茶，我就是您的孙女。您的亲孙女不在家，我就该替您干活啊。”说着，就继续往盆里倒水。

老奶奶见拦不住苗苗，就只好又坐回了门槛前，继续缝制荷包。

等苗苗洗完了衣服，都晾在了衣杆上，直起身对老奶奶说：“奶奶，家里还有什么要干的活儿吗？我帮您。”

这时，老奶奶对苗苗说：“孩子，奶奶想把这个送给你。”奶奶颤抖着把刚刚缝好的百灵鸟荷包放到了苗苗的手里。

苗苗睁大了眼睛说：“奶奶，这不是您绣给您孙女的吗？”

老奶奶笑着说：“你刚才不是说了吗？喝过了我家的油茶，你就是我的亲孙女。这荷包就是绣给你的。”

苗苗高兴地叫了一声“奶奶”，老奶奶将苗苗搂到了怀里。老奶奶的嘴角露出微笑，一滴泪水从她的眼角慢慢滑落。

这篇满怀深情的《胜似亲人》，给我们展示了一对没有血缘关系的祖孙，不是亲人、胜似亲人的真情实感。从这篇作文中大家能看出哪里用到了插叙吗？没错，就是油茶。在插叙中讲述了与油茶有关的民俗习惯和它特殊的含义，不仅增加了文章内容的丰富性，而且为后面苗苗和老奶奶的两次感情升华做了很重要的铺垫。也可以说是“胜似亲人”这个主题的重要推手。最关键的一个点睛之笔就是“喝过这家的油茶后，就和这家成了最亲的亲人”。后面，不论是苗苗为老奶奶倒水干活儿，还是老奶奶将亲手绣的荷包送给苗苗，两个人都提到了相似的话。这两次与插叙内容的呼應，十分巧妙地将两个人的感情升华到了一个新的高度。

要用好“插叙”这种写作方法，需要大家更多地摄取方方面面的知识，还要多思考，巧构思。只有不断练习，才能让这种方法成为作文更上一层楼的有力推手。