聚焦未来海战残酷战损环境强化舰艇官兵战斗精神培育

姚佐清

军校是铸魂育人的源头，是锻造革命军人铁血担当的熔炉，更是培育战斗精神的基地。舰艇损害管制是海军舰艇官兵抵抗各种损害，为保持和恢复舰艇航行和作战能力而开展的战斗行动，简称“损管”。在未来残酷的海战中，决定博弈双方生死存亡的作战能力除了进攻与防御能力之外，还存在第三种能力——舰艇损管战斗能力。损管战斗精神以官兵坚强的战斗意志为基础，是舰艇损管战斗力的重要组成部分。目前，海军舰艇官兵经历实战少，对战斗损伤残酷性认知不够，直接影响官兵损管战斗力的发挥。损管战斗精神和战斗意志缺少血与火的实战检验，舰艇官兵在心理素质、战斗精神、战斗意志、心理认知等方面是否做好了战斗准备，是摆在我们面前的一个紧迫问题。组训实践中发现，如何聚焦未来海战残酷战损环境，提升舰艇损管战斗精神培育质效，已经成为攸关舰艇战斗力发挥的核心问题，也是各级指挥员不容忽视和回避的现实问题。本文围绕损管训练与战斗精神培育融合不够紧密的问题，开展损管战斗精神培育研究，揭示损管战斗精神培育的内在规律，为增强损管战斗精神培育效果提供思路和举措。

一、突出海战残酷战损环境，运用案例情境揭示战斗精神思想内涵

损管战斗精神是舰艇官兵敢于损管、勇于胜利，并在血与火的残酷较量中冲得上、顶得住、打得赢的思想武器。从近现代多个海战的事故教训来看，面对舰艇在遭受高毁伤武器攻击后出现的伤亡、破损、进水、爆炸、倾覆等残酷局面，面对紧张激烈、危险残酷的战场环境氛围，舰艇官兵极有可能悲观绝望、惊慌失措、反应迟缓、操作混乱、精神失常，甚至出现临阵畏缩、主动弃舰的异常危险行为，这对舰艇官兵损管战斗意志、胜战信心、战斗作风都提出严峻考验。可见，损管战斗精神是影响舰艇损管成败、生死存亡甚至战争输赢的重要因素，我们必须在强化战斗精神、砥砺血性胆魄上聚焦用力。

面对舰艇损害，舰艇官兵大无畏的革命英雄主义气概，不怕牺牲、果敢坚韧、能战敢战、无私奉献、勇于担当的意志品质是损管战斗精神的核心要义。它是保障舰船生命力和战斗力的精神支柱，是舰员开展损害管制行动的力量源泉。损管训练是舰艇官兵铸魂强能的高效载体，在损管训练中构设逼真的实战损管战场环境、复盘实案化战斗英模案例，是增强损管战斗精神培育质效的两个重要途径。

（一）对接未来海战，构设全要素多维度实战损管战场环境。未来海上战争首战即决战、发现即摧毁，是一场大规模、高强度、技术复杂的超视距海战。现代超声速、信息化、无人化、智能化、隐蔽性强的攻击方式，使舰艇防御面临空前压力。部分官兵对未来海战的高烈度、高强度心理准备不足，对战场环境的复杂性、残酷性感知预判不够，缺乏真实的战斗体验。构建残酷战损环境须遵循战损规律，从时间、空间维度综合考虑破损进水、火灾爆炸、人员伤亡、装备损毁等损害要素。如搭建残肢断臂、进水蔓延、火光冲天、惊叫呐喊的损害场景，强化官兵对复杂战损环境的认知；提升损管训练强度，磨砺舰艇官兵不畏艰难、愈挫愈勇的战斗品质。此外，构建战损环境可综合运用虚拟仿真、增强现实等技术手段，加强舰艇舱室海水瞬间涌入、火灾爆炸、人员严重伤亡等场景对官兵产生的视觉和心理冲击，帮助官兵从视觉、听觉、触觉、心理等多角度、多维度认识到未来海战场的残酷性，感悟战斗精神对于损管成败的重要意义。

（二）映射战斗任务，复盘实案化实境化战斗英模事迹案例。一代代海军英模都曾经历惊心动魄的战斗场面，都有催人奋进的英雄事迹，都表现出“宁可向战而死、绝不后退而生”的大无畏英雄气概。战斗精神的体现与战斗任务紧密相连，实案化损管训练以具体战斗任务为背景，以再现当时损害情景为目标，让舰艇官兵“重走英雄路”，提升损管训练效果。融合战斗精神培育的案例复盘是损管实案化训练的重要特色，它更能帮助舰艇官兵体验英模人物所经历的战斗氛围，激发损管战斗精神。例如，东山岛海战中轮机兵麦贤得身负重伤，靠信念意志坚守战位，修复受损主机，直至战斗胜利。场景复盘构设应当突出当时机舱残酷环境，营造黑暗氛围，设计战损抢修情节，让舰艇官兵从训练中感受到麦贤得英勇顽强的战斗意志。又如，海军372艇遭遇水下断崖掉深险情，指挥员损管指挥科学果断，全艇官兵精准操作，挽救了潜艇，创造了世界海军史上的奇迹。场景构建应当突出时间紧迫性、决策严密性和操作准确性等重要因素，把指挥决策的重要地位突出出来，把损管行动紧迫的情境模拟出来，加深官兵对损管决策和损管行动的认识和理解，进一步提升实战化、实境化损管训练的高阶性和挑战度。

二、聚焦战损环境实战模拟，强化心理训练提升战斗精神转化效果

现代战场环境下，火灾爆炸声、声嘶力竭的求救声会拨动舰艇官兵的心弦，舰艇战损场景的残酷性会给舰艇官兵带来视觉冲击，意志薄弱的官兵容易出现心理应激反应，严重时影响团队整体损管行动。开展战损环境下的心理训练，预置残酷战场环境，消除战斗损管陌生感，磨练舰艇官兵坚韧的心理素质和意志品质，保持顽强的作战意志和持续的战场生存能力，是提高损管训练效能和培育战斗精神的重要手段。

（一）丰富完善环境模拟手段，依托科技赋能提升心理训练认同效果。心理训练和战斗精神培育紧密关联、相辅相成。环境模拟是心理训练组织实施的基础，是损管战斗精神培育质量效果的基本保证。心理训练重在使舰艇官兵产生心理共鸣，战损环境下的心理训练主要是心理承受能力训练，包含正确认识战损环境、培养勇于担当的战斗作风以及提升战胜损害的信心和勇气等三个方面内容。损管战斗精神培育应重视科技手段在心理训练中的运用，让舰艇官兵在逼真模拟的战场环境中感知生死、适应战争、练就抗压耐挫的大心脏，防止危急态势下的极性波动。通过优化升级损管硬件设施配备，综合运用声光电技术手段，提升模拟仿真效果。通过科技赋能构建现代化虚拟沉浸环境，利用环幕、球幕视景展示三维可视化损害场景，在身临其境的战场环境中提高心理训练逼真度。通过构建“数据采集、心理监测、实时评估”三位一体、相互融合的心理训练平台，在实船模拟损害场景中让学员感受到训练难度、强度和压力，激励官兵迸发出顽强的战斗精神。

（二）重点强化心理冲击训练，结合心理评估分析战斗精神转化效果。官兵心理训练效果与心理训练冲击强度正相关，冲击力越强，体验越真实，心理训练效果越好。心理冲击训练环境的构建，应首先考虑作战关联性强、危险等级高的多舱室复杂损害场景，例如机舱火灾、弹药库爆炸、舱壁瞬间炸裂、海水大量涌入、舱室多人伤亡等场景。通过强烈的、具有心理冲击力的场景构设，可以提升官兵心理承受能力，消除或降低战场陌生感，激扬官兵战斗意志。心理冲击训练检验评估需要科学的心理素质评估方法。心理素质评估是心理学研究领域的一大难题，面对舰艇战损环境，通过客观指标评价是最实用、最直接的方法。可采取监测血压变化、心率变化、应激反应等手段，分析官兵在心理冲击训练场景中的心理变化，并结合评估反馈及时调整训练手段和训练方法，不断提升舰艇官兵损管战斗精神转化效果。

三、创新科学组训动态机制，驱动损管训练与战斗精神培育深度融合

舰艇战损残酷性是损管训练与战斗精神培育相融合的契合点。除了战损情境构建、心理素质训练之外，战斗精神的培育还需要不断创新损管训练内容与方法，将战斗精神培育与损管训练深度融合。

（一）精细设置演训情节，全程融入损管战斗精神培育。围绕外军和我军舰艇战损实例，精细化设计损管实战演训情节，立足“复杂、残酷、极端、临界”设计理念，逐步开展由简到繁、由易到难的损管训练。为了突出损管战斗精神的重要性，演训情节设置应着重考虑以下三点：一是开展多损害并发的复杂损管情节处置训练，如以火灾、爆炸、进水、伤亡等多种损害同时出现为任务背景，科学设定损害发展阈值，突出参训人员协作能力的训练，尤其关注行动中损管战斗精神、战斗意志的展现。二是增加“突发事件”“意外情节”对舰艇官兵的临机干扰，情节设计增加任务失败分支，用好“挫败感”这一心理训练的重要工具，深度锤炼官兵心理素质。三是适度延长单次损管综合性训练时间，用好实案化训练模式，从演训情节设置上保证“源于案例”又“别于案例”的新情况，使舰艇官兵“劳其筋骨”“空乏其身”，“曾益其所不能”。

（二）科学组织考核评估，深度融合损管战斗能力生成。损管训练中的战斗精神培育需要科学检验、有效评估。作为一种意志品格的展现，考核评价往往带有较大的主观性，那么如何评判损管战斗精神呢？如何衡量舰艇官兵勇闯火海的勇气？又如何评价舰艇官兵轻伤不下火线的韧劲呢？将损管战斗精神考核与损管战斗能力考核深度融合，结合损管战斗能力的生成，注重抓住以下三个评估要点：一是基于训练复盘、过程回放，检查关键节点的损管行动表现。如突发情节导调后，有的官兵反应不敏感，面对特情束手无策，不能快速、准确地按损管战斗部署履行职责；又如遭遇突发险情后，有的官兵头脑不冷静，损管行动不理智，蛮干硬干，缺乏思考，毫无章法，极易加剧损害恶化，导致不可挽回的后果。二是进一步细化明确考核要点，设置“可操作、可量化”的评价体系，将现场战斗气氛、官兵精神状态、任务完成效率、战位协同配合的密切程度作为战斗精神评估的有效测评点。三是区分受训对象分类考评，战斗损管力量包括损管指挥员和损管战斗员，损管战斗精神对于他们有着不同的具体要求。指挥员须具备“处变不惊、遇乱不慌、临危不惧、沉着冷静”的战斗损管指挥素质和心理抗压能力，而损管战斗员则应具备“逆行水火、永不言弃、不怕牺牲、英雄顽强”的损管战斗意志。