关于推进初中生规范汉字书写能力的提案

组别 ｜ 中学组 提案人 ｜ 敖钰博 指导老师 ｜ 张 勇

提案作品简介

从仓颉造字的古老传说到公元前1000多年前甲骨文的出现，汉字经过千百年的演化最终形成了现代汉字，它既是古人智慧的产物，又是承载中华文化的重要工具。当前我国存留有大量使用汉字书写的典籍，甚至是方言也可使用汉字来书写记录。因此，汉字对我国历史与文化的传承具有重要意义。采用纸笔进行汉字书写，可深层次挖掘汉字之美，对初中生而言，了解并规范汉字书写，体会汉字纸笔书写背后蕴含的意义，提高自身对汉字的把握水平，是初中阶段应当完成的学习任务之一。然而，随着互联网高速发展，电子设备的键盘打字、语音输入等方式被广泛运用，纸笔书写逐渐被弱化。在此背景下，初中阶段的学生对汉字书写不够重视，缺乏汉字书写的兴趣和锻炼，尽管国家已出台了相关政策文件来推进规范汉字的书写，但仍无法改变现阶段初中生汉字书写能力弱化的现状。为此，本提案从现阶段初中生规范汉字书写所遇到的问题出发，进一步分析产生问题的原因，从而找寻合适的解决办法，提出以下建议：

一是融入汉字书法教学，提高学生学习兴趣；二是进一步培养学生规范书写的意识；三是避免汉字书写过程中出现不合规范的字体，帮助学生改进书写习惯。

关心家国事，青年应有责

敖钰博（提案人、湖北省十堰市实验中学学生）

我很幸运能够参与本次全国青少年模拟政协提案征集活动，这次活动锻炼了我的思维方式和写作能力，让我明白了撰写提案并不是一件容易的事，需要经过调研、采访以及数据整理等工作，最终形成一份提案。可以说，一份好的提案来之不易。参与调研、积极思考的过程激发了我关注社会问题的热情，培养了我发现问题的能力，也拓宽了我思考问题的角度，使我受益匪浅。关心家国事，青年应有责，这次活动培养了我的家国情怀，也让身为共青团员的我明白了新时代青年应当扛起的责任与担当。

让青少年在亲身实践中成为全过程人民民主的参与者和体验者

张勇（指导老师、湖北省十堰市实验中学团委书记）

作为指导老师，能够带领和指导学生们参加本次全国青少年模拟政协提案征集活动，我非常荣幸。学生们在准备提案的过程中，围绕政治、经济、文化等多个方面的社会热点问题展开调研、走访，最后确定了提案的内容，团队成员在反复论证和理论支撑下提出了切实可行的措施和建议，在这一过程中既培养了学生们发现问题、分析问题、解决问题、合作交流的能力，又增强了他们的社会参与感、责任感、使命感。通过本次活动，能够让青少年在亲身实践中成为党的政策的宣传员，成为全过程人民民主的参与者和体验者，非常有意义。