关于加强高校大学生职业生涯规划基地建设的提案

组别 ｜ 大学组 提案人 ｜ 曹筱禺 张嘉宁 赵奕淼 任嬿桦 指导老师 ｜ 刘 霄

提案作品简介

近年来，大学生就业难问题日益凸显，“毕业即失业”和“盲目跟风考研”成为棘手的社会问题。高校建立大学生职业生涯规划教育基地势在必行，可以帮助大学生认识自我、培养能力、明晰规划，进而提高应届生就业率和就业质量。我国高校大学生职业生涯规划基地建设项目虽已取得一定成效，但在实践中仍然存在着普及度不高、体制不完善、实效性差等问题。提案聚焦社会热点，通过调查问卷、专家访谈、实地调研等方式，提出如下建议：

一是加大宣传力度，校内推广强调基地优势，校外宣传吸引社会各界的关注，深化大众对职业生涯规划基地建设的认识，扩大基地知名度与影响力；二是科学部署，注重基地个性化指导机制建设，完善基地部门分工，引导学生建立自我认知，分阶段细化职业规划方案，形成大学四年全程化指导跟踪反馈模式，提高基地职业规划教育的系统性、实用性、适用性；三是完善联动机制，在学生在校期间完善实用型人才培养机制，企业与高校共同打通人才培养选用流程“堵点”，政府不断加强基地建设，搭建智慧型“校—政—企”三位一体新平台。最终建立以学校为主导、以政府为桥梁、以企业为中心、以广大高校学生为对象的“学业、专业、企业、就业”四“业”贯通的高校大学生职业生涯规划基地。

从象牙塔到市井，关注社会热点

曹筱禺（提案团队代表、山东师范大学马克思主义学院学生）

参与本次模拟政协提案征集活动让我获益良多，模拟政协活动让我们能够更好地参与到社会治理和国家建设中，能够从象牙塔走到市井，关注社会热点，提出有益的意见和建议，助力解决社会问题。这让我们的政治参与能力不断提升，对全过程人民民主的体悟更深刻，跟党走的信心更坚决，建功新时代的追求更坚定。

经过提案的选题准备、资料搜集、调查、撰写、修改等多个环节的锻炼，我感到自己的学术知识水平得到有效提高，看待问题的视角也更加具有多面性，结识了很多优秀的青年朋友。今后，我们仍会持续关注社会，积极建言献策，奉献自己的绵薄之力，努力成为中国特色社会主义事业的参与者和建设者。

让学生在实践过程中感悟全过程人民民主的深刻内涵

刘霄（指导老师、山东师范大学马克思主义学院辅导员）

学生通过参与模拟政协提案征集活动，从选题调研、撰写提案到修改完善的实践过程中更能够感悟全过程人民民主的深刻内涵。活动不仅锻炼了学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，促进学生成长发展，更重要的是使学生深入理解和把握中国特色社会主义制度的显著优势，培养学生有序政治参与的意识，提高学生的公民意识和社会责任感，增强了对社会主义协商民主制度的直观感受和理性认知。活动还帮助学生在实践和调研中获得真知，感悟全过程人民民主，将实践调研成果转化为为国家发展建言献策的知识成果，增强制度认同和制度自信，坚定永远跟党走的初心、青春建功新时代的决心。