“乡巴佬”同学

江西省吉安市万安县步行街小学603班 于 芳

每当想起你时，我心中就浮现出一丝暖意，心想：有你，真好！

本段开门见山，直抒胸臆。

记得刚转到我们学校的时候，你头发蓬乱，皮肤黝黑，穿一件灰布上衣、一条打着补丁的裤子，灰扑扑的脸好像很久都没有洗过。因此，同学们都嘲笑你是“乡巴佬”。

说实在话，看到你这个样子，我不太喜欢，也不愿意接近你。有一次，你问我某道题的解题方法，我有意避开你；你讨了个没趣，转身回到座位上，开始独立思考那道题。我时不时斜睨你一眼，想看看你怎么攻克这道难题。只见你低着头，双眼注视着作业本，嘴里喃喃自语。你的草稿纸上留下了密密麻麻的字迹，最后，你终于把这道题解答出来，瞬间露出会心的微笑。这一笑，使我对你更加漠视。

此处运用曲笔的笔法来写人，褒贬藏情。通过描写主人公的外貌、动作、神情，刻画了一个朴素、善良、勤奋踏实的人物形象，为下文描写做好铺垫。

在后来的日子里，你努力学习，攻坚克难，学习成绩有了进步。期中考试过后，你竟然把我挤出了前三名！我看到你很生气，心想：你怎么能这样，我又没招惹你，为什么要将我挤出前三名？而你却不识相地继续接近我，想方设法“讨好”我，可我总是对你冷眼相向。

此处再次写了“我”对主人公的态度，为下文描写做进一步铺垫。

转眼间，到了学期末，大家都进入了紧张的复习阶段。我暗自向你发出挑战，想“一雪前耻”。每天回到家，我都认真学习，抄了生字、公式之后又默写，生怕有遗漏。为了超越你，我吃了不少苦。

考试那天，我认真读题，仔细答卷，反复检查，直到感觉没有错误时，才放心交卷。第二天，考试成绩出来了，我数学考了100分，语文考了99分，英语考了100分；再看看你，数学考了99分，语文考了98分,英语考了100分。我很高兴，这回总算赢了你。你却不介意，跑来向我祝贺。看着你真诚的笑容，那一刻，我深感愧疚。我发现你不再是当初那个“乡巴佬”，你心地善良，面容姣好，有气度，不像我，自私，狭隘，容不得别人比自己好。

此处通过“我”的行为反衬主人公的善良和大度，使其形成鲜明对比，有力地表达了文章中心。

从此之后，我们团结互助，努力拼搏，你追我赶，共同进步。这时，我才真切地感觉到：有你，真好！

结尾与开头照应，一句“有你，真好”，发自“我”内心真诚的赞美，使人感到很温馨。

名师点评

本文运用曲笔的笔法来写人，褒贬藏情，塑造了一个朴实、善良的人物形象。一句“有你，真好”，是发自于内心的、真诚的赞美。虽然主人公相貌平平，但是她心地善良，无论“我”如何对她，她都一直和“我”保持良好关系，不和“我”计较；在“我”取得好成绩时，又主动向“我”祝贺，这一切都表现了其宽容、大度的优秀品质。