播音主持人的多角色转换及对应能力

■ 菏泽市广播电视台：邱璇

随着新媒体的不断发展，对播音主持的适应性要求也逐渐提升。新媒体下，各种托管场景不断涌现。由此可见，对于不同的播音主持场景，播音主持需要灵活应对，才能顺利完成主持工作。播音主持人要想在自己的行业有所进步，就要学会应对播音主持随时可能变化的场景，提升应变能力。对播音主持的适应性要求逐渐提升，将是未来播音主持行业的大趋势。

1.播音主持人的多角色要求

由于电视台的类型和风格不同，所以对播音主持人的要求也不同。播音主持应适应并专注于报道风格和语言艺术的使用。例如，在新闻报道中，播音主持一定要清晰、流畅地播报新闻，以保证新闻的真实性和准确性，不能投入过多的个人情感。在娱乐节目中，播音主持通常选用幽默风趣的语言，必要时还会加入特定的肢体语言。如果有嘉宾，要给他们足够的尊重，认真听他们讲话。

2.播音主持在多角色转播主持中需要具备的适应能力

2.1 职业敏感性和反应性

在万花筒这样的广电传媒行业，经常会看到同一台主持人同时录制不同内容和风格的节目。录制两个节目时，主持人要灵活应对，语言、动作和态度等要切换自如。简单来说，就是职业敏感度和适应能力。因此，播音主持在工作中要深入研究各类节目，总结各类节目的要求、制作和播出规律，加入自己的个人特点和创新理念，使各类节目切换自如。

2.2 辨别是非的能力

目前，无论是何种类型和风格的电视节目，都有一个共同的目的，就是传播社会价值观，正确引导舆论导向。为充分发挥电视节目的传播功能，播音主持一定要具备较强的是非辨别能力，在节目中传达正确思想，增强节目的社会效果。从目前来看，在新媒体的因素和冲击下，广电传媒业为了能够吸引更多观众的眼球，不惜随意修改节目内容，不惜添油加醋、夸大事实。这样不仅不能向受众呈现事实真相，而且还可能形成不良因素和后果。

2.3 组织能力和领导能力

现代社会，多角色的播音主持人不仅对播音主持的专业素质和能力水平提出了更高的要求，也为他们予以了广阔的发展空间。正因为如此，在日常工作中，多角色播音主持不仅要做好本职工作，还要不断提升业务能力，同时充分渗透新时代背景下提出的工作要求，从而提升他们在广播中的表现，获得更广阔的发展空间。

3.播音主持人进行多角色转换及对应能力提升的必要性

随着时代的不断发展，在融合媒体的背景下，信息传播速度飞快，各种短视频APP应运而生，大量碎片化的信息占据了人们的生活，影响了人们的生活。传统媒体和传统播音主持的作用逐渐弱化和泛化。如何在时代发展的浪潮中立足于传统媒体的本质，发挥传统媒体的作用，已然成为当前发展的重要任务。作为传统媒体的代言人，主持人在传统媒体范畴中扮演着不可或缺的重要角色。但是，随着主持人职能和角色的泛化，主持人一定要面临多重角色的转变，从而提升主持人的作用。在新时代，播音主持的作用不仅仅是播音，而是参加节目制作、品牌营销、内容输入输出，更加灵活地开展播音主持工作。这种形式不仅能够使播音主持的综合能力得到提升，还能够满足多角色配音的实际需要，使人物角色更具特色，观众也能够获得更完整的感观体验。在播音主持多角色发展的过程中，播音主持的适应能力十分重要，大多数情况会影响到节目的效果和质量。如何立足时代发展，让节目更生动、主持更灵活、处理突发事件更从容，是新时代对主持人的要求。播音主持的应变能力不仅体现在突发事件的处理上，还体现在日常的角色转换和职能定位上。这就需要播音主持人更好地吸取新时期播音主持的经验，立足节目本身，有效转变自身主持特色，从发展应对入手，更好地处理和引导舆论，进一步提升效果增强节目传播，突出节目的品牌定位和主持人自身的角色定位，确保播音主持人树立良好的播音形象，确保各类情况得以科学有效解决。

4.播音主持人多角色转换及对应能力的提升策略

4.1 不断增强应急意识，进行模拟练习

时代的不断发展和信息传播机制的全方位建设，推进了信息的传播速度，受众获取信息的范围逐渐扩大。瞬息万变的信息世界给播音主持带来了更大的压力。播音主持是传递信息的媒介，更重要的是传播观点的角色。播音主持在当前网络舆论引导和社会风气建设中起着至关重要的作用。发挥主持人的正面形象，营造和谐的社会氛围。在不断增强多角色播音主持适应能力的过程中，不断增强适应意识，开展模拟训练是前提。反应是指在危险情况下顺势而为的行为。突发事件发生后，冷静、合理地处理，能够防止突发事件的蔓延和后续的一连串不良效果。不断增强突发事件意识，播音主持要真正认识到应急能力的重要性，懂得应急能力在日常工作中和突发事件发生后的运用，确保播音主持在任何情况下都能无所畏惧地面对危险，构建起良好的心理素质，并保持积极的态度。应急意识和模拟演练是知行合一的具体体现。在日常播音主持工作中，突发事件具备随机性、不可控性，且数量不多，但一旦发生，如不及时引导和制止，可能造成难以挽回的后果。开展模拟训练是一种有效应对突发事件的训练模式。例如，播音主持人能够模拟在不同场景、不同条件、不同环境下如何应对突发事件，如机器故障、采访中出现暴恐分子、采访被毁、采访稿被风吹走等。借助不同场景、不同条件下的现场培训，主持人能够总结相关应急经验，总结相关应急预案，确保自己的应急意识不断提高，从而进一步提升主持人的警惕性和应变能力。

4.2 开展深度学习，确保内化

应变能力不是一蹴而就的，而是随着主持人的主持功底、文化底蕴、思想意识的不断发展而逐渐形成的。“外化于行，内化于心”是进一步提升应变能力的主要途径。一方面，播音员要深入学习，积累知识和文化，有效储备日常生活和工作中的各种知识，在处理突发事件时加以运用，实现知识和行动的统一。从目前播音员的应急培训情况来看，绝大多数播音员虽然进行了一连串的培训学习，但并不能真正地运用所学知识，进一步提高了学习的无效性。为摆脱表面学习的弊端，应进行深度学习，确保播音员掌握所学知识，帮助其有效提高应急能力。在开展深度学习的过程中，避免学习“什么”，而是学习“为什么”。即找出知识的根源，举一反三，以一种知识结构逐步形成一个完整的知识主线，以一个完整的知识主线逐步形成一个庞大的知识体系。在应急处理的过程中，能够真正地学以致用。在语言表达、交流采访等工作中，这是“行外化，心内化”的具体体现。此外，主持人一定要对所学内容发表自己的看法，不能照搬别人的话。只有坚持自己的个性化特点，才能更好地吸引观众。否则，很难深入学习，也无法提升自身的应变能力。总之，深入学习，保证内心内化，就是要求播音主持不忘初心，踏实进取，在新媒体冲击的背景下进行深度学习，将其独特的主持风格和魅力做为输出观点的重要工具，在新媒体时代发挥出独特优势和内涵。

4.3 反思案例，总结经验

在新媒体的背景下，各种主持人突发事件层出不穷，这给了播音主持具体的案例反馈。播音主持人应对这些案件的性质进行分析总结，讨论相关的补救方法，并假设他们处于当时的环境中，应该如何应对，这对提升播音主持人的应急作战能力大有裨益。比如湖南卫视《我是歌手》总决赛，孙楠突然退赛；在《明日之子》节目中，薛之谦曝光了节目组的暗箱操作；《国剧盛典》金星作为主持人，痛斥娱乐圈大牌现象。此类突发事件的后果是不可预测的，出色的应急响应能力可以将突发事件转为安全，并经常取得出色的计划成果。广播主持人应当开展案例反思，总结突发事件的不同情况，分析其优缺点，构建完整的应急预案，确保在应对突发事件的过程中不混乱，真正履行广播主持人的职责和责任。此外，在总结经验、提升应急能力的过程中，播音主持人也应该向优秀同行学习。对其适配性进行了全方位的构建，确保在适配过程中真正满足节目定位和实际托管需求，并在适配性的基础上保障节目的整体效果和质量。播音主持的应变能力与人们的体验息息相关。只有播音主持的应变能力与主持能力相匹配时，才能实现播音主持的真正价值。

4.4 坚持主持风格创新，敢于锻炼自己

播音主持人坚持固有的规则是非常正确的，但也要有创新的态度，从而产生意想不到的结果。尤其对于娱乐节目中的主播来说，吸引观众的兴趣是最重要的目的之一。一成不变的播音主持风格，肯定无法长期把握住观众。在适当的时候调整自己的播音和主持，会让观众感受更有趣，观众的数量也会在原有基础上不断增加。因此，播音主持人需要保持创新的工作态度。此外，播音主持还考验人的适应能力和联想能力，两者之间有着非常密切的关系。在播音主持的过程中，播音主持人需要从容不迫地面对突发事件，根据自己的经验判断最佳解决方案。比如某部电影，主持人在采访调查时，突然从广播台掉下一条假蛇，大多数人都被吓坏了，惊慌失措。而只有一个女孩还以开玩笑的方式从容应对突发事件。当然，这一定是那个在播音主持过程中从容面对突发事件的姑娘。可以看出，在播音主持的过程中，对播音主持人的适应性要求是非常严格的。另外，在播音主持的过程中，对播音主持人的联想能力要求也很高。对于每个人的不同问题，播音主持人都能准确回答。即使不知道确切的答案，也会善用自己的语言表达能力去说服别人。避免对于他人提出的问题，完全不知道该回答什么，甚至被严重卡住，从而致使观众和观众质疑其专业性。

4.5 总结技巧，提升对节目的掌握能力

不同的节目类型有不同的风格和特点。在角色转换的过程中，播音员和主持人要不断适应不同节目的不同要求。播音员和主持人要想快速转换角色，就一定要提升自己，总结主持技巧，进一步提升对节目的掌控能力。所谓熟能生巧，熟悉的前提是要通过不断的总结和积累，所以播音员和主持人要做好主持技巧的总结，结合语言要求、节奏要求逐步形成一个完整的概念，以及不同节目类型的播出方式。借助业余时间多角度梳理节目，不断培养提升自己的节目控制能力，在不同节目之间灵活漫游，为观众呈现精彩的节目内容。

4.6 增强专项训练，引领创新能力

播音主持人的工作内容是向公众传播信息。为融合播音员和主持人的多样化能力，更好地适应不同类型节目的需要，需要增强专项训练，促进其全方位创新发展，激活创作灵感，提升创作能力。其中，“播音”常以第三人称出现，而“主持人”则以第一人称出现。两者在传递信息时可能会有不同的情感色彩。如何做到情绪的转变，也是播音主持人的一种能力。在主持过程中，对主持人的着装、表情、姿势、语言、礼仪等都有一定的要求。依靠自身的专业经验，能够掌控节目的节奏、进度和方向，确保达到预期的主持效果。在日常专项训练中，围绕某个节目主题进行现场模拟，从容面对现场突发事件，增强主持人的灵活性。

4.7 更新工作思路，树立社会责任

要想成为一名优秀的播音员和主持人，就一定要转变工作观念，随着时代一起成长，对自己的工作有强烈的认同感，树立社会责任感，在这种驱动力下巩固自己的知识储备，并整合一线工作经验，这都是增强韧性的重要积累。在新媒体时代，播音主持人要改变传统的工作思路，适应各种舞台形式，如情境对话、脱口秀等，以吸引观众的注意力。此外，从广义上讲，播音主持人要树立强烈的社会责任感，传递社会正能量，传承中华民族优良精神，进一步提升职业认同感和幸福感，更加严格全方位地要求自己，并在工作上取得突破，为观众呈现更多优质节目。

5.结语

本文通过运用多角色播音主持的适应路径，进而分析提升播音主持适应能力的相关对策，以期为播音主持更好地提升适应能力予以可行的方法和案例参考。总而言之，应急能力是播音主持综合能力的具体体现。在当今大浪淘沙的时代，播音主持的泛化使得播音主持人面临越来越多的挑战，提升应急响应能力，确保应急思维，这对于保障节目安全运行和提升节目制作效果有着相当重要的作用，同时也能在直播和转播过程中保证信息传播的真实性和稳健性。