如何利用“短视频+”创新理论宣讲路径研究

孙建敏

（作者单位：兰州城市学院）

在信息交流日益频繁的社会，传统的理论宣讲方式面临着信息容量有限、吸引力不足等问题。在党的创新理论的指引下，人们开始将短视频与传统理论宣讲方式相融合，创造出了“短视频+”的全新理论宣讲模式。这种创新路径不仅丰富了传统理论宣讲的内涵，还通过短视频的形式使信息传递更为生动、形象，同时融合了文字、音频、互动等元素，获得了更好的传播效果。党的创新理论所强调，创新不仅是技术的突破，更是观念的革新，“短视频+理论宣讲”正是在这一理念下，不断探索创新表达方式，满足人们多样化的传播需求。

1 新时代开展党的理论宣讲的新要求

新时代背景下，开展理论宣讲面临着全新的要求和挑战。在党的创新理论引领下，宣讲人员必须紧密贴合时代潮流，深刻理解和应对新时代宣讲的新特点，以更加高效、创新的方式传播党的理论，引发人们的思想共鸣，推动社会进步。第一，新时代党的理论宣讲要注重形式的创新和多样性。传统的宣讲模式已难以满足人们获取多元化信息的需求，所以宣讲人员应充分利用抖音短视频、微博等新兴媒介，将党的理论融入时尚生动的表达方式中，以吸引年轻一代的注意力，形成更有力的传播效果。第二，新时代宣讲内容需要紧密贴合人们的实际需求。新时代人们追求更加个性化、实用化的知识，党的理论宣讲人员应着眼于社会热点、人们的关切，将抽象的理论变为生活的智慧，通过解答实际问题引发人们的共鸣，提升宣讲的针对性和实效性。第三，新时代开展党的理论宣讲需要强调互动性和参与性。新时代，信息传递不再是单向的，而是需要与受众形成互动和共鸣。宣讲人员可以通过线上讨论、互动直播等方式，引导受众积极参与，从而促进党的理论宣讲与实践相结合，形成更加有活力的宣讲形式。第四，新时代党的理论宣讲还需要充分发挥科技手段的优势。人工智能、大数据等技术为宣讲提供了更多可能性，宣讲人员可以通过精准的数据分析，更好地了解受众需求，优化宣讲策略，实现更高效的信息传递。

2 短视频传播特点及优势

短视频作为一种新兴的传播媒介，在当今数字化时代展现出独特的传播特点和显著的优势。这些特点和优势使得短视频成为一种极具影响力的宣讲工具。短视频较强的视觉冲击力和简洁明了的信息传递方式，为其赢得了广泛的受众。根据近几年的数据可知，短视频平台用户数量持续增长，仅以中国市场为例，腾讯旗下的短视频应用微视的用户数量已经突破了7亿，抖音等平台的用户数量也在不断攀升。这反映了短视频在吸引受众、传播信息方面具有巨大的潜力，短视频的碎片化传播形式符合现代人快节奏生活的需求。根据有关统计，80%以上的年轻受众更喜欢通过短视频获取信息，平均观看时长在不断减少，这反映了人们在信息获取上越来越偏好时长简短的方式。碎片化的传播形式使短视频更容易在快速的节奏中被大众所接受[1]。

短视频在传播情感和价值观方面具有独特优势。由于时间限制，短视频通常会以情感共鸣为核心，通过讲故事的方式将信息传递给受众。数据表明，90%的人认为短视频能够在短时间内引发情感共鸣。例如，在慈善和公益广告中，短视频常常通过感人的情节和情感表达，深刻影响着受众，引导他们积极参与公益活动。短视频的互动性和社交属性增强了信息的传播效果。数据显示，超过70%的短视频用户喜欢对视频进行点赞、评论、分享等操作，这不仅有助于扩大信息的传播范围，还能使信息更加有说服力，因为人们更容易相信朋友、家人的推荐[2]。

3 新时代利用短视频创新党的理论宣讲的路径

3.1 内容创新

内容创新的关键在于紧密关注受众的需求。党的理论宣讲不应该是单一的灌输，而应当根据受众的兴趣和需求，精心策划，进行量身定制式的内容创作。宣讲人员可以从社会热点、时事问题出发，使党的理论宣讲知识贴近群众的实际生活，用更具针对性的方式引导受众进行深入思考和讨论。这种方式能够让理论知识在受众心中扎下更深的根基。情感共鸣是内容创新中不可忽视的方面，短视频的独特之处就在于能够在短时间内引发受众的情感共鸣。因此，宣讲人员可以通过讲述生动的故事、展示真实的案例，更好地触动受众的情感。同时，将党的理论嵌入故事情节之中，用情感打动人心，让受众更容易接受和理解理论内容。这种宣讲方式不仅能拉近党和人民的距离，也能让党的理论宣讲更加饱满，具有较高的感染力。短视频作为强调视觉冲击的传播媒介，需要在内容创新中注重图像和画面的设计，通过生动的视觉元素，如精美的图像、引人入胜的动画等，更生动地传达理论观点。并且，结合动画、漫画等元素，可以将抽象的理论内容更形象地呈现出来，以此吸引受众的目光。内容创新也需要充分利用多媒体手段，所以短视频宣讲人员可以将文字、音频、图像、互动等多种元素进行有机融合，通过巧妙运用音乐、声音效果等，提升短视频的艺术性，提高短视频的感染力，使观众在感知内容的同时获得更全面的信息。

当谈及内容创新的成功案例时，不得不提到一部以感人故事为基础的短视频。在某城市的社区，有一位名叫王明的退休老人，他热心帮助邻里，关心社区的发展，社区居民亲切地称他为“王爷爷”。在宣讲党的理论时，当地宣讲部门决定将王明的故事制作成一段短视频，以此来吸引受众。视频中的故事从王明年轻时的一次意外事故讲起，他凭借坚强的毅力和乐观的心态，克服了种种困难，最终成为社区中的典范。在内容创新中，制作团队注重情感共鸣，通过展示王明与邻里的温暖互动展示他无私奉献的精神，将党的理论内涵融入了故事中。另外，画面的设计也充满创意，通过动画描绘王明的成长历程，以及他帮助邻里、传播正能量的场景。这些图像元素都增强了视频的视觉吸引力，使受众更容易产生共鸣。

3.2 技术创新

在新时代，随着科技的飞速发展，技术创新成为党的理论宣讲的重要驱动力。借助短视频传播的方式，通过技术创新，可以更好地实现宣讲目标，使宣讲内容更具吸引力、互动性和影响力。随着视频拍摄、剪辑技术的进步，制作团队可以运用高清画面、流畅的动画、特效等，使短视频呈现出更加精美的视觉效果。高质量的制作可以增强短视频的专业性和吸引力，从而更好地传达党的理论内容。在短视频中加入互动元素，如链接、弹幕、评论等，可以让受众参与到短视频内容中来，与内容进行互动交流。这种互动可以使观众更加积极地参与宣讲活动，增强宣讲的传播效果。随着社交媒体、短视频平台等数字化平台的兴起，短视频内容能够更广泛地传播出去。首先，宣讲人员可以通过搜索引擎优化、精准推送等手段，拓展短视频的传播渠道，将党的理论宣讲推送到更多的受众面前，实现宣讲范围的扩大。其次，宣讲人员可以通过分析用户的浏览历史、兴趣偏好等数据，将最符合用户需求的短视频内容推送给他们，提高内容的命中率，让宣讲更具针对性，实现短视频的个性化推荐。最后，宣讲人员可以通过虚拟现实、增强现实等技术，将理论内容以更丰富、立体的方式呈现给受众，实现短视频内容的多样化呈现，优化受众的观看体验，吸引更多受众的注意力[3]。

3.3 机制创新

在新时代，为了更好地借助短视频的传播方式进行党的理论宣讲，机制创新是保障宣讲工作顺利开展的关键。通过机制创新，可以形成科学、高效的宣讲运行机制，使党的理论宣讲在短视频领域取得更加优异的成果。第一，要加强统筹协调。党的理论宣讲需要充分利用各种平台和资源，因此，在机制创新中要建立统一的协调机制，协同各部门、各领域的力量，确保宣讲内容的一致性和连贯性。例如，可以设立宣讲工作协调小组，统筹短视频宣讲的策划、制作、推广等环节，使整个宣讲工作更具有整体性和战略性。第二，要注重创新激励。对于参与短视频宣讲的团队和个人，应通过奖励、荣誉等方式激发他们的创作积极性。同时，也要鼓励不同部门之间进行合作，共同推动党的理论宣讲工作顺利开展。第三，要加强监督评估。在短视频宣讲中，应建立有效的监督评估机制，及时发现问题，及时进行整改；还要通过定期的数据分析、效果评估等手段，对宣讲工作的质量和效果进行监督，确保宣讲内容的准确性和有效性。第四，要加强资源整合。党的理论宣讲需要充分调动各方资源，包括人才、资金、技术等。通过机制创新，可以实现资源的整合共享，避免重复使用，提高资源利用效率。第五，要增强宣讲工作的持续性。短视频宣讲不是一时之事，而是一种需要长期坚持的工作。在机制创新中，要建立长效机制，确保宣讲工作的持续性和稳定性。例如，可以制定长期的宣讲计划，确保每个阶段都有切实可行的宣讲内容和活动[4]。

3.4 加强团队建设

在现代信息传播的高速发展时代，短视频已成为受众日常接触和喜爱的一种媒体形式。为了确保党的理论宣讲能够有效利用这一载体，加强团队建设的重要性不言而喻。对制作团队进行有关短视频制作的培训是保证宣讲内容质量的关键，不仅仅是技术层面的训练，更要在如何将深奥、系统的党的理论内容转化为简明、直观、引人入胜的视觉表达方面进行提升。这需要团队成员对党的理论有深入的理解，并掌握将其与当下受众的实际生活、兴趣和认知习惯结合起来的方法，将复杂的理论知识转化为易于接受和理解的短视频内容，从而使其更加贴近受众，更有影响力。另外，加强跨部门、跨领域的合作也是提高理论宣讲效果的关键。党的理论宣讲不仅仅是信息的传递，更多的是思想的交流和心灵的触摸，这需要各个部门、各个领域的专家和工作者通力合作，共同研究和探讨如何将宣讲内容与受众的实际需求和兴趣结合起来，从而提高宣讲的针对性和实效性。例如，可以与社会科学、心理学、传媒学等领域的专家合作，更深入地了解受众的心理和行为特点，从而设计出更有吸引力和影响力的宣讲内容。短视频的形式与内容都在不断变化和更新，宣讲人员只有不断地学习、探索和创新，才能始终保持与受众的紧密联系，始终走在宣讲的前沿，赢得受众的认同和支持。

3.5 加强与受众的交流

在新时代，借助短视频进行党的理论宣讲时，与受众进行交流是关键环节。通过有效的交流，可以促使党的理论更加深入人心，拉近党和人民之间的距离，实现宣讲目标。交流不仅是宣讲内容传递的手段，更是实现党的理论宣讲效果的重要保障。短视频平台具有互动性强的特点，宣讲人员可以通过留言评论、点赞、分享等方式与受众进行实时互动，倾听受众的意见和建议，及时回应受众的疑问，增强他们的参与感和认同感。不同年龄、职业、文化背景的受众对于宣讲内容的接受程度和需求有所不同，因此，在短视频宣讲中，要制作适应不同受众特点的内容，以满足不同受众的需求。比如，对于青少年受众，可以采用更加生动活泼的表达方式；对于专业人士，可以深入解析理论内涵。与受众进行交流时，要注重引发受众的情感共鸣。短视频作为一种情感化的传播媒介，要通过讲述真实故事、传递正能量，引发观众的情感共鸣。通过情感共鸣，使观众在感知内容的同时，能够更加深刻地理解党的理论，从而更愿意践行党的理论宣讲中的价值观。另外，还要注意与受众的思想碰撞。党的理论宣讲不仅是知识的传递，更是思想的碰撞。宣讲人员通过引导受众进行思考、讨论等方式，可以使受众更深入地参与宣讲，从而达到更好的宣讲效果。

综上可知，与受众进行交流是新时代党的理论宣讲的关键环节，可以使党的理论更好地传递给受众，实现宣讲效果的最大化。交流沟通不仅是信息传递的手段，更是实现党的理论宣讲目标的重要途径，能够为社会主义核心价值观在广大人民群众中的深入传播和践行提供坚实支持[5]。

4 结语

短视频作为一种新兴媒体形式，为党的理论宣讲提供了前所未有的机遇。然而，要想充分发挥短视频的传播优势，实现党的理论宣讲效果最大化，还需要内容创新、技术创新、机制创新。党的理论宣讲只有通过更具个性、更有吸引力的内容，更先进的技术手段和更科学的运行机制，才能在新时代宣讲环境中脱颖而出，实现宣讲目标。党的理论宣讲人员还必须关注受众需求，借助视觉冲击和多媒体手段，引发受众的情感共鸣，与受众积极交流和沟通，更好地在短视频平台上传递社会主义核心价值观，推动社会主义核心价值观在人民中的传播和践行。