全媒体时代下播音主持发展的新举措

2023-04-05单县融媒体中心祝丽歆

卫星电视与宽带多媒体 2023年3期

■ 单县融媒体中心：祝丽歆

在信息技术视域下，全媒体是指信息传播媒介借助声音、文字、图画和视频等直观表现形式刺激民众感官，通过杂志、电影、电台和电视节目等多元化媒体渠道科学融合广电、电信等终端推动传播信息的有效融合，并实现信息服务的细致性与全面性。同时确保民众用户打破时间、地点的局限性并有效获得各类信息，显著提高信息传播速率。

在全媒体时代背景下，社会群众可以信息技术为依托，以手机、平板和电脑等为工具搜寻自身感兴趣的信息内容，并依据搜寻记录与观看兴趣获得相关内容的智能化推荐，便捷人们生活的同时，也满足了民众的精神需求。

1.播音主持要点

播音主持是随我国文化产业发展而产生的新兴行业，在全媒体要求下不仅要凸显出个性风格与人文内涵，还需与当下网络发展趋势密切衔接，从而获得受众喜爱。播音主持在全媒体时代创新发展的过程中应注重以下几个基本要点。

第一，彰显个性化风格。播音主持既体现了信息传播与语言艺术，又促进了舆论引导与节目内涵的艺术升华。不同播音节目都具备独特的内涵、价值与特征，并且随着全媒体时代发展，民众可供选择的电子媒体节目也不断增多，传播渠道与覆盖范围也得到大幅度扩增，若播音主持缺乏个性、风格与内涵则难以在该行业中得到民众喜爱与发展前景。因此在播音主持发展中应强调其个性化优势。

第二，强化互动性效果。全媒体时代下的信息传播平台便于民众随心所欲的查览信息并抒发见解，最大限度地弥补了传统传播反馈机制匮乏的弊端，将现场观众拉入媒体节目，并通过微博、APP等为受众提供了交互性的平台渠道与互动机会，便于其在播音主持过程中发表观点并提出意见，这不仅可体现出播音主持的视觉效果，还可增强播音主持与受众之间的双向互动，从而增强播音主持的互动性与吸引力。

第三，推动复合型发展。在全媒体时代下播音主持既要呈现个性内涵与独特风格，还应体现不同媒体思维与节目内涵。并且随着互联网对播音主持影响的逐渐增加，对播音主持的网络化思维要求也不断提高，因此在全媒体时代形势下应推动播音主持的复合型发展，首先，应利用多元化媒体渠道收集民众意见与反馈从而掌握受众的多样化审美与不同见解，并以此为依据优化节目并实现节目内容与播音主持的关联衔接，从而发展其职业形象。其次，在主持节目过程中播音主持应向大众展现并传播节目特色与内涵意蕴，从而提升其节目形象。最后，还应在节目展现过程中注意自身的媒体形象。这些形象的展示给播音主持的发展提出了更高、更多的要求，因此应推动播音主持的复合型发展，从而满足当前社会的需求。

第四，强调受众参与性。全媒体时代下播音主持主要是通过互联网媒介进行信息传播的，并且随着民众对各类电子媒体节目的休闲追求与娱乐喜爱，更体现了其互动性与受众的参与性。可通过多种传播渠道与形式拓展与受众之间的互动沟通并合理建立反馈机制，从而以群众喜爱为参照，创新并优化播音主持的形象特点与个性风格。

2.全媒体时代下播音主持发展的新举措

如何在基于全媒体时代下的播音主持发展中明确其发展方向与改革趋势是当前社会各界媒体的关注要点。需深入结合当下全媒体发展形势与播音主持发展现状，有针对性地采取以下措施推动播音主持的良性、长远发展。

2.1 结合时代发展树立先进理念

全媒体时代对于播音主持的发展有着更高的要求，为寻求更好的发展，播音主持应打破传统媒介传播的限制，积极顺势时代发展树立先进的发展理念。

首先，播音主持应合理规避以往照搬稿子进行主持播报的现象，充分发挥播音主持的交互性与个性化特点强调与观众的互动性，尊重受众的意见与评价，掌握观众与受众的切实要求与真实需求，并依据反馈实时调整播报形式与主持风格，从而形成良好的播报思想。

其次，电子媒体节目的播报目的在于向受众提供传递信息与休闲娱乐的平台，但在当下阶段民众更注重播报内容与具体表现方式，因此在媒体播报过程中播音主持应适当结合社会热门事件或受众需求，从而增强播报形式与内容的趣味性与生活化，同时还应尽量避免主持人的冗长播报，在确保节目效果的同时合理减少播音主持的表现时间，并与节目做好衔接，从而更好地实现播音主持与媒体节目的相互过渡。

最后，播音主持作为全媒体时代下电子媒体节目的灵魂主导，对信息舆论有着导向影响，尤其是针对当代青少年学生，其播报过程中的问题判断、观点发表以及态度表现极易影响广大受众对某事件或某事物的认知与看法。因此播音主持应树立正确的价值观念与思政素养，并形成良好的社会责任意识，坚守本心并承担起公众人物的社会职责，正确、客观地传播事实并有效规避不良价值观念与虚假社会信息的舆论传播，从而弘扬社会正能量，宣扬优秀精神美的价值观念，切实展现播音主持的舆论导向功能。

2.2 科学强调独特个性的品牌效应

在全媒体与互联网时代背景下信息传播规模不断扩大，但与此同时也逐渐出现同质化现象与模仿问题，为在竞争激烈的播音主持行业中获得关注，部分播音主持会下意识模仿当前阶段广大受众所喜好主持人的风格类型与主持行为等，从而吸引受众的观看与青睐，这就导致播音主持的模仿问题与同质化问题较为严重，严重抑制播音主持的个性和长远发展。优秀的播音主持在实际展现过程中会给受众留下深刻记忆与“标签”印象，如品牌般展现自身的独特的主持风格与节目的内涵效应，提高播报质量的同时增强播音主持在行业中的品牌印象与发展优势。因此全媒体时代下的播音主持应积极寻求适应自身且满足社会的主持风格与独特个性，通过自我学习完善以及不断优化创新，逐步形成自身良好的品牌标签，从而加强媒体传播的竞争力与话语权，从容应对新时代带来的诸多挑战与现实冲击。如在主持人队伍中包含多元化的主持人形象与个性风格，如何炅的“救场王”，谢娜的“小太阳”，海涛的“铁憨憨”等，其不同的主持风格展现出不同的主持魅力，并将节目内容完美衔接从而增强节目的趣味性与活跃性，同时还给观众留下了深刻印象，有效拓展自身发展空间的同时也切实推动了节目质量的提升。另外在“品牌”营造过程中播音主持因强调语言艺术的提升与文化底蕴的积累，注重遣词造句并尽量运用具有深度内涵或趣味生动的语句进行主持播报，同时注重娱乐导向与价值导向，从而塑造审美在线的独特形象与品牌风格。

2.3 强调播音主持与受众的交互性

全媒体时代发展是以信息技术为依托，以各类平台、软件为渠道进行媒体传播的，互联网的交互性特点也在全媒体传播与发展中淋漓展现，若忽视互联网的交互性，则难以及时收集民众意见反馈并进行节目结构的调整以及主持播报的优化，从而阻碍节目内涵的升华以及播音主持的发展。并且随着互联网的发展，民众更青睐于运用互联网平台、APP软件等的交流模块参与节目、交流意见、共享信息，因此播音主持应积极迎合社会发展潮流与群众传播意愿，合理运用全媒体时代下的先进技术与科学方法加强对媒体传播内容与形式的创新与优化，以传统语言、视频、文字的传播形式为基础，与民众兴趣爱好、思想观念、偏好喜爱的主持内涵为标准，实现文字语言向有声语言的生动转化，并获得群众的思想认可与情感共鸣。同时还需充分运用网络平台、APP软件等支撑的媒体渠道加强与群众之间的交际互动与沟通交流，并依据其反馈信息调整传播内容与形式，从而增强播音主持与受众之间的交互性与适应性。另外不同类型的播音主持是具备明显差异性的，如价值内涵、娱乐倾向、审美意识、主持风格等，并且播音主持发展所覆盖的范围较广，不同群众的媒体传播追求也大不相同，对此播音主持应依据实际情况逐步形成多元化的交互内容、传播方式与主持风格，并以社会主义核心价值理念为导向适当融入个人见解，从而更好应对不同受众的追求与需求，显著推动播音主持的交互性发展。

2.4 合理强化播音主持的综合素质

基于全媒体视域下的播音主持发展竞争愈渐激烈，其传播形式与内容的多元化变革以及群众逐渐增加的需求都对播音主持的综合素质提出了更高要求。为确保播音主持的行业立足与稳定发展，应从多层面出发，通过多渠道强化自身综合素质并确保其符合当前社会时代潮流的发展需求。

首先，播音主持应重视职业能力的培养与发展，在全媒体时代下播音主持需迎接不同的困难与挑战，高素质、高质量的专业素养与知识底蕴是确保其从容应对的基础保障。因此播音主持应积极遵循从属单位或企业所实施的培训计划，如定期的专业理论培训、语言技巧讲解和文化知识拓展等，同时还可充分运用网络教学资源与远程教学形式进行自我学习与补充完善，如关于播音技术、专业理论、文化内涵、语言技巧及内涵展现等方面的学习与提升，从而确保自身具备高素质专业能力以及良好的应对能力，从而适应行业发展并充分发挥自身优势进行媒体传播。

其次，播音主持还需关注时事热点、社会时间与娱乐信息等，全面掌握动态信息与社会变化，在立足群众角度的基础上发挥自身移情能力进行传播问题的思考、相关内容的播报以及互动展现的主持，从而把控媒体传播节奏，增强节目情感共鸣，并加强群众对播音主持的关注与喜爱。

再次，播音主持的主持能力即语言表达与声音特点也是相当重要的，其不仅可以展现个人魅力获得群众认可，还考验了播音主持的功底与能力。对此播音主持应合理运用先进信息技术，以正确观念为导向，以时代变化为基础，选择恰当的主持形式与表达方式，从而增强主持亲和力并确保信息传递效果。同时还需培养自身的语言表达技巧，合理运用重音、停连、节奏、语气等生动表达出传递信息的内容、情感与价值，提升其主持能力与风格魅力。如以《中国好声音》的主持人华少为例，其具备强悍的专业能力与主持功底，可在以秒为单位的时限内无错误、无间断的念完300多字的广告词，广受群众的青睐；另外其在参与其他不同节目时也可从容应对各类突发事件，将劣势转化为优势并增强节目效果，从而在播音主持行业闪亮发光。

最后，播音主持的良好发展离不开高素质队伍的建设，也离不开播音主持团队的协同合力，因此在全媒体视域下的播音主持发展中还应强调工作团队的质量建设，通过学习进修活动逐步培养并提升全体成员的专业素质与职业能力；推动工作团队走进群众当中，深入调研并了解受众需求，合理选择恰当的传播形式与主持风格开展一系列工作，从而满足受众的真正需求。

2.5 有效推动播音主持的跨界融合

在全媒体时代发展背景下，各类不同类型的新媒体顺势而生，为信息的传播与交互拓展更多渠道的同时也推动了播音主持的跨界融合发展，逐步媒体传播的反馈机制并不断增强播音主持与广大受众之间的活动沟通。如在新闻传播领域，播音主持具备逻辑的严谨性以及话题的把握性特点，但多数已在互联网平台或软件等渠道逐步推动了跨界的融合性，如微博、抖音等，充分展现了播音主持的人格魅力与风格特点，从而加深了民众的印象以及对所在媒体的关注。以新闻主播欧文浩为例，其在新闻播报中以时政热点、民生新闻等为主持重点，但却借助抖音的走红趋势塑造了双面变身的主播形象，通过“最花的裤衩”与“欧式幽默”推动了与互联网的跨界融合发展，通过反差性表现颠覆了群众对新闻主持人的传统印象，并增强了广大受众对其的喜爱与关注，从而拓展了该主持人的发展空间与跨界融合。