初中历史中考复习的策略

刘少伟

山东省济南汇才学校

进入中考复习阶段，不少同学对于如何进行中考复习存在很多疑虑，有些同学甚至出现了毫无头绪的状况。那么，应如何进行中考历史复习才能取得比较满意的成绩呢？

一、根据历史知识线索来复习基础知识

初中历史知识是一个知识网络，孤立地掌握零碎的知识，难以记牢也难理解透彻，所以我们在复习时要找出反映历史事件之间内在联系的线索。例如，在复习中国近代史时，要抓住三条主要线索。第一条线索是近代中国的屈辱史(即帝国主义国家对中国的侵略)，包括两次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华、日本侵华战争等。第二条线索是中国人民的抗争史，包括林则徐虎门销烟、太平天国运动、黄海大战、左宗棠收复新疆、义和团运动、辛亥革命、五四爱国运动、抗日战争等。第三条线索是近代中国人民的探索史，包括洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动等。我们在复习时，要紧紧抓住这些历史知识的主要线索，然后再以这些线索为基础，对每条线索上的重大历史事件和历史人物进行重点复习。这样的复习才能使我们比较系统全面地掌握历史知识，也才能达到事半功倍的效果。

二、运用历史记忆方法巧记基础知识

初中历史6本教材中的内容多而杂，一些学生总是前背后忘。在复习时，结合历史基础知识，合理采用理解记忆法、化繁为简法、公式记忆法、思维导图法记忆历史知识，能避免这种情况的出现。

1.理解记忆法

对一些历史知识，我们在复习时，可以抓住历史现象的因果关系和来龙去脉，然后像记故事情节一般把基础史实记熟。

比如，有关《辛丑条约》、辛亥革命、新文化运动的史实，我们就可以按照以下逻辑进行理解记忆：《辛丑条约》的签订使清政府沦为“洋人的朝廷”，所以以孙中山为代表的资产阶级革命派通过辛亥革命推翻清王朝的统治，结束了君主专制制度，但革命的果实被袁世凯窃取了。后来，袁世凯为复辟帝制掀起尊孔复古的逆流。从1915年开始，一场新文化运动在中华大地应运而生。一些先进知识分子举起“民主”与“科学”两面大旗，抨击旧道德和旧文化，继而动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。

2.化繁为简法

我们在记一些历史知识时，可以先将复杂的内容通过化简，舍弃次要内容，记住关键字眼，然后再拓展，最后达到全部记忆的目的。

比如，教材中《南京条约》内容虽多，但仔细推敲，这个条约只有四点，每一点可以概括为一个关键词，即“割地”“赔款”“开口通商”“协定关税”。记住了这些关键词，然后由关键词进行拓展，这样就可以快速记牢《南京条约》的内容了。

3.依据公式记忆法

一些历史问题，我们可以像记数学公式一样，根据公式来记忆。比如，历史事件=时间+地点+人物+简单过程+结果+意义；评价=性质+影响；等等。

4.思维导图法

历史知识的宏观建构有纵向和横向两种方式。纵向则是按历史发展的时序脉络排列；横向包含中外同时代、同性质历史事件之间的联系。我们在复习时，可以巧用思维导图，建立知识结构。

例如，复习新民主主义革命时期的历史知识，我们可以按照时间顺序画出如下思维导图。

再如，复习七年级上册第三单元《秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固》时，我们可将秦朝和汉朝实行的具体举措按政治、经济、文化、思想、军事等类别建构思维导图，并进行适当的异同点比较。

我们不论采用哪一种记忆方法记忆历史知识，都必须要先记忆知识点名称，再记忆该知识点的具体内容。这是因为，中考中有些选择题的选项和材料分析题的答案就是知识点名称，如分封制、丝绸之路、赤壁之战、北魏孝文帝改革等。

三、对有内在联系、对比性较强的知识点要注意归类复习

在复习过程中，我们会碰到许多内在联系紧密或对比性较强、容易混淆的历史知识。例如，近代中国一步步沦为半殖民地半封建社会的过程；三次工业革命发生的时间、具有代表性的发明创造及它们对世界历史产生的影响；西方各国走上资本主义道路的模式；英、美、法三国的资产阶级革命；俄、日的资产阶级性质的改革；等等。这些内在联系紧密或对比性较强、容易混淆的历史知识往往是考试考查的重点。这就需要我们在熟练掌握基础知识的前提下，运用列表格等方法进行归纳和整理。

四、关注与重大历史“周年事件”、热点时政相关联的知识点

我们在复习时，要重视历史与现实的结合，注意历史的时代性，重视历史的史鉴作用。例如，中考时常会出现以重大“周年事件”和重大热点时政为依托的试题。因此，我们在复习时，要以“周年事件”和重大热点时政为线索，关注重要时间节点上的重大历史事件。如2023年是十一届三中全会召开45周年、第一个五年计划开始实施70周年、《共产党宣言》发表175周年等，我们在复习时，就要重点掌握这些历史事件发生的背景、涉及的人物以及它们的影响等；俄乌冲突是最近人们关注较多的话题之一，我们在复习备考时要关注两次世界大战和战后世界格局的演变等。

五、总结问题，查漏补缺

在冲刺复习阶段，我们要把在平时测试中做错的问题汇集到一起，进行查漏补缺。对做错的问题，我们可以进行分类，看哪些是由于记忆不准确造成的，哪些是由于审题不细致造成的，哪些是由于知识理解不透彻造成的，哪些是由于不会归纳概括、不能理解材料含义造成的。然后，结合自己的不足，有针对性地进行专项题型训练，进行查漏补缺。这样做，不但有利于纠错，更有利于突破瓶颈。

六、端正心态，学会应试

在历史中考中要想取得好成绩，除了要掌握好历史基础知识外，还要调整好心态。因此，我们在平时的实战演练当中，要学会合理安排时间，调适心理，把握答题节奏、总结答题方法。第一，认真读题，题目要读细、读全。第二，仔细审题。审题是答题至关重要的一步，审题时要明确试题的具体要求和考查的知识范围，完整准确地把握题意。第三，答案要规范，要做到观点正确，文字准确，条理清楚，详略得当，要点全面。