作文字数不够怎么办——让叙述更具体

张鑫凤

一篇想象类习作，王太阳迟迟没上交，我走到王太阳的课桌边，只见他的作文本上写着：“我变成了血液里的一个巨噬细胞……”我眼前一亮，忙表扬他：“太阳，这个点子不错哟！你变成了一个肉眼看不见的小小细胞，想想就很有趣。”太阳却愁眉苦脸地说：“可是，张老师，我写了两句话就写不下去了……”我仔细一瞧，果然他的本子上写着，“一觉醒来，我突然来到了一个黑乎乎的地方。只听耳边有人喊：‘巨噬细胞，你终于醒啦，快跟我来！’……”后边怎么写下去呢？太阳犯了难。

提高叙述力第一诀：情节追问法

以太阳的文章《我变成了一个巨噬细胞》为例，可以追问自己哪些问题呢？同学们纷纷发言：

“我”变成巨噬细胞以后心情怎么样？

“我”变成巨噬细胞以后看到了什么？

“我”遇到了谁？

“我”遇到了什么困难？

“我”和小伙伴们是怎么解决困难的？

…………

当我们叙述一件事或者叙述一个故事的时候，可以不断地追问为什么或怎么样，一边问一边写，就能让文章内容环环相扣，紧凑具体。

提高叙述力第二诀：增设障碍法

到了小学高年级，很多同学对于写作字数的水涨船高，感到痛苦。其实把文章写具体，字数写多，一点儿也不难。

“文似看山不喜平。”我们都知道作文要生动好看，情节必须有起伏。把故事发展中遇到的困难、麻烦、小插曲写下来，并把克服困难、麻烦的过程写下来，文章自然就具体了。如果一个困难不够，可以遇到两个困难甚至三个困难，这样故事情节才能跌宕起伏。

蒋小昕：“太阳，你变成巨噬细胞以后，可能遇到入侵人体的新型病毒，也许这种病毒非常厉害，开始你和白细胞等小伙伴怎么也打不过他。后来，你们用了妙招，终于打败了他……”

王太阳：“嗯，明白了，谢谢你，小昕！”

在叙述一个故事之前，可以在草稿纸上画一画情节图。遇到哪些困难，如何解决，都可以在情节图上简单明了地展示出来。情节图画出来，故事的主要脉络也就差不多定下来了。

提高叙述力第三诀：细化分解法

故事的情节在不断追问与回答中翔实起来，故事的情节在一波三折中生动起来。刚才的两招，是从宏观层面让你的文章变得具体起来。如果要从微观层面去谈的话，还有第三招，那就是细化分解法。

细化分解法，就是把概括的句子写得更加具体化，把“大动作”分解成许多“小动作”。

我和伙伴们终于战胜了新型病毒，我们开心地笑了起来。

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我和伙伴们终于战胜了新型病毒，我们开心地笑了起来：有的捂着肚子笑，有的直接笑趴了，有的边笑边喘气，还有的边笑边欢呼胜利……

有人说“动作即事情”，因为动作就像事情发生、发展的驱动器。动作的持续发生推动情节不断发展。细致精确的动作描写，能让文章情节的发展更加合理有致，可以让文章更加具体生动。那么怎么让“大动作”分解呢？以吃橘子为例。“今天的语文课上，我吃了一个橘子。”从一个大动作“吃”，同学们可以通过观察，将吃分解成一系列的小动作：剥、撕、掰、塞、咬、吞……而且，这些动作还可以加上一系列的修饰词：细致地剥皮，一掰为二，轻轻一咬，大口吞下……通过观察和想象，我们可以很轻松地把一个“吃”分解细化成200字以上的一段话。可见分解细化的力量之大！

当然，细化分解的技巧应该用在刀刃上，也就是说，在应该具体详细的地方具体详细地展开写。这就是分清主次，明确重点，有详有略地写。

佳作欣赏

身体世界大冒险

浙江省杭州市文海实验学校（小学部）612班 薛煦霖

“啊，细菌，你不要过来啊！”我一边尖叫一边背着氧气奔跑，身后跟着一个像极了一串金色葡萄的特别恶心的家伙。你要问我为什么会被他们追？这件事还得从几个小时前说起。

几个小时前我从昏睡中苏醒，坐起来才发现这里并不是我家，而是一个完全陌生的地方。“这……这是哪儿？”我突然感觉有人碰了我一下，吓得一激灵。好家伙，一个红色的扁圆球在冲我笑。我看了他许久，才认出他好像是我在《人体大百科》中看到过的红细胞。他慢条斯理地说道：“欢迎你，红细胞！你就是刚刚从红骨髓里诞生的红细胞吧？我是你的向导，你叫我前辈就好。”就这样，我被这个前辈带走了。我思考了半天，才不得不承认一个事实：我变成了一个红细胞来到了血管里。前辈一边走一边对我说：“我们红细胞的工作很简单，主要负责输送氧气。你就背着这一箱氧气把它运输到肺部去吧。喏，这是地图，给你！”就这样，我踏上了去往肺部的道路。

在我累得气喘吁吁的时候，突然脚下一软，我被什么东西绊倒了！一串金色葡萄般的细菌就这样追了过来。我吓得紧紧闭上眼睛，在心里跟这个世界告别，突然“砰”的一声，我睁开眼睛，发现一个黑色的大家伙抡起铁拳狠狠地揍了那个细菌一拳。他把细菌摁倒在地，接着一把抓住细菌的脖子，打得细菌毫无反手之力。最后他“啊呜”一口竟把细菌给吞噬了。我惊呆了，刚准备感谢他，他却朝我竖了一个大拇指，说：“红老弟，加油！”然后就扬长而去了。这时，有一个白色的血球冲了过来，他气势汹汹地环视四周，转过头惊讶地说：“咦？你是红细胞啊，细菌已经被杀死了吗？”

“是啊……是那个黑色的细胞把细菌杀死的。他到底是谁呀？”

“哦，他应该是单核细胞。”

“单核？”

“嗯，他是负责保护血管的免疫细胞，也是白细胞的一种。虽说他在血液中所占比例很少，但吞噬能力和游走能力都很强，特别可靠。当然，他们在血管外却是巨噬细胞，能把细菌分解或吞噬。”

“哇，这么厉害！”

“好啦，那你接着运输氧气，加油吧！”

白细胞游走了，我又背上氧气出发了，心中默默祈祷后面的路途一帆风顺。

突然，一个大家伙钻了出来，站在我面前恶狠狠地狞笑，又是一个金黄葡萄球菌！哦，不……是一群！他们中领头的那个家伙一脸奸笑地说：“事出突然，你可能难以接受，但我们要征服这个身体啦！”他们向我俯冲过来，想把我的氧气抢走。我奋力挣扎，抱牢氧气箱不肯撒手，心想：我跟你们拼啦！不一会儿，我的救星——白细胞们来了。只见一个个身强体壮的白色圆球与细菌们缠斗起来：最初白细胞们占上风，但是细菌们突然合体了，像一串葡萄一样，他们召唤出纤维蛋白把白细胞们缠了起来，而且没有愈合的伤口使他们的数量越来越多，越来越多……哎呀，不好！白细胞失去优势，快被打倒了！

这时细菌们狂妄地笑了起来：“哈哈，总算有机会占领这具身体了，我要为上次入侵失败丧命于此的同胞们报仇！我要把你们全部消灭，消灭！”就在这时，只听见“砰”的一声，血小板在伤口上搭了血栓，伤口愈合，只见细菌逐渐减少。突然一群黑色的巨噬细胞冲了过来，三下五除二就把细菌消灭了。啊，真是惊心动魄呀！

“啊，我得继续运送氧气啦！”我又累又开心。突然，眼前一亮，只听到一个声音：“起床啦！不然上学要迟到了！”妈妈在我耳边大喊，我瞬间醒了过来。哦，原来是一场梦啊！这场身体世界大冒险，又惊险又刺激。原来我们的身体世界也时刻存在危险，我们只有好好锻炼身体，增强自己的免疫力，才能打退细菌和病毒的进攻。