一生家国梦 几代赤子心

“一门三院士，九子皆才俊”，近代著名思想家梁启超堪称父亲的表率，他的九个子女，人人成才、各有所长。从他写给子女们的400余封家书中，可窥见梁氏家教的魅力。家书中，梁启超对子女们的为人、治学、立业等方面都给予了细致的指导，他既是孩子们的慈父，又是心灵的导师、亲密的朋友。

2023年2月23日是梁启超先生诞辰150周年纪念日，现摘录部分梁启超家书，以飨读者：

谈人生：从容面对生活

处忧患最是人生幸事，能使人精神振奋，志气强立。两年来所境较安适，而不知不识之间德业已日退，在我犹然，况于汝辈，今复还我忧患生涯，而心境之愉快视前此乃不啻天壤，此亦天之所以玉成汝辈也。

——1916年1月2日致思顺书

生当乱世，要吃得苦，才能站得住（其实何止乱世为然），一个人在物质上的享用，只要能维持着生命便够了。至于快乐与否，全不是物质上可以支配。能在困苦中求快活，才真是会打算盘哩。

——1927年5月13日致思顺书

谈爱国：承担自己的责任

总要在社会上常常尽力，才不愧为我之爱儿。人生在世，常要思报社会之恩，因自己地位做得一分是一分，便人人都有事可做了。

——1919年12月2日致思顺书

国家生命民族生命总是永久的（比个人长的），我们总是做我们责任内的事，成效如何，自己能否看见，都不必管。

——1927年1月27日给孩子们书

谈立业：尽力去做

天下事业无所谓大小，士大夫救济天下和农夫善治其十亩之田所成就一样。只要在自己责任内，尽自己力量做去，便是第一等人物。

——1923年11月5日致思顺书

我生平最服膺曾文正两句话：“莫问收获，但问耕耘。”将来成就如何，现在想他则甚？着急他则甚？一面不可骄盈自慢，一面又不可怯弱自馁，尽自己能力做去，做到哪里是哪里，如此则可以無入而不自得，而于社会亦总有多少贡献。

——1927年2月16日给孩子们书

谈治学：多方取益

一个人想要交友取益，或读书取益，也要方面稍多，才有接谈交换，或开卷引进的机会。不独朋友而已，即如在家庭里头，像你有我这样一位爹爹，也属人生难逢的幸福，若你的学问兴味太过单调，将来也会和我相对词竭，不能领着我的教训，你全生活中本来应享的乐趣也削减不少了。

——1927年8月29日给孩子们书

凡做学问总要“猛火熬”和“慢火炖”两种工作，循环交互着用去。在慢火炖的时候才能令所熬的起消化作用融洽而实有诸己。

做学问原不必太求猛进，像装罐头样子，塞得太多太急不见得便会受益。

——1927年8月29日给孩子们书

（摘编自“中央纪委监察部网站”）