普通话语音发声中“咬字”的研究

陈雅欣

（哈尔滨师范大学 黑龙江 150000）

学习播音主持，必须具备的专业素养就是讲好普通话，要做到发声到位，吐字饱满。在学习普通话的声母、韵母的时候不仅要知道读法，还要知道如何读才是标准和规范。口腔控制着每个音节的发音效果，吐字在播音创作之中起到了非常重要的作用，其地位也是举足轻重的。有时候有些播音员在播读稿件的时候会产生吐字含糊不清，发出一些小噪音，或者声母“消失”,韵母发音变瘪等问题，这些缺陷音和错误音的现象都是在咬字的时候口腔没有控制到位的后果。对普通话发音的“咬字”理论做出了研究和举例，更清楚地学会如何说好普通话。

一、发声中“口腔控制”具有举足轻重的作用

在普通话发声中我们讲究对吐字要做到准确、清新、圆润、集中、流畅。这在发音的时候我们首先要做到的就是准确发音，认识每个音节，再把它通过有声语言表达，其次就是做到清晰和圆润，这是要求掌握每个声母、韵母的发音部位和发音方法，要了解在发音时这些元素在口腔中的动程以及口腔控制，只有学习好这些理论知识，然后再付诸实践，这样就能事半功倍。口腔控制对语音发声有着重要的作用。

（一）咬字清晰、圆润需要掌握口腔控制

在普通话中，我们的每个字就是一个音节，每个音节有声母、韵母、声调组成，在学习的过程之中就必须要把声母发清楚，韵母圆润、声调准确，这样我们每个字才会像枣核一样，圆润、清晰、饱满。有一口标准流利的普通话是主持人、播音员必须具备的职业要求。播音员要“吐字如珠”，说出的字像一颗颗珍珠一样落在盘子上，大小一样，这样咬字才圆润与到位。同时在发音时一些字词圆润而一些字词扁平，这就会带来缺陷音。在面对吐字的时候我们要做好的就是口腔控制了。口腔是我们发声的载体，口腔内部分为舌部、硬腭、软腭、小舌头等，舌头与每一个部位的运动都必须正确，否则就会发音不饱满不清楚，产生错误音或者缺陷音。比如，发“r”的时候，要求舌体稍后缩，舌尖向上翘起，舌尖与前硬腭接触，在了解基本的发音准备和动作过程之后，再发出这个音是清楚的，理论方法很好地避免了缺陷音的现象。韵母包括单韵母、复韵母，其中单韵母在发音的时候是一个比较静止的状态，口腔内部的运动是单一的，但是在发音的时候也要保持口腔的控制，咬字的清晰。比如单韵母“i”，在发音的时候它的口腔开度小，舌位前高，唇形是展开的，舌尖轻触下齿背，舌面前部隆起。切记唇形的控制，不能是圆唇，否则会是韵母发音不饱满不清晰，产生错误音；复韵母“ao”的发声时，是由“a”到“o”的滑动，其中“a”张口是最大的，是复韵母，所以在发“a”的时候要求时长比“o”长，并且唇形自然拢圆。切记在发音的结尾处要到位，不要一笔带过，这样的发音会使韵母不完整。比如，在一些方言音中，从字头到字尾这个过程中，会把韵头省略，或者把韵尾消失，所以发音的动程十分重要。在发声的过程中是需要考虑每个元素的时长、开口大小、唇形的圆展。声母不能太过于用力，否则，会出现字母变形；声母也不能太过于弱小，会使声母消失，只听到韵母。其次，再发韵腹的时候，时长一定是最长、最响亮的。每个韵母需要口腔的控制也就是韵母的唇形和舌位的高低，“a”这个韵母的开口是最大的，舌位是央低，并且唇形大开口；韵头和韵尾时长是最短的，但是韵尾一定要弱收到位，不能省略，如果没有到位，则会出现一个音节变形，是字音模糊，方言音就是这些现象的特征。在练习的时候一定要掌握好韵母在口腔里的状态和变化。

发每一个音节的时候都要做到声母出字有力，韵母中复韵母立字饱满，韵尾归音到位，这样我们的字音才是珠圆玉润，而且有串珠的感觉。听起来才会圆润动听，错落有致，该强则强，当弱则弱，同时配合着声音的变化，表达着多样丰富的情感色彩，使每个字都具有色彩和生命力。

（二）口腔内部的控制需要加强平时的练习

口腔控制是对自己发音的时候口腔内部的唇、舌与口腔内部的运动的一种控制，或者是指一种肌肉记忆。在我们学习完基本的理论之后，我们要将理论付之于实践，该如何控制口腔和吐字归音。但是不久之后我们又会失去意识，错误音又反复出现。“一天不练，自己知道；两天不练，老师知道；三天不练，观众知道。”这个时候就要加强平时的练习，让口腔控制形成习惯。

练习的方式有很多，比如早练声，做唇舌部、气息、声音和一些绕口令的练习。唇舌部位的练习主要在于力量感，在吐字归音的时候会因为唇舌的力量不足将声母韵母发不标准，出现吐字不清的现象。可以做转唇、撅唇的练习和转舌、饶舌的练习。让我们自己的吐字归音能够准确、饱满圆润，利用好气息的控制。或者多练习单音节和双音节的字词，将每个字和词都发标准，这是前期基本功的练习方法，在后面可以有一些绕口令的练习和诗歌的练习。保证我们所发的每一个音节都是集中的，而不是像一盘散沙，使音节变得模糊、混淆。在平时练声的时候多注意口部操的练习，其中包括唇部、舌部、齿部的练习。还有在练习的时候要谨记出字的有力和声母的唇形，只有勤快的练声，日积月累下来一定能达到吐字的纯和清。

二、从吐字归音的角度来剖析咬字的正确性

主持人、播音员在表达情感的时候，要通过语言来表达，这样的语言一定是具有规范性的语音，它不仅会使观众听懂更会打动受众，吸引受众，同时达到传播的效果。吐字归音十分重要，在戏曲和说唱艺术中也要求吐字归音的到位，所以掌握吐字归音是具备创作艺术的前提和要求。

（一）掌握吐字归音的要领

吐字归音的目的在于说话的时候使字音发得清楚和发得饱满。同时也是要求对每个音节做不同的处理方式，吐字归音的处理分别称为出字、立字、归音。讲究在出字时有力、在立字时饱满、最后归音到位。首先，在出字的时候要有力，叼住弹出。只有出字有力，在发音时才能是声母发音清新响亮，不会出现模糊的现象。同时在发音的时候但是不能在吐字的时候声母咬字过紧，这样会使得发音变得笨拙、不流畅，甚至出现错误音的现象，比如发舌面前阻“j”，如果过紧就会发成舌尖音，所以在发音的时候要注重声母的气息、力度。其次，立字是指对字腹的处理，要求立字饱满，拉开立起。在一个音节中开口最大、最响亮的就是字腹，在发音的时候要注意字腹的唇形，不能僵硬过死，要有滑动的过程，比如，发“u”元音要能够像火车鸣笛一样响亮、悠长地发出,可以体会到声音在均匀、稳定气息的作用下,将声音推出口外的感觉。再次，归音是指对字尾的出力，要求做到归音弱收到位，趋势明显。在发尾音时是最后一个动程，不能过于草率结尾，在发音的时候要注重归音到位，不能只强调韵腹的突出，也要注重韵尾的弱收，否则这个音节是不完整的，会出现错误的听感。比如，在发后鼻韵母时，要把ng归音到位，后鼻音的归音，否则会失去后鼻音，发出错误音节，传递错误信息。在归音时不能矫枉过正，使字尾过紧，从而听感僵硬，破坏流畅度。要求在发音时做到枣核形，两头大中间小，注重吐字时口腔开合和时间长短。

最后，吐字归音在口腔的方法上有着显著效果，要求打牙关、提颧肌、挺软腭、松下巴。在吐字归音的时候要打开牙关，这样声音才会推出来，同时提起颧肌，让自己可以保持积极的状态同时使得发音饱满，再者挺软腭、松下巴也是使达到吐字归音的效果。对于播音员主持人来说一个积极向上的播音状态是十分重要的，同时在表达的时候要语音规范，做到每个字珠圆玉润，声情并茂，这些要求的前提就是必须要做好吐字归音的要领，不能过紧或过松，要求把每个音节的动程记于心间，再付诸于实践，更好地传达给受众自己的思想感情。

（二）咬字与气息训练有着密切关联

气息的运用是吐字归音的关键。我们用到的是胸腹联合式呼吸法。讲究吸气一大片，呼气一条线。做到吸气吸到肺底，两肋张开，腹壁站定；呼气要稳劲、持久、变化；同时在我们换气的时候要学会运用偷气抢气等。气息的控制对于吐字归音来说是最基本的训练，呼吸的作用在于可以使声音变得更有力量，更加饱满。坚持练习胸腹联合呼吸法，可以在读大段稿子的时候，不会感觉吃力，并且从听觉上也不会感到气息虚弱。平时在练习的时候可以发“a”的延长音，气息保持稳定，控制时长在40秒，再结合绕口令和新闻稿件进行练习。比如：数枣,那么今后从事播音工作，播读稿件时就会保持气息的稳定，吐字的标准，归音的到位，所以平时要加强练习。

（三）吐字归音需要调动情感

在播音主持中最重要的是吐字归音，这是基本功也是最基础的，同时情声气是吐字归音的重要因素，“情”是吐字归音的内在动机，在每个音节上有声调，分为阴阳上去，这些声调是每个音节的调值，但是每个音节需要情感的融入才能使字音变得更具具象，更加生动，所以“情”是吐字发音的重要基石。因为气随情动，声随情走。每个字音都是发于声而生于情，情在无形中赋予每个字音生命，让它们从纸上的文字变成生动的形象走进我们的视野和心中。所以情感的融入十分重要。现在随着AI技术的进步，让很多主播被取代，但是这只是一些没有情感的声音，我们真正喜欢的是主持人播音员有血有肉的吐字归音，让每一个字变得形象化，也让每一篇稿件变得像动态的视频一样出现在我们眼前，所以情感的融入在吐字归音中十分重要。

三、普通话语音发声综合性练习

随着时代的发展，很多教育学习语音发声的机会出现在网络上，练习方式的视频和文稿也很多，带来了很多学习的资料，有些科班出身的学生可以通过专业的训练做到普通话语音发声正确的基本要领，但是想要提高普通话和发声方式的学习者要通过视频的学习汲取知识，那么本文作为实践的经验，在这里也做出一系列理论的总结，同时对教育爱好者也有极大的帮助。

在普通话学习的书本上分为三大步骤，第一是声母的学习，第二是韵母的学习，第三是声调的学习，第四是语流音变，第五是气息的训练。在这五大学习板块中，首先应该学习和认识气息的运用，因为气息控制了声音，胸腹联合式呼吸法，两肋打开，腹壁站定，吸气到肺底，虽然技巧就三句话，但是要真正去掌握这三句话的要领要经过长期的练习才能做到呼气方式的正确，这也需要学习者每天进行气息的相关练习，比如快吸快呼、慢吸慢呼、慢吸快呼、快吸慢呼发“斯”音，日积月累气息一定会持久、稳定的。那么第一章声母的训练要将每个声母都做到如何发声，舌部、唇部、腭如何运用，这需要清清楚楚地了解口腔内部的运动。第二章韵母，要了解单韵母、复合韵母、鼻韵母，尤其是鼻韵母该如何发好前鼻音和后鼻音，复合韵母如何将韵腹做到饱满，韵尾弱收到位，韵头叼住，韵母是一个音节重要组成部分，只有发好韵母才能够做到整个发声都立住圆润。第三章，声调是一个音节中最重要的部分，要做到每个声调在调值规范之内，不高不低，不大不小，声调是语音端正的核心部分，一定要在平时的练习中，多听多练多感受。

练习的稿件要以声母的绕口令为主，比如八百标兵奔北坡，在练习的时候先练习这个声母的字词再联系声母相关的绕口令，每个字拉开来练习，将声母b发准确，发声位置上做到正确，才能够在后来学习韵母声母打好基础。在练习韵母的时候，单韵母、复合韵母的练习，要做到每个韵母的字词要练好，同时结合绕口令的练习，比如做早操这个绕口令，主要练习ao的韵母，在发声的时候要做到韵腹拉开立起，韵尾弱收到位，只有将每个音节的音素发清楚才能够做好咬字清晰，从而让气息连贯。声调的练习比如山河美丽这四个字，要拉开来练习，每个声调做到阴阳上去，不高不低，声母韵母发声到位。

普通话语音的练习是日积月累的，从量变到质变需要不断的努力才能做到字正腔圆，这需要我们有意识、有行动地去学习。

结语

基本功是每一位播音员主持人最基础的专业素质，也是初学者必备的专业素养，在平时的学习中要具备工匠精神，因为练习基本功是播音员、主持人的日常生活，如同餐饭、呼吸，是生生不息，也是声声不息的。同时要在平时必须养成良好的专业习惯，在表达时规范自身，尤其在普通话语音表达方面要咬字清晰准确，每个字能够表达得珠圆玉润、颗颗饱满，做好“提打挺松”四个基本的口腔状态，以最积极的状态表达和传递。播音员、主持人要准确把握播音主持业务基本功的核心内容和创造节目新的内涵，通过实践积累，不断增强自身的传播效果和媒体的职业责任感。■