思维力为阅读赋能

郭亮

彼得·圣吉在《第五项修炼》一书中提出：“要想教给人一种新的思维方式，就不要刻意去教，应当给他们一种思维工具，通过使用工具去培养新的思维模式。”我们在阅读的过程中也是这样，可以通过掌握一些思维工具来养成良好的阅读思维。接下来就跟大家分享一个常用的、简单的思维工具——5W2H分析法。

5W2H分析法又叫“七问分析法”。简单、方便，易于理解和使用，富有启发意义。这种分析法更多的是用来解决实际问题，避免考虑问题时有所疏漏。

5W2H包括７个问题，分别是：What（是什么）、Why（为什么）、Who（都有谁）、When（什么时间）、Where（在哪里）、How（如何做）和How much（有多少）。

从阅读的角度来说，5W2H分析法一般可以使用在阅读一本书（或一篇文章）之前。在正式阅读之前，通过这几个问题来问一下，以帮助我们更好地理解书中的内容。

下面我们就以大家耳熟能详的《西游记》为例，分析一下如何通过5W2H的策略来进行阅读前的提问。

What（是什么）

可以问以下几个问题：

（1）《西游记》讲的是什么？

（2）取经是要做什么？

（3）唐僧师徒几人的分工是什么？

Why（为什么）

可以问以下几个问题：

（4）为什么要去取经？

（5）唐僧的几个徒弟为什么会死心塌地跟着他？

（6）在取经的路上为什么会遇到一些“妖魔鬼怪”？

Who（都有谁）

可以问以下几个问题：

（7）唐僧的真正身份是谁？

（8）唐僧的几个徒弟在取经之前都是什么身份？

（9）在取经路上他们都遇到了哪些“妖魔鬼怪”？

（10）这些“妖怪”的真实身份又是什么？

When（什么时间）

可以问以下几个问题：

（11）《西游记》发生的真实时间是什么时候？哪个朝代？

（12）唐僧師徒在取经路上花费了多长时间？

（13）在取经路上他们在哪些地方停留的时间最长？

Where（在哪里）

可以问以下几个问题：

（14）唐僧师徒取经的路线是什么？

（15）他们取经都经过了哪些地方？能从现在的地图上找到这些地方吗？

How（如何做）

可以问以下几个问题：

（16）取经路上遇到危险的时候，唐僧师徒是怎样应对的？

（17）还可以有哪些应对的方法？

How much（有多少）

可以问以下几个问题：

（18）他们取经一共遇到了多少次磨难？

（19）在取经路上遇到的磨难中，有多少“妖怪”是观音菩萨帮助降服的？

（20）最后他们取得的真经一共有多少章？多少卷？

有的同学可能会觉得，在看书之前就问这么多问题，太麻烦了。其实并不麻烦，在阅读之前通过这７个角度去进行提问，可以让我们更好地带着问题、带着目的进行阅读，会大大提高阅读速度和阅读效率。

当然，这里只是以《西游记》举例，因为大家都比较熟悉这本书的大致内容，当我们遇到不太熟悉的书时，不一定要问这么多问题，可以少问一些。无论如何，只要我们能够去“问一下”，都是有帮助的。