创作谈：对比凸显特点

张运涛

有人说，写孩子的文章最难，因为孩子是纯真的，没有成人世界的逻辑，写作者必须低下身子与孩子的视角平行。成年人与未成年人本身就是一种对比，因此，对比这种表现手法尤为可行。

对比，也叫对照，把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起，用比较的方法加以描述或说明。这是一种很常见的表现手法，比如白居易的《卖炭翁》：“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”穿着单薄的衣服却仍希望天再冷一点儿，这种对比格外突出卖炭翁的可怜。再比如我们作文中常见的句子：“老师对我们很温柔，但如果我们学习不认真，纪律方面没有严格要求自己，老师又会很严厉。”“温柔”与“严厉”是两个对立的词，一对比，老师的性格特點就出来了，从而给读者留下深刻印象。

写孩子的纯真我也没有把握，但我知道，要想让孩子的纯真凸显，用成年人的规则来对比不失为一种有效方法。我在文中设置了多个对比点，第一段是中心，我们相似的相貌、共同的属相，相对于孩子的突发奇想。“奇想”又分多个点：不愿做家务的“懒惰”对比收费做家务的“勤劳”，他对我作家身份的“不屑”对比背后对我的“赞美”，我打他的“无情”对比他要替妈妈为我洗衣服的“血浓于水”……这一系列对比中，儿子身上有我的影子，我身上也有他的影子。他飞扬的青春里有父辈的寄托，我前进的征程中也有他成长的脚印。我的梦想规划了他，他的梦想追随着我。两只猴子本身就是一种对比，两只猴子的梦想更是一种对比。

在对比中，两只猴子都在成长，梦想逐步丰满。对比凸显特点。