从对一道向量题的解法的修改谈一题多解

摘 要：平面向量是高中数学的重要板块之一.本文是在教学时从学生的疑问中引发的思考，并在此基础上寻求一题多解，发散思维.

关键词：向量；投影；不等式；判别式；最值

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2023）04-0037-03

作者简介：董海艳（1985.3-），江苏省盐城人，硕士，中学一级教师，从事中學数学教学研究.