小小企业家

多莉丝·史内因科

德国“中小学生创业奖”的获奖选手们告诉我们，世界将变得更加可持续和数字化。

在一次德语考试时，纳蒂亚有了这个灵感。考题是分析弗里德里希·席勒的剧本《强盗》，考试时长三个小时，得用钢笔写在纸上。实际上，三个小时足够纳蒂亚表达自己的想法，但对她来说，时间仍然很紧。她觉得部分原因在于书写。“手写太费时间了。”她说。在她上的弗雷赫尔–冯姆–施泰因职业预科学校，学生们从很久之前就一直在平板电脑上学习。“而且现在，我们的打字速度如此之快，已经感觉手写很费事了。”纳蒂亚说。她和几个学生一起讨论这个问题。他们问，为何没有一个软件可以让人在笔试答题的同时，确保他们不会在考试过程中上搜索引擎作弊？

这样，创作《輕松考试》应用软件的灵感应运而生。纳蒂亚和她的四个同好一起提出该软件的理念，计算成本，设计销售策略，取得了巨大的成功：2022年6月，他们荣获德国“中小学生创业奖”二等奖。这一年，共有833组的3500名选手参赛。

德国“中小学生创业奖”是欧洲最大的创业企划评选之一，受到《明星》周刊、德国电视二台、德国储蓄银行、保时捷以及联邦经济和环保部支持，目的是激励中小学生创立企业。新生代创业者的理念是社会发展的一面镜子。过去几年，占主导地位的是数字化商业理念。当前，占有重要地位的是可持续产品。中小学生们想为能源转型和环境保护等挑战寻找可行的解决方案，这样的创业经验也能为他们将来的职业生涯带来益处。

这些参赛者从一开始就感觉到了创业过程的艰辛。提姆·朗格尔和同校的劳拉、汉娜、阿迪萨、吉恩提亚娜成立了“独特的自然”小组。五个人一起思考如何解决世界上最大的问题之一——用可生物降解的产品代替塑料薄膜。“我们在地理课上讨论了西班牙的蔬菜种植情况。”劳拉说，“我永远不会忘记卫星图片上那片塑料海洋。”

全世界的农民都用农用塑料薄膜来让他们的植物长得更快、更好并防虫害，德国的蔬菜种植户也不例外。“收获后，塑料薄膜常常就留在地里，因为农民不能或不想承担起再利用或清除这种材料的责任。”提姆说。这样，这些塑料进入土壤，被蚯蚓和微生物吸收、排泄和传播。

这些微小塑料颗粒的危害有多大，在科学界还备受争议，但至少在实验室中已经证实了高浓度微塑料的毒害作用。“很明显，我们无法再将这些微塑料从土壤中分离出来。因此，我们想避免让它进入土壤。”汉娜说。

这五个中学生阅读了关于石油基塑料替代可能性的科研资料。“这是一个十分棘手的主题，我们需要化学老师和生物老师的建议。淀粉是一种可能性，另一种可能性是天然聚酰胺。”提姆说。五个人表示，搜索资料的过程给他们带来了巨大的乐趣。他们的创业企划获得了德国“中小学生创业奖”第三名。

对于这些中学生在四个月内所经历的，政治兼英语老师保罗·劳称之为“自我效能感”。“‘伙计，你可以做出点什么成就！’的感觉，有无穷的鼓舞力。”劳说。还有哪里能让十六七岁的孩子有机会和企业家或大学教授平等交流呢？劳在黑森州盖森海姆的汉森伯格城堡寄宿学校执教20多年了。这所学校是企业思想的一个孵化器，每年都会选送多个项目角逐德国“中小学生创业奖”。凭借“伏特之旅”——为电动自行车开发的一种简单而环保的充电解决方案，汉森伯格城堡寄宿学校的一个小组荣获了一等奖。劳退休后还在继续他的工作。“对这种比赛的热爱是我的青春源泉。”他说。他也为他的付出赢得了一个奖项：2022年德国“中小学生创业奖年度教师”。

[编译自德国《明星》]

编辑：周丹丹