小说组
2023-04-12
十月·少年文学 2023年2期
《前往盛夏星的远征》 王 洁
《前往盛夏星的远征》采取以科学为核心的叙事策略，奇幻想象与现实诘问相结合，富有创造力地展开对“元宇宙”的立体描述与多维审思，构建了具有一定深度和广度的科幻世界，提出了富有现实意义的重要命题：当虚拟现实取代现实生活，并成为我们的认知方式，人类应有重新仰望星空的激情与勇气。儿童形象的引入及对代际温情的描述，反映了作家自觉的儿童读者意识。
李红叶 撰辞
《社火娃》 金步摇
《社火娃》是一部取材与主题表达都很新颖独特的儿童小说，作者从儿童视角出发，对乡村振兴战略背景下如何推进文化自信自强有很自觉深入的思考。小说智慧地将充满游戏特征的儿童文化建设与非遗文化的传承与创新有机融为一体，在社会文化总体视域中关注儿童文化的现实性、时代性与民族性议题，在尊重儿童主体性、激发乡村文化创新创造活力方面探索出艺术新路。
李利芳 撰辞
《好记性的爷爷》 周 昕
《好记性的爷爷》是一个关于老年人遗忘与对抗遗忘的故事。作家有意识地强调了小主公是一个叫作“吴忘我”的、存在感几乎为零的孩子，但却大写了他主动陪伴孤独的爷爷，帮助爷爷完成“心愿清单”的重要旅程。孙子与爷爷间的互动，虽然是以儿童化的语言与视角、诙谐地加以呈现，但生活化的细节间，互相的调侃与相互的体恤，传递出温暖动人的挚爱亲情，也传达了对儿童一代关爱长辈、传承孝道的褒奖与期冀。
崔昕平 撰辞
《芙蓉花开》 陈蔚文
《芙蓉花开》这篇小说围绕女孩姚姚学跳舞前后的一系列生活经历，生动展示了儿童生命成长的复杂性、完整性。故事里，12岁女孩姚姚的情感体验、社会认知既源于学习、生活中的探索和发现，也与伙伴、父母、老师、邻居等“他者”的参照、引领、启迪密不可分。而所有这些，都充分体现了社会文化之于儿童精神成长的意义。
李学斌 撰辞
