我是北体的“体育废柴”

“你在哪里读书？”“北京体育大学（简称“北体”）。”

“哇，没看出来呀！你练的哪个项目？在奥运会上能看到你吗？”“我读新闻专业——”

以上的对话在我本科4年出现过无数次，开始我会认真讲解北体不只有体育，现在只想打趣地说道：“我练铁人三项。”

总有学弟学妹问我，在北体不读体育专业是一种什么样的体验。回顾在北体读书的4年，我想用几个简单的词语来概括——高颜值、多体育、重实践。

帅哥美女云集，行走的“荷尔蒙”

步入北体，我被朋友问得最多的就是：“你们学校是不是帅哥特别多？”在搜索引擎输入“亚洲荷尔蒙大学”“中国帅哥最多的大学”，屏幕上大概率会出现“北京体育大学”。我用事实证明，网络的说法并没有错。

在食堂准备打饭，我被前面的阵势吓到了——清一色身高1.8米以上的男生，我好像在看一场T台走秀。我努力踮着脚，一边佯装琢磨窗口上的菜单，一边不时瞥向前方的男生。不得不说，在我们学校，遇见帅哥和吃饭一样平常。

走过学校里的“冠军之路”，我发现，那些为祖国争金夺银的运动健儿大多是我的学长，一个个冠军脚印记录着学校多年的辉煌与成就。这些在赛场上为国争光的运动员，自然是真正的帅哥、美女。

2018年平昌冬奥会，当短道速滑比赛的判罚备受争议时，武大靖站了出来。他以39秒584的成绩，打破世界纪录强势夺冠，为中国赢得平昌冬奥会的首枚金牌，这也是中国男子短道速滑队在冬奥会上的首枚金牌。2020年东京奥运会，“北体战队”夺得18金、11银、7铜。我虽然无法站在赛场上，但以校友的身份隔着屏幕为他们加油时颇感自豪。

新闻离不开体育，体育甩不掉新闻

北体新闻系开设的课程颇具体育色彩，比如体育摄影摄像、体育新闻评论、体育赛事解说等。在这样的氛围下，我感受到了体育学科满满的魅力。

摄像课上，学习完理论知识后，我和同学们会被分成小组拍摄一部时长为20分钟的纪录片。我们找到花样跳绳社的社长，跟拍队伍训练，记录队伍参加北京市的跳绳比赛幕后的故事。在我过去的观念里，跳绳非常简单，随便一个人都能跳几下。而在和花样跳绳社相处的两个月中，我的观念开始转变——小小跳绳宛如艺术体操，跳跃、腾空、翻转，队员配合完成一个又一个的高难度动作。作为女生，我扛着近5千克的摄像机到处跑，用镜头真实地记录了体育人的生活，见证了他们举起冠军奖杯的时刻。

除此之外，我还在校运会上忙里忙外，以另一种方式参与其中。一会儿，我端起相机，在场外追逐着运动员奔跑的身影，记录下精彩的瞬间，就算把快门调到最高，还时常只拍出一道残影；一会儿，我采访院里获奖的运动员，用镜头、用笔记录下冠军背后的故事。当新闻和体育碰撞，确实可以激起“浪花”。

除了理论，实践同样重要

在不少学校，本科生基本都是老老实实地待在教室上课。在北体，新闻系实践课的数量与理论课不相上下。理论课结束后，我们时常需要在校园里“挖”新闻、做采访，完成新闻写作。

学校正在进行舞蹈专业艺考的那段时间，我和小组成员一起在校园指定位置“蹲点”，在考场附近“挖”新闻。我们先是采访了考场外焦灼等待的考生家长，他们无一例外地向我们倾诉孩子练习有多么不容易。然而，这并不是新闻。正在这时，一个女孩哭着从考场跑出来，我瞬间就来了精神，“新闻”来了！简单采访后我才知道，女孩因为身高不够标准，没法进入下一轮的考试，她抱怨自己十几年的梦想都被毁了。我被她打动了，可作为一个新闻人，多元信源尤为重要。考试结束后，我们又辗转联系到考官，考官讲解了规则的重要性，强调他们应该对所有人公平。就这样，我们将各方信息整合后撰写了一则消息。老师对这则消息给予了肯定，说我们做到了全方位采访，没有听信单方面的言论。通过这件事，我进一步理解，新闻报道首先应该强调真实，不能为了增强可读性而故意煽动情绪。

除了校内，北体还很重视校外实践。学校和诸多知名企业均有合作，支持学生去校外实习。我身边的不少同学都参与到体育项目的解说工作中，而我在校期间，也从一个“体育废柴”变得慢慢喜欢上了体育。

在北体，我拾起几年未碰、落灰的乒乓球拍，坚定地踏入体育馆，用运动的方式释放自己的青春能量。正手、反手、上旋、侧旋……这些年少时学过的动作技巧逐渐从记忆深处被唤醒。

经过数次的专业学习和两次的考核，学新闻的我竟在北体拿到了“乒乓球二级裁判证”。我用行动向自己，也向大家证明：“北体不止需要体育人！”

（本刊原创稿件，陆世清图）