茶文化视域下大学生思想政治教育提升路径研究

李菁菁，张易泽，孙文杰

（西安工程大学，陕西 西安 710600）

思想政治教育引导全体社会公民形成符合社会发展要求的道德素质，并使其具有正确的价值观，能够形成一定的社会规范，进而推动人和社会的全面发展[1]。大学生思想政治教育主要是从其思想观念、政治观念及行为规范上进行引导教育，从而使其形成符合社会所要求的行为规范，当代社会中人和事所呈现出的精神品质对大学生思想政治观念具有教育引导意义，通过具体实践引导大学生树立正确理想[2]。高校育人主要通过思想政治理论课这个主渠道来进行，从而培养大学生正确的价值观[3]。茶文化是中华传统优秀文化，蕴含着较多的精神内涵，积极引导学生学习茶文化内涵、参加茶文化社团，把茶文化所呈现出的精神品质转化为大学生思想政治教育的内容，将茶文化融合到大学生思想政治教育中，有利于落实好高校立德树人这个根本任务以及推动茶文化发展。

1 茶文化视域下大学生思想政治教育的必要性

当前社会中所涌现出的生动感人场景和人物事迹，是对祖国忠诚、热爱和责任感等思想政治教育理念的彰显和践行。茶文化融合了礼、贤、德等思想，挖掘茶文化，领会茶思想，通过将大学生思想政治教育理念、社会实践和茶文化融合一起，做到知行合一，将理想信念教育、责任担当教育等转化为实际行动，从而使其思想认知得到提升。

1.1 理想信念教育是大学生思想政治教育的根本点

理想信念对于大学生起着主心骨的作用，树立正确的理想信念可以引领人们朝正确的方向前进，从而推动整个社会的发展前进。茶文化蕴含的“尚和”，包含着和谐的理想信念教育，在面对突发事件时，各族人民都奔赴第一线，拧成了一股绳，无疑表达着齐心协力共筑美好的愿景。这些场景中的元素无疑与茶文化相契合。对于茶文化来说，其自身的核心价值理念都是和谐、修身养性、坚定信念，而在此过程中存在的宝贵价值理念对于我国大学生的思想政治教育产生的积极作用极为重要。高校思想政治理论课是育人的主渠道，通过课程育人，将当代社会中的感人事迹与茶文化内涵分享给学生，同时将党的最新理论与政策传达给基层工作中的每一个人，从而做到思想统一与行动一致。面对突发事件，如果缺少坚定的理想信念，那么防护意识将会变弱，行为也将受到不良信息的影响，正确的理想信念是大学生行为的精神支柱，我们要学习茶的精神，学习茶文化对大学生树立正确的价值观的积极作用，有利于将实践与理论结合起来，推进树立正确的爱国主义情感。

1.2 正确的价值观是大学生思想政治教育的立足点

茶文化中关于采茶泡茶都是从实践当中得知，茶文化对于学生思想认知有着重要的影响。当前社会中大学生对于一些信息的甄别，存在一定的认知偏差，如果缺少学校思想政治教育的引导，仅仅依赖学生的自我理解和消化，会产生因为知识理解能力不足导致价值观偏颇的可能。网络的发达一方面给学生传达了更快捷的信息，但也鱼龙混杂，网络谣言、负面评论多如牛毛，这些都会对大学生的思想价值判断产生影响。因此，培养正确的价值观、一定的信息甄别能力是当前大学生的重要教育内容。茶文化是中华传统文化的优秀结晶，提高学生对茶文化的认识，了解茶文化的深刻内涵，可以使其端正价值观，更好的推动思想政治教育发展。

同时，思想政治教育课老师也要讲好茶文化以及志愿者们互助友爱的故事。面对突发事件时，随处可见活跃在各个地方的志愿者们，每天起早贪黑、同舟共济，为人民提供最直接的保障，让各国人民都感受到了我们国人的友爱和互助，这也体现了茶文化中的“德”。作为大学生，将日常行为规范、思想动态与茶文化结合起来，学习古人不怕苦的精神，习得其文化的精髓，更好展示出中国青年的责任感和报效祖国的使命感，潜移默化增强作为中国人的底气和骨气，从而发扬茶文化。对于他们而言，志愿者经历无疑就是一堂最为生动的“大思政课”，这种经历和收获将会继续指引当代青年以青春热情走好新时代的长征路。学校也可开展茶文化活动，学生可以通过茶文化活动学习茶知识、了解茶的魅力、传播茶的内涵、宣扬茶文化。思政课教师要不断从茶文化及其精神的内核中提炼出新的教学理念，深刻挖掘青年在当下社会所体现的爱国热情、家国情怀以及不怕苦敢吃苦的茶文化精神。不断推进茶文化与课程思政相互融合，充分借助大数据手段，发挥茶文化作用。引导和激励广大青年在当下社会实践中汲取奋进之力，在思政课堂中领悟茶文化及其精神，让不懈奋斗的青春之花盛开在祖国大地上。

1.3 责任担当是大学生思想政治教育的动力点

近几年，社会中涌现出较多的感人事迹，体现了青年大学生的责任担当。更多的90后与00后站在了第一线，他们接过了历史的接力棒，承担着新一代青年的责任与使命。不论是一线人员还是后勤保障人员，大家都发光发热。开展当代社会的责任担当教育，对于大学生理解其深刻内涵、自觉转化于实践行动有重要意义。目前很多学校尚未开展茶文化宣讲，学生并不了解茶文化的概念、价值及内涵。我们要做好文化育人，通过借助各种茶文化宣讲团，让大家充分理解茶内涵、茶的典故、茶画等，开展茶课堂教学，讲述当代大学生茶文化下的小故事，将此运用到思政课堂，充当鲜活的教学案例。发挥新媒体传播渠道优势，充分利用“两微一端”等传播平台，开展朋辈思政教育以及茶文化教育，作为同龄人的大学生，也必将被他们的亲身经历和深刻感悟所吸引，从而引起精神共鸣，让新时代的中国青年能更加有责任有担当。

2 茶文化视域下大学生思想政治教育的内容

2.1 彰显青年爱国主义

爱国主义是高校大学生思想政治教育的重要内容，其具体内涵为促使人民为了自己、家人、社会的美好生活不停奋斗，是一种无私奉献的精神动力。新时期，各行各业的人都投入到了为了人民幸福、民族繁荣的工作中，唤起了民族凝聚力，彰显了中华儿女的时代精神，也体现出了我们民族优秀的传统文化印记。面对突发事件，每个人都用行动践行了自己的爱国之心。有人骑行千里只为为医护人员送菜；有低保户母子捐献从小到大积攒的零花钱；有海外华侨同胞火线采购国外医疗防护物资紧急支援国内……马克思指出：“我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量[4]。”应用茶文化熏陶学生，引导学生学习茶文化，提高学生修养，培养学生爱国之心，以茶文化教育学生，培养学生爱国之心。爱国主义在突发事件以及茶文化面前体现的更为具体，每个人都是参与者与见证者，都用自己的爱国之心践行使命。

2.2 强化青年责任感

责任感是青年在新时代必不可少的重要品质，习近平告诫青年学生：“既要专攻博览，又要关心国家、关心人民、关心世界，学会担当社会责任。”青年人表现出的应对挑战、齐心协力、挺身而出的担当精神正是当代人的责任与使命[5]。同样，品茶也需要多道程序，这样才能知其味。每个青年人都担当起自己的责任，学习茶千锤百炼的品质，发扬茶德，以茶德激发人的社会价值。新时期无数的90后和00后涌现出来，已成为扛起责任大旗的主力军。小时候他们被别人保护，长大后的他们保护别人。不论是在医院、还是社区、街道、高校……90后们都在贡献自己的力量。90后用他们的实际行动向大家表明，新时代的中国青年可以扛得起肩上的责任。

2.3 增强青年法治意识

面对突发事件时，同样也会出现一定的不遵守规章制度规则的人员，我国是依法治国，在攻坚克难的时期，更要坚持依法办事。党中央与地方政府出台了相应的法律法规，确保面对突发事件能够更为有效的处理与推进。对于哄抬物价、瞒报信息、不服从管理等行为都属于反面教材，对于这些反面事例都要警示教育，教育引导人们坚守行为底线[6]，同样对于正面事例也要进行表彰宣传。在重大突发事件面前，做好自己本职工作，自觉遵守国家要求。我们一方面要对造成负面影响的各项行为进行批评教育，同时也要上好警示教育这一课，引导大学生强化意识，学会主动担当，贡献自己的力量。

3 茶文化视域下大学生思想政治教育的路径

3.1 抓住“关键少数”，彰显政治本色

一是抓住“关键少数”。新时期社会各界人士都积极投身到一线工作中，集中力量、心无旁骛的干好每一项工作，守护好每一片土地。高校中开展大学生思想政治教育，首先要抓住大学生党员这个“关键少数”，只有党员站出来、投身一线，才能更好的起到引领作用。新时期加强大学生思想政治教育，首先抓住大学生党员这个主群体，强化党员的责任意识和服务意识，坚定其理想信念，在面对突发事件时，能够团结一心，共克时艰，彰显党员干部的责任担当意识。同时也对表现优秀的大学生党员干部进行表彰，号召更多的学生向他们看齐，也把党员干部的责任使命落在具体行动上。

二是开展接地气的学校特色思想政治教育。每个学院、班级都是一个小的社群，要管理好工作的第一线，更要做好大学生思想政治教育工作。当今社会网络媒体发达，各种消息层出不穷，虚假消息与真实消息在公共网络上横飞，普通民众无法分辨清信息的真实性，人们的意识也较为淡薄，未意识到事情的严重性。思想上的懈怠造成了行为上的错误，一些违反国家规定政策的事情也多次发生。就像茶文化，如果只是温水浸泡，便无法品尝到茶真正的味道，只有饱经沧桑的茶，才更有味道。为了更好的巩固劳动成果，保证人民身体健康安全，各个地区都要学习茶文化、茶精神，结合自身实际情况开展特色思想政治教育，对于大学生，通过横幅、宣传栏、网络正向引导，加强正强化，同样对于犯错的进行警示教育，使高校大学生更好的树立正确价值观。

3.2 讲好思政理论课

思想政治理论课是主渠道，新时期青年体现出来的“中国力量”与“中国速度”为思想政治理论课提供了丰富生动的案例。为提高茶文化视域下的思政教育，必须挖掘茶文化教学元素，将茶文化与思政课结合起来，增强思政课的理论性和针对性，使高校大学生从中意识到青年人新一代的担当与使命。

一是坚定中国共产党的领导。面对重大突发公共事件，党中央多次召开会议，研究部署实施、做到了精准控制。党员干部义不容辞深入第一线，克服困难，无私奉献，充分践行了“全心全意为人民服务”的宗旨以及发挥了先锋模范作用，保障了广大人民的生命健康安全。此次事件，更让人们认识到必须坚持中国共产党的领导。在高校，我们可以通过加强基层党建引领作用，发挥党团优势，形成特色的党团支部活动，营造宣传典型事例和优秀人物的浓厚氛围，把坚定中国共产党的领导、学习伟大精神，争做新时代新青年融入到高校思政育人的全过程中，做到全员全方位全过程育人。

二是坚定中国特色社会主义制度。新时期的我们遇到了较多的困境，但大家齐心协力、共克时艰，坚决维护广大人民群众的身体健康安全，也体现了特色社会主义制度的优势，并将此优势转化为对抗风险的能力。而我国的做法也让世界其他国家感受到了中国特色社会主义国家治理能力的显著优势，这些优势也值得其他国家借鉴[7]。茶文化的学习中，我们也要学习其坚韧的品质，学习茶历经沧桑之后的厚重感。在思政大课堂上，我们也要将这种茶文化与中国共产党百年奋斗历程中留下的红色革命精神有机结合起来，为传播中国青年们所贡献的力量营造浓厚氛围，合理利用电视节目、新媒体等渠道做好茶文化的舆论宣传工作，积极倡导传递青年精神，推动思政课堂校内校外的有机联动。让新时代青年在良好社会风尚中感悟茶文化以及伟大精神，领悟思政真谛，坚定中国特色社会主义制度。

三是讲好中国精神及中国力量。一个民族要有精神力量才能走的长远，新时期我们遇到了各种困难，但人民解放军、医护人员、社会各界人士的全力配合，展现出了不一样的伟大精神，这些精神推动着我国人民不畏艰险、团结一心，为大学生深刻理解其内涵，增强使命感奠定基础。在讲好中国精神及中国力量时，融入茶文化内涵，了解茶文化的内涵和价值，提高学生茶文化水平，通过改变课堂模式，运用“翻转课堂”教学理念，与学生形成良好互动，充分利用多媒体渠道，线上线下将茶文化融入到校园精神文明建设当中来，广泛开展茶文化比赛、绘画等形式多样的文娱活动，例如可播放相应的茶文化纪录片、茶的诗歌比赛等，为高校讲好茶文化视域下的中国精神、中国力量以及为思政育人营造良好氛围。

3.3 网络育人，推进时代教育效果

抓好高校思想政治网络化建设，是做好大学生思想政治教育的重中之重。当下网络更为发达，呈现出开放性与复杂性的特点。纵观我们之前遇到的事件，由于权威信息公布的较少，公众对一些事情的不了解而产生了一系列的非理性情绪与行为。比如由于信息不对称，出现了隐瞒信息、囤积药品、制造伪劣货物等不良行为。国家在掌握其行为后给予坚决打击，相关部门通过主流媒体积极主动回应社会关注，全方位引导公众认知。可见，加强网络信息引导至关重要，我们应该运用茶文化提升学生的信息辨别能力。面对重大突发公共事件，应该理性引导大学生，充分利用网络平台、引导大学生积极主动关注，使大学生能够正确运用网络平台，站在科学的立场和角度上引导公众，对于一些负面舆论加以引导，这样不仅更好的传播了茶文化，而且还通过网络平台提高了沟通速度与质量，推进时代教育效果[8]。

3.4 发挥榜样力量，做好学生情感教育

我国茶文化蕴含着深厚的文化底蕴，其思想内涵与思想政治教育有共通之处，因此要将茶文化融入进去，尤其是在当今社会，各类岗位涌现出了无数时代英雄，这些英雄虽然职业不同，但信仰一样，都是在普通的岗位上，发挥着自己的光芒，用他们的力量引领其他人前进，这与茶文化的内涵极度吻合。增强大学生情感教育，务必发挥榜样引领作用，通过榜样力量，带动大家“不忘初心，牢记使命”，切实实现大学生责任担当情感。

一是典型教育感染学生。重大事件中涌现出的优秀共产党员、医务工作者、警察等各界人士，他们都不畏生死，牢记初心和使命，处理突发事件时，这些优秀典型英雄事迹生动诠释了伟大精神，这些人物形象与英雄事迹是对大学生情感教育的生动教材，作为青年大学生，要引导学生向榜样学习，让榜样引领其前进。同样学校也可开展形式多样的茶课堂，通过采茶、泡茶、品茶等实践教育学生，在实践过程中锻炼学生，也感染学生，更深层次的去理解茶文化。

二是榜样模范激励大学生。寒暑假期间，家庭成为大学生为社会做贡献的“小战场”，应发挥大学生的示范作用，自觉遵守各项规章制度；同时加强对老人的关注，做好科普知识等方面教育，增强学生对突发事件的认知和认同，为大学生思想政治再教育“站好第一班岗”。面对突发事件时，有大学生在社区当志愿者、有在居委会搬运物资、做好消杀登记的、有捐献口罩等物资的，他们用自己的方式诠释着新一代人的使命与担当。通过宣传这些精彩故事，使大学生产生情感共鸣，从而激励大学生担当起属于他们的责任。

3.5 建立教育基地，做好常态化教育机制

丰富的思想政治教育资源可以拓展思想政治教育理念的实践广度和应用，也为丰富思想政治教育理念的意涵提供更多实践平台。通过建立教育基地，真实再现突发事件的场景，让学生更能直观的感受到应对突发事件时各界人士齐心协力，有利于思想政治教育作用的长久发挥[9]。学校也可开设相应的茶社团，在融入茶文化的过程中，吸引学生加入茶社团，让更多学生了解茶文化，茶的作用与内涵，从而切身体会茶文化的魅力，让大学生通过参观与实践相结合的方式，使其内心受到激励，从而做到常态化教育。