于细微处见精彩

苏冯睿　王倩

考情透析

2023年中考语文试卷对“微写作”，即传统的小作文的考查呈现出以下几个特点：一是考查目标单一，要求考生“能用精练的语言描述事物、表达观点、抒发情感；能写简短的应用性语段”。二是写作内容的规定性、约束性更强，或给出限制条件进行场景描写，或要求撰写报刊某个版面的投稿指南，或就某个问题拟写交流发言稿或微型演讲稿，或就某一内容写一段简单的剧情等，考生自由发挥的空间越来越小。三是与生活结合更直接、更紧密，引导考生关注现实生活，对热点、焦点问题有自己的独特思考，从各个侧面考查考生的语言表达能力。四是篇幅短小，有严格的字数限制，通常在100～300字，要求考生“带着镣铐跳舞”。除了在作文板块外，不少“微写作”考题出现在综合性学习板块中，要求考生根据情境，综合运用语文知识，探究并解决实际问题，但也有例外，如，2023年广东卷小作文放在现代文阅读小说《桂圆》的最后一题，要求考生结合选文内容，紧扣节目主题，代“惠仁堂”的传人写一段话，向电视台推荐政府授予爷爷的这块牌匾。这类“微写作”让小作文与现实生活贴得更紧，考查形式更为灵活。

微写作在命题形式上，主要有微应用、微评论、微描写、微说明等。

一、侧重交际应用的“微应用”类——要求考生熟练掌握生活中经常使用的应用文体。如请柬、（情境）短信、广告词、活动通知、颁奖辞、留言条、欢迎辞、欢送辞、短消息等。命题者注重考查考生在某种情境中写出相应的应用文文体的能力，还关注体现策划统筹能力的特殊文体，如策划书、计划方案等。这就要求考生具有超强的语体意识，才能准确表达并解决实际问题。如，德州卷第21题：东盟某国某校研学团来德州进行研学。德州某中学学生会征集为期一天的研学路线设计方案，请你参照德州旅游景区相对位置图做一个合理设计，并阐述设计理由。广元卷第24题：文明是一座城市发展的灵魂，是一座城市进步的标志。为配合我市创建第七届全国文明城市活动，学校开展“讲文明，树新风”主题活动，请以学生会的名义，面向全體学生写一篇倡议书。要求：阐述目的，提出要求，格式正确，至少提出两点倡议。

解答此类题，必须熟悉常用文体，掌握标准格式；遵照答题要求，抓住得分要点；分清情境场合，注意身份措辞。防止进入文体杂糅、谦敬不分、措辞不当等误区。

二、侧重思辨赏析的“微评论”类——要求考生能够对新闻事件、社会现象、热点问题、诗文漫画等发表评论或加以赏析。“微评析”特别重视对热点事件进行关注，如家国情怀、落实“双减”政策、厉行节约、遗产保护、培养素养能力等。在形式上，或是围绕某一话题展开讨论，或是辩论赛一方的辩论词等。考查意图在于让考生在了解时事的基础上，学会理性思辨，形成自己对社会热点问题的看法。如郴州卷第23题：2023年郴州市体育中考取消了女子800米、男子1000米跑步测试项目。对此，有人支持也有人持否定态度。请你写一段议论性的文字，谈谈你的看法。要求：①观点明确、理由充分、论证合理；②150字左右。

解答此类题，要由事件本身生发议论，先摆出自己的看法，即观点先行，再结合自身或身边的事实阐述理由，观点和理由一定要形成恰当的支撑关系，做到观点鲜明，理由充分，且字数恰当。严防进入偏重记叙、缺少评价或观点过于偏激、评价明显失当等误区。

三、侧重再现描摹的“微描写”类——要求考生进行各种各样的描写、描述、描绘、描摹等，进行各种各样的想象和对想象作出描绘等。具体可包括肖像、言行、心理、场面、想象及综合性描写等。如河北卷第8题：阅读《红岩》整本书之后，小冀同学针对《红岩》的结尾部分展开联想，写了一则读书笔记。请以此为例，为《红岩》开头部分写一则读书笔记。

解答此类题，首先强化五“要”，即审题要细，扣题要准，思路要清，联想要丰，措辞要当。其次要加强对人、事、物的观察，强化对细节的放大和还原能力。再次要记诵精彩文句，借鉴描写方法，反复练习，积累佳词丽句，适当嵌入，文辞生辉。行文中还可以适时加上必要的想象和联想，以丰富描绘的内容。严防进入对题旨限定的要素囊括不全、顾此失彼或整篇的语言风格不协调等误区。

四、侧重条理陈述的“微说明”类——要求考生采用说明的表达方式对事物进行简单说明和介绍。一般考查的是介绍日常实用物品、一部影视作品、一处场所或一种建筑、时令特征，2023年还出现对给出的表格、图画等进行说明、阐释的题型。如长沙卷第22题：光明中学将接待一批来参观该校劳动种植基地的嘉宾。假如你是该校的讲解员，请从下面的展板中提取有效信息，向嘉宾介绍劳动种植基地的特色。要求：①符合情境要求，语言得体、连贯、简洁；②主要信息准确、有效、完整；③不超过140个字。

解答此类题，首先要突出文体特征，说明性的文字宜准确、平实、客观，不宜插入主观性太强的议论和评价性的文字；其次，运用常见的说明方法，准确贴切地遣词造句；再次，要有节制地使用修辞手法。