APP下载

立足生活 合理想象

2023-03-20

关键词:感人故事情节脚印

情境设置

生活中不经意留下的镜头,背后可能会是一个动人的故事。读这些定格镜头,其实就是读生活。透过一幅幅图片,我们可以想象故事的发生、感人的细节、深刻的道理……

请围绕右侧这幅图片,展开联想与想象,创编一个不少于600字的故事,题目自拟。

(注:图片内容是大雪天有人打伞走在路上,身后留下一串长长的脚印。)

写作指导

这道题目要求围绕提供的图片,展开联想与想象,创编一个故事。首先要从图片中获取有用的信息:图片背景呈白色,周围景物上有雪覆盖,一个人打着伞走在路上,可以看见他(她)的背影,身后留下一串长长的脚印。“在路上”“雪中”“一串串脚印”“背影”“打着伞的那个人”……这是我们可以直观看到的信息。

其次,我们要借助以上观察到的信息来展开联想与想象,组织合理的故事情节,完成“创编一个故事”的写作要求。

大家知道,写故事要先确定自己的写作方向与故事构思。一个完整的故事,是如何开始的,中间有怎样的情节发展,而最激荡人心的情节是什么,要做到胸中有丘壑。这样提笔写来,就会有明确的走向,曲折而有致。一个故事必须要有贯串始终的人物,这个人物是个怎样的形象,是正义还是不义,是善良还是诡诈,也要构思好。

下面我们就根据图片的信息来梳理一下:图片内容交代了故事发生的时间是冬季下雪天,那么图片中这个打伞的人为什么走在雪中,他(她)要去干什么?行色匆匆,是办了什么事回家去,还是有什么事需要他(她)去解决?回答这些问题,当然是需要我们的想象,首先我们来设定这个人物的身份,比如说她是一位医生,也是一位妈妈。她之所以打着伞行走在雪地上,是因为下班后突然接到求助电话,要到孤寡老人家里治病。接着我们根据设定的人物身份和事件原因来构思情节,一个生动有吸引力的故事需要波澜起伏的情节。比如说这个妈妈因为处理病人的事本来就下班晚了,家人做好了饭焦急地等着她,终于听到了敲门声,疲惫的她终于可以吃上一碗热饭,好好地休息一会儿了。但刚坐下就接到一个电话,然后她拿起雨伞就往外走,家人追出去时,只看到雪地上的一串长长的脚印……在具体的创作中,我们可以参照读过的故事或者看过的影视剧,使用一些技巧,诸如悬念法、巧合法、误会法、突转法之类,灵活运用这些技巧可以为行文推波助澜,使情节扑朔迷离,更具戏剧性,令读者读来饶有趣味。

当然,写故事不仅要重视素材的选择和情节的曲折,还要思考这个故事如何打动人心、传递人情、挖掘人性,以及如何给读者带来生活的启迪和生命的滋养。比如你可以通过这个图片编写的故事,突出人物关爱他人、不怕困难、无私奉献等精神,从而表达自己的敬佩、感激等情感。我们也可以借助这个故事揭示一个道理,传达积极健康向上的正能量。

因为这个图片的背景是大雪,所以此文雪景的描写必不可少,景物描寫可以渲染气氛,烘托人物心情,推动故事情节的发展。而故事要生动,人物描写更需要细腻,我们要抓住感人的细节,不论是语言描写还是动作描写、神态描写,综合运用才能让人物“活”起来。

猜你喜欢

感人故事情节脚印
记录那些感人瞬间
抗“疫”感人瞬间
感人的一幕
新疆电影《真爱》对当代人价值观的影响
以《全城高考》为例浅谈校园青春片的探索
感人故事
奇怪的脚印
普希金的南方叙事诗中戏剧性故事情节
小学信息技术课堂中故事情节的应用