姐姐“学霸”、弟弟“学渣”——姐弟同处一室为啥差别这么大

文/陆妮婷

讲述人：殷莉莉 42岁

慢性子女儿的完美求学路

我的大女儿今年13岁了，对于这个孩子我们并不是非常娇宠，因为她从小就懂事上进，不管是学习还是生活，她都能做到自力自强。可她也有一个非常矛盾的缺点——慢性子的完美主义者。在有些人看来，这似乎称不上是什么坏事，可在她身上，就不是那么回事儿了。

她的性格比较像爸爸，沉稳较真，做什么事情都要求完美，尤其是在学习上，一板一眼。自入学以来，她就在班级担任班干部，是老师非常器重的学生，经常被老师委派组织一些班集体活动。可让我很担心的是，因为这些额外的任务，她的作业时间被无限制延后，这跟她的慢性子有很大关系。

别人花半小时能完成的事情，她要用上一倍甚至两倍的时间才能做完；一项老师额外布置的任务别人不会超过两个小时，可她本身的慢性子加上过于较真的态度，使她必须花半天（四五个小时）才能完成。看着她每天深夜入睡我心疼不已，我心想，需不需要和老师反映一下，让老师给她减少一些额外任务，安心学习。

但她在知道我有这样的打算后极力反对，她认为，如果我去找老师了，老师一定会以为是她能力不够，无法胜任这些工作，就不再信任她了，同学们也会嘲笑她，最后她可能连班干部都做不了了！她哭着闹着竭力阻止我这么做，看着她坚定的态度，我只能放弃这样的想法。

就这样，小学期间，她始终是家里睡得最晚，起得最早的，比我们这些上班族还要起早贪黑。我对她的担心，与日俱增。

一对截然不同的姐弟

在这个充满了对她的担心，以及略微鸡飞狗跳的小学期间，我生下了她的弟弟。可以说，弟弟是亲眼见证着姐姐的“学海生涯”成长的。我本以为，不说一模一样，起码弟弟能有姐姐一半的努力。可孩子长大了才知道，这大概是现实给我的最沉痛的一击。这是两个血脉相连，却又截然不同的孩子。

女儿进入初中后，经常熬到凌晨才入睡，并不是作业更多了，而是她在完成作业之后，还花费了大量时间来预习新课程，每天从不间断。周末节假日，如果不采取一些强制手段带她出门，她可以一整天泡在书本里，这份对学习的执著与热情让我在不可思议的同时也钦佩不已。

我常常会对她发出感慨，这还只是刚进初中就已经午夜入眠了，到了初三，难不成要彻夜无眠吗？看着这么努力的姐姐，转而看看小儿子，我的头更疼了。那是个和姐姐性格完全相反的孩子，马虎懒惰，不求上进，最喜欢的事情是玩，最讨厌的事情就是学习，成绩总在中下游徘徊，是老师眼里的问题学生。

为此，他没少挨爸爸打。可学习一定要发自内心的自愿，即便是一天一小打，三天一大打，也只能让他保持三天热度，好了伤疤之后该怎样还是怎样，我们都知道，光靠打根本解决不了问题，治标不治本。除此之外，一张巧言能辩的嘴是他除了游戏之外，为数不多的特长之一了。

现在只有七岁的他，经常能把我和他爸爸说得哑口无言，不做作业可以有千百种理由，他尤其多。

互补是最大的愿望

因为孩子还小，姐弟两人现在同住一间房，房间的格局可谓是泾渭分明，一眼便能看出空间归属。姐姐那一半，干净整洁，除了作业本就是课外阅读书，书架上的每一本书都做好了分类整理。反观弟弟那半，作业书本杂乱无章，玩具零食随地堆放，一条地毯犹如楚河汉界，划分分明。

又因为同住一间房，两个孩子之间也常有矛盾，弟弟如同多动症，就喜欢招惹姐姐，看着姐姐发脾气，他就高兴；姐姐沉浸学习，最讨厌被打扰，只要一被弟弟骚扰，就会找我们告状。我还幻想过能不能让姐姐辅导弟弟学习，可他们这水火不容的样子，叫我和他们父亲也束手无策。

弟弟经常会在作业做到一半的时候，大喊大叫，一会儿叫着“累死了，不想做了”，一会儿又喊着“饿了，要吃东西”......作业没做完，一旦不想做了，就直接爬上床睡觉了。这种行为在姐姐眼里，简直不可理喻，所以每当弟弟厌学了，姐姐就会嘲讽他是个“渣娃”，听见这个称呼的弟弟也会立刻反击。

他的攻击方向，就是觉得姐姐脑袋有问题，每天除了做作业还是做作业，没有作业还要自己找作业，他总是这样对姐姐叫嚣：“你就是个傻子！眼里只有作业，作业、作业、作业，大傻瓜！”为此，两姐弟没少争吵，姐姐也不止一次跟我提出，要和弟弟分房。这让我们头疼不已。

这两个孩子，姐姐太要学，弟弟只要玩，我对他们的教育问题心焦得不行，如果两个孩子能平衡一下就好了......

专家点评

放下焦虑，学习与自己不同的孩子相处

把爱学习的姐姐和贪玩的弟弟拿来比较不太合适，因为每个孩子都有先天的气质，哪怕是同胞亲姐弟也不相同。外向的孩子容易适应快节奏的社会，社交能力强；而内向的孩子爱琢磨，可能会慢一点，但自律、踏实、可靠。当孩子的气质类型和养育者不匹配的时候，就会给家长产生困扰。所以，这不是孩子本身的问题，家长应适应孩子的气质特点，然后因材施教。

首先，避免给孩子贴标签。比如说，姐姐是慢性子，弟弟马虎懒惰。父母聚焦在缺陷上的眼光只会维持住孩子的缺点。

其次，缺陷取向的思维方式，只会让彼此更焦虑。姐姐自觉学习，妈妈会担心；当弟弟能言善辩，妈妈也会担心。无论孩子怎么表现，妈妈都会觉得“不够”或者“过于”，这种认知只能让大家都很焦虑。

最后，家庭价值观的倾向与同胞竞争。一般家里有一个认真学习的姐姐，老二通常可能通过变得好动、不爱学习来获得父母的关注，找到自己的位置和存在感。

因此，妈妈需要面对孩子的种种不按自己期待存在的个性特点，放下自己的焦虑，接受孩子的气质特点，学习如何与自己性格不同的、各种类型的孩子相处。如果孩子不听话，你可以学会去聆听他内心的需要；如果孩子慢性子，你可以学会等待，你的耐心和接纳，会让她感觉平静。

点评专家：陈露 华大应用心理研究院心理专家