那些_______的记忆

赵菁

文题呈现

在我们走过的岁月里，有欢笑，也有泪水；有沮丧，也有奋斗；有祖辈的宠溺，也有父母的叮咛；有师长的谆谆教诲，也有朋友的赞扬鼓励；有说走就走的旅行，也有驻足观望的一瞬……我们的记忆里，有太多景、太多人、太多时刻、太多故事让人难以忘怀，它们，在我们的心头刻下了无论如何也抹不去的印记。

请以“那些   的记忆”为题，写一篇不少于600字的作文。

要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③用规范汉字书写；④不得抄袭，不得套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

写作指导

1.领悟导语中的关键语句。

有导语的文题，一定要仔细研读导语，因为导语能起到多方面、多角度的提示作用。从“在我们走过的岁月里”一句可知，出題人意在引导同学们写出自己成长过程中的记忆，而不主张写别人的，特别是名人、伟人的。“欢笑”“泪水”“沮丧”“奋斗”“宠溺”“叮咛”“谆谆教诲”“赞扬鼓励”等词语，是出题人提示大家可以选择的素材点；“说走就走的旅行”“驻足观望的一瞬”则提示大家，成长路上的某一段经历也是可以发散思维的方向。

2.审清题目里的关键信息。

题目中也有关键词需要把握，如“那些”，而不是“那个”，说明作文中应该写两件以上的事，只写一件事是不符合题目要求的。“记忆”决定了这篇作文是写人记事的，那些单纯写景抒情的散文、大开脑洞的故事、生发议论的哲理文，都不适合此次写作。而横线也很重要，横线上填写的词决定了作文的内容和所要表达的情感，具体填什么，需要根据作文中心来定，一定要仔细斟酌。

3.锤炼语言，增添文采。

那些“记忆”若想要给读者留下深刻印象，必须在语言和细节上下工夫。多用一些修辞手法进行描写，可以提升整体美感；多加入一些环境、动作、心理等描写，可以再现故事发生的场景，有利于读者“深入其中”，能够增强作文的可读性和感染力。