例析初中历史学业水平考试答题“四法”

云南省普洱市景东彝族自治县银生中学 陈全丽

云南省红河州石屏高级中学 肖 伟

俗话说:“勤奋出聪明,博学出智慧;多练出技巧,巧思出硕果。”在夯实基础知识的前提下,掌握答题的技巧与方法,往往会达到事半功倍之效。

一、图片“三看”法

中考中,一些历史试题常常给出历史地图等图片,要想高效解答这类试题,关键在于“三看”图片:一看标题、二看图中的加大字体文字、三看图例(脚注)。当然,该方法只是指明一个看图方向,需要结合基础知识才能完成答题。

【例1】(2019·云南曲靖·节选)阅读下列材料,回答问题。

材料:

结合所学知识回答,材料中图一、图二所示的疆域分别是哪个朝代的?这两个朝代管理地方的方式分别是什么?

图一 图二

该题第二问建立在第一问的基础之上,因此第一问的解答尤为重要。两幅图片没有标题,可以选择看加大字体以及图例。观察图一,由图中的“咸阳”“辽东郡”“桂林郡”等可快速判断图一所示的疆域为秦朝的;观察图二,由图中的“辽阳行省”“宣政院辖地”等可快速判断图二所示的疆域为元朝的。判断对了朝代,则这两个朝代管理地方的方式结合所学知识就可以轻而易举地回答出来了。

二、选项倒推法

此法多运用于选择题,它类似于数学中的“代入法”。运用此法解答选择题,多是在解答思路突然“短路”的情况下,根据掌握的基础知识判断选项是否符合题意。

【例2】(2022·云南)利用表格对历史知识进行整理,有利于进一步认识历史。据下表可以得出的历史认识是

( )

时间内容明末清初郑成功收复台湾《马关条约》签订后台湾人民反割斗争从未停止改革开放后党和政府形成了“和平统一、一国两制”的对台基本方针2015年两岸领导人习近平、马英九会面,翻开了两岸关系历史性的一页

A.中国人民为维护祖国统一而不懈努力

B.各民族共同团结奋斗,共同繁荣发展

C.香港、澳门回归祖国,洗雪了百年国耻

D.新中国成立以来,中国国际地位不断提高

本题考查了学生的主题归纳概括能力。解答此题时,如果直接利用表格内容进行归纳,难度较大。如果以“选项倒推法”为基础辅之以“排除法”,就可轻松解答此题。将A、B、C、D各项代入表格内容进行分析,B选项突出各民族共同发展,与表格内容不相符,故排除;C选项主题为香港、澳门回归祖国,与表格内容不符,故排除;D选项中强调新中国成立以来国际地位的变化,而“新中国成立以来”与表格中的“明末清初”等时间不符,故排除。因此,本题选A。

三、前后联系法

中考历史试题选取的材料往往有一定的内在联系,当我们解题遇到困难,犹豫不决时,可以“瞻前顾后”,利用材料的内在逻辑关系,巧妙解题。

【例3】(2018·云南·节选)阅读下列材料,回答问题。

材料一:

材料二:第二次工业革命期间,科学技术突飞猛进,新技术、新发明、新理论层出不穷。电灯亮起来了,电话响起来了;内燃机取代蒸汽机,交通运输飞速发展……人类进入了工业文明的新时代。

材料三:第三次科技革命,人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得了巨大成就。这次科技革命似惊雷闪电,迅速席卷了整个世界。在这次科技革命的浪潮中,中国在多个领域取得了重大突破。

材料四:三次科技革命,极大地促进了人类社会的进步,改善了人们的生活。但是,科技发展也带来了许多负面影响,到21世纪初,人类不止一次打开“潘多拉的盒子”:全球变暖、臭氧层受损、沙漠化加剧、物种灭绝、核威胁和核危机……以科技进步为核心的人类文明如何发展,已成为人类迈向知识经济时代的重大课题。

实现从图1手工操作向图2机器生产的转变,发生在哪一重大历史事件中?机器生产代替手工劳动有何意义?

考试时,如果由于紧张等原因一下子不能判断材料一体现的历史事件,就应该学会“前后联系”,以唤醒储备的知识。本题材料二讲述了第二次工业革命,材料三讲述了第三次科技革命,材料四第一句就强调了“三次科技革命”,由此我们的第一反应就是材料一是否与第一次工业革命有关。然后,迅速回忆第一次工业革命的相关史实(手工工场被大工厂所替代),此题则可轻松解答。

四、材料提取法

从材料中提取信息,既是近年来中考的重要要求,也是对学生阅读概括能力的考查要求。在解答材料分析题时,一些学生虽然知道“答案来源于材料”,但却不知道具体在材料中的什么位置。解答这类题目时,首先要在材料中找题目的关键词句,如果找不到,就需要对材料进行分层,逐一分析概括答案。

【例4】(2021·云南昆明·节选)阅读材料,结合所学知识回答问题。

材料:华夏民族是汉民族的主源,华夏民族在自身发展过程中与蛮、夷、戎、狄诸族结下了长期的不解之缘。汉民族自形成后一直延续发展,并大量融合了其他民族人口,同时也有相当数量的汉族人口融于周边其他民族。正是因为存在这种双向融合现象,进而促进了更大范围的民族融合。经过漫长的历史演进过程,最终形成了统一多民族中国的主人——中华民族。

——据张植荣著《中国边疆与民族问题——当代中国的挑战及其历史由来》

材料中促进“更大范围的民族融合”的原因是什么?

这道题比较简单,设问提到了“更大范围的民族融合”,而它在材料中的第三句中出现过。也就是说,答案应该在材料的第三句附近。题目所问为“原因”,第三句的前半句为“正是因为存在这种双向融合现象”,说明“更大范围的民族融合”是因为“存在这种双向融合现象”,而“这种双向融合现象”指的是材料第二句当中的“大量融合了其他民族人口,同时也有相当数量的汉族人口融于周边其他民族”。

例5.(2020·云南·节选)中国古代先进的技术与思想是中华民族对世界文明的贡献,是人类共同的财富。阅读下列材料,回答问题。

材料:隋朝大运河是古代世界上最长的运河,它在已有的天然河道和古运河的基础上开凿,利用了黄河南北水流的自然地形趋势,贯通了不同水系之间的水路交通。直到今天,隋朝大运河某些河段依然承担着运输的作用。

根据材料和所学知识,说出你认为大运河成功入选《世界遗产名录》的理由。

本题设问的关键词句为“大运河成功入选《世界遗产名录》的理由”。材料中没有这一关键词句,因此,需要对材料进行分层。分层时要注意“。”“;”“……”等重要的标点符号。材料可分为两层,第一层为古代“隋朝大运河是古代世界上最长的运河,它……贯通了不同水系之间的水路交通”;第二层为现代“直到今天,隋朝大运河的某些河段依然承担着运输的作用”。这样一来,我们就能清晰地认识到答案应该为“隋朝大运河是古代世界上最长的运河”和“直到今天,隋朝大运河某些河段依然承担着运输的作用”。由此,我们也可以避免答案过于集中在某一方面而遗漏其他要点。

技巧与方法只能起到锦上添花之效,所有的技巧方法都是建立在掌握基础知识之上,因此,我们不能过分依赖技巧,而是应该以基础为主,以技巧为辅。