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2023-04-21邵华

快乐作文(5.6年级) 2023年11期
关键词:锦囊悬念理由

邵华

习作要求

读一本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学,就像把好朋友介紹给他们一样。

写好后,把自己的习作读给同学听。大家交流一下,看谁的推荐能够激发起其他人阅读的兴趣。

习作指导

你读过的书可能有很多本,到底什么类型的书才可以推荐给别人呢?

这些书应该是内容新奇有趣,语言优美生动,情节曲折离奇,人物个性鲜明,知识丰富多彩,思想给人启迪……从具有上述特点(不必全都具备)的书籍中挑选一本你最喜欢的推荐给别人。

明其法—一紧握推荐锦囊

到底该如何推荐一本书呢?你可以紧握以下六个锦囊,用好方法,让推荐的效果事半功倍。

锦囊一:设置悬念,吸引读者眼球

开头在对书中的内容进行介绍时,设置悬念,吸引读者的眼球,激发阅读兴趣。还可以在开头对主要角色进行详细描写,将其最具特色的外貌特征、行为习惯、性格特点等呈现出来。设置悬念,使读者对角色充满好奇,产生阅读期待。

锦囊二:精练语言,介绍基本信息

要让读者能准确地找到被推荐的书籍,就要清楚地介绍这本书的基本信息,如书名、作者、译者、出版社等,一些经典书籍往往有多个版本,介绍清楚基本信息可以帮助读者精准地找对书籍。

当然,基本信息不需要太啰嗦,用精练的几句话概括即可。

锦囊三:抓住看点,筛选推荐理由

值得推荐的理由如上文所言,可能有多个。在习作时,可以根据被推荐书籍的实际情况,将最具看点的理由筛选出来,最好不要超过三个。如果理由不止一个,可以将这些理由分条清楚地表达出来,让读者被你的推荐理由所打动,产生阅读欲望。

锦囊四:分清条理,充实推荐理由

选择好了最具看点的推荐理由,如何把推荐理由写得条理清晰而又具体充分呢?

1.采用总——分原则分段写。在确定好了推荐理由后,可以采用总——分的原则,在段首总述推荐理由,然后陈述具体内容。推荐的理由不能泛泛而谈,要写得生动,讲得具体。可以一个自然段写一个推荐理由,做到条理清晰,重点突出。

2.结合书籍特点写具体。针对不同类型的书籍,可以采用不同的推荐方法。如果你推荐的是一本小说,可以采用“人物特点+具体情节”的结构来说明推荐理由,人物形象和故事情节会蕴含道理,启迪智慧。如果你推荐的是一本科普读物,可以采用“有趣知识+具体事例”的结构来分享推荐理由,让读者收获丰富的知识。

除此之外,推荐理由也可以转述,可以摘抄书中的精彩片段,或者引用名人名家的精彩书评,让你的推荐语更具说服力。

锦囊五:感受真实,提高推荐可信度

在推荐时,还可以结合自己最真实的阅读体验,向读者分享自己独特的阅读思考和感受,如阅读时的体会、启发、疑问等,这样就更加吸引人了。要学会用好手中的放大镜,放大自己对人物形象、精彩情节和独具特色的语言等的感受,并用生动形象的语言分享给读者,提高推荐理由的可信度。感受可以穿插在重点内容中,也可以写在最后,真切、丰富的感受往往更能戳中读者的心窝。

锦囊六:真切呼唤,发出阅读号召

在习作的结尾,还可以用一些激励性的语言,真切地呼唤读者一起来读这本书,发出阅读号召,以书会友。

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