我的爷爷

◎朱可馨

浙江省衢州市实验学校教育集团锦溪校区八（6）班

或许是命中注定，5月1日——爷爷出生的那一天就为他选定了劳动者的身份，古铜色的脸上留下了岁月的印记，像极了他刚翻过的那一片还未播种的土地。他没有列夫·托尔斯泰那样如匕首般犀利的眼神，没有鲁迅一字胡下那出口成章、直击人心的嘴，也没有周恩来先生眉宇间的英武伟岸。没错，爷爷只是一个中国最普通农民的形象。

可谁又会想到他曾是一个读书人呢？还是当时极稀罕的高中生！可惜在高一的时候，面对一家的重担，爷爷不得不辍学回家种田来维持生计。奶奶曾对我说过，爷爷是爱读书的，每天早晨四五点就起床，早饭有时都顾不上吃就往学校里跑。退学那天，爷爷没有半句怨言，只是在回家的路上挽了挽洗得泛黄的校服袖子，说了句：“娘，我去田里了。”不知道爷爷在耕作的时候是否偷偷抹过泪，这恐怕只有大地知道了。

多少个日日夜夜，生活与岁月终是磨灭了少年的意气风发。毕竟，你满腹经纶也好，出口成章也罢，在田地里，谁又会在乎这些呢？后来，随着社会的发展，许多人将种田看作是一种休闲的娱乐和消遣时，爷爷却依旧坚持田间地头的劳作，他还戏称自己若是一日不下地便要生病。

在收获的季节，我曾跟随爷爷一起去田里。那时我还年幼，看橘子像小灯笼一样挂在枝头，很是喜庆，觉得那落下的叶子只是在和风相互逗引。长大了才知道，橘子中承载了多少少年的心酸与无奈，而那落叶则是少年遥不可及的梦想，渐渐从凌空的树梢无可阻挡地落回到了这片深沉的土地。

镜头聚焦，我看见装满橘子的麻袋压弯了爷爷的背，我看见他的双手飞速交替，一手托、一手剪，再放入袋中，快且轻巧。我又看见他如履平地般爬上梯子剪枝梢最上面的果子，自始至终没有过惊慌的表情。这一套动作下来行云流水、一气呵成。是啊，几十年了啊，岁月早已将这些流程深深烙入了他的脑海。

而今，土地被征用造铁路了。命运再一次就像当年夺走他的学业那样，夺走了与他长相厮守的土地。从那以后，爷爷似乎越来越虚弱了。是他老了吗？不，是他心中的田野荒了。

老师评作者选择了爷爷一生中的典型事例，作为普通农民的爷爷身上的质朴、勤劳跃然纸上。从这篇传记中，我们不仅看到了爷爷的美好品质，更从字里行间读出了作者对爷爷的敬佩。作者笔触细腻，特别是对人物外貌描写的独特处理以及各处细节，都值得品味。