2023年全国乙卷作文升格

马亚红 田宗昌

文题

阅读下面的文字，根据要求作文。

吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。一花独放不是春，百花齐放春满园。”如果世界上只有一种花朵，就算这种花朵再美，那也是单调的。

以上两则材料出自习近平总书记的讲话，以生动形象的语言说出了普遍的道理。请据此写一篇不少于800字的文章，体现你的认识与思考。

写作指导

2023年全国乙卷的作文给出了两则材料，第一则是反面设喻，第二则是正面取譬，两则材料互为补充，相得益彰，共同聚焦于“合作共赢”“美美与共”等主题。可以说，审题的难度不大，写作时也不易出现偏题跑题现象，但要写好却未必容易。下面这篇作文的问题具有普遍性、代表性，作为一只“麻雀”予以解剖，对帮助同学们提高认知，具有一定的价值。

原文呈现

风雨同舟，共享共担

（题目侧重于共同经历患难，有将题旨窄化的偏狭之嫌。）

□张一雯

《孟子·公孙丑下》中有一言：天时不如地利，地利不如人和。这句话似乎更多地体现在了《三国演义》之中，忠臣事贤主，良计献英雄。只有各方面协调相配才会达到更为优越的局面。（最好开篇即跟材料勾连。）

自然孕育万物，万物协作发展。

燕千鸟，是一种体型非常小的鸟，有着细长的嘴巴，因此又被称为“牙签鸟”，但它的另一个名字是“鳄鸟”。说到“鳄”字，大多会想到凶残的鳄鱼，而这二者之间确有着亲密的联系。燕千鸟会在鳄鱼的牙齿间走动，剔牙捉虫，在让鳄鱼舒服的同时自己也饱餐了一顿。自然界中的生物都能够合作共赢，我们人类又有什么不可以的呢？（分析时，应跟材料相连接，增强扣题意识。）

历史演化万物，万物勠力前行。（应修改分论点的表述，使之跟论据相契合。）

战国时，赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵，赵王封蔺相如为上卿。老将廉颇认为自己战无不胜攻无不克，蔺相如徒有口舌之功却在他官职之上，心中很是不服，屡次对人说：“以后让我见了他，必定会羞辱。”蔺相如知道此事后却选择以国家大事为重，请病假不上朝，尽量避免与他相见。廉颇得知蔺相如此完全是以国家大事为重，向蔺相如负荆请罪。自此之后两人和好，开始尽心尽力地辅佐赵王治理国家。在这个故事中，赵国的将相为一个集体，而一个集体起内讧，便容易让敌人有机可趁，惟有同心协力起来，才会让敌人无机可乘。（这个论据的叙和议，应重点指出廉颇的“吹灯”“拦路”行为，这样才能跟材料一紧密。）

社会实践万物，万物回馈创造。（表述应力求准确，修改语病，修正语意。）

孙中山先生说：“物种以竞争为原则，人类以合作为原则，人类顺此原则则昌，逆此原则则亡。”而今年五月中旬中亚峰会的开展正代表着人类间的协作，习近平主席同中亚五国元首密集互动、深入交流，就携手构建更加紧密的中国－中亚命运共同体达成重要共识，取得丰硕成果。（本段叙述多，议论少，建议增加议论的句子，以跟分论点相扣。）

这个时代不再是以往闭塞的时代，每个国家、每个群体也不再是闭门造车，我们互通信息交换思想，交融进步，每个群体间形成互补，共同追逐着时代的进步。

生活中不只有竞争，更多的应该是合作。正所谓“单丝不成线，独木不成林”，更何况当今世界已不是一人的独舞，而是联谊的圆舞曲弥漫在舞池之中。（结尾处最关紧要。建议加上跟材料相扣合的语句，既是对材料的回应，也是跟开头的照应。）

升格建议

客观地说，文章无论是对题旨的演绎，还是主体部分层次的安排，抑或是广泛运用写作素材，都不乏可圈可点之处，但同时也存在着无法回避的瑕疵，主要表现如下：

1.未挂靠材料，有套作嫌疑。虽然没有任何一条规定要求考生写作时必须运用作文材料，但一条不言而喻的规则是：写作材料作文，最好要“动用”一下材料，或简单叙述，或做点分析，以表明你的立论其来有自，你的观点是从材料中脱胎而出。如果将材料的含意喻为思考之“母”，那么，由此所写之作就是“子”，而材料就是联通母与子的脐带。如果没有这个联系的纽带，就很容易让人产生套作的疑虑。通观这篇文章，从头到尾没有用材料中的一言半词，这种“冷淡”材料的做法，实在是高考写作要尽力规避的。

2.几个分论点表述欠推敲。应当说，作者的分层意识是相当强的，思维的清晰度也较高，能自觉地将总论点切分为三个分论点，逐一论述，使文章呈现出明晰的层次结构。但可惜的是，除第一个分论点外，第二个和第三个分论点的表述都欠推敲，甚至让人摸不着头脑。比如第二个分论点“历史演化万物，万物戮力前行”，“演化”多指自然界的演变、变化，但本层说的却是人。在语法上讲不通，在内容上也相扞格；再如第三个分论点“社会实践万物，万物回馈创造”，前一句句意不通，后一句侧重“创造”，属于论点与论据相互游离。

3.事例未定向，辐辏性不够。这主要是指第二层廉颇与蔺相如的事例，这一例子，重点应分析廉颇的“吹灯”“拦路”之举，至于蔺相如，他只是一味“引车避匿”，并没有体现出他与廉颇的合作。因此，分析时需要转换角度，以廉颇为核心，将其不大度的言行作为扣住作文材料一的典例，当然，分论点的表述也要相应作出修改和调整。

升格作文

合作双赢，共享美好

□张一雯

《孟子·公孙丑下》中有言：“天时不如地利，地利不如人和。”窃以为，人和，似乎更多地体现在了三国之蜀国君臣之间的和谐关系，忠臣事贤主，良计献英雄。彼此点灯，互相修路，各方协调成全，才会赢得百花齐放的喜人之景。

自然孕育万物，万物协作发展。

燕千鸟，是一种体型非常小的鸟，有着细长的嘴巴，因善于帮鳄鱼剔除牙齿上残存的肉屑，又被称为“牙签鸟”“鳄鸟”。说到“鳄”，人们大多会想到凶残的鳄鱼，但燕千鸟却与之有着密切的合作關系，它会在鳄鱼牙齿中间“走来走去”，帮它剔牙齿，捉蛆虫，在让鳄鱼舒服的同时，自己也饱餐一顿。自然界中的生物尚且知道合作共赢，那么我们人类又为何要互相吹灯拦路、彼此拆台设障呢？

历史造就英雄，英雄何必“吹灯”。

战国时，赵国勇冠三军的大将廉颇能征惯战，名震诸侯，堪称英豪。但就是这样一个英雄，却在蔺相如靠智完璧归赵、靠勇捍国尊严，地位升至他之上时，扬言要当众羞辱蔺相如。以廉颇的想法，他已是功盖天下的明星，其熠熠之光，根本容不下旁边再有蔺相如这盏与之争辉的“灯”，他想借羞辱蔺相如吹灭那盏“灯”，堵住他上升的路，以便自己独得恩宠，却不知“单丝不成线，独木难成林”的道理。试想，如果真的打压下去了蔺相如，于己没有了金牌协作者，于国没有了利益捍卫者，赵国的国运也就可想而知了。

国家携手并肩，共享美好明天。

孙中山先生说：“物种以竞争为原则，人类以合作为原则，人类顺此原则则昌，逆此原则则亡。”今年五月召开的中国－中亚峰会，正体现了中国与中亚各国间的协作，习近平主席同中亚五国元首密集互动、深入交流，就携手构建更加紧密的中国－中亚命运共同体达成重要共识，取得丰硕成果。中国与中亚五国互惠互利，携手并肩，相信定能共享美好的明天。

在如今这个全球一体化的时代，奉行一家独大、相互孤立、相互挤兑，已经没有了市场，无论是个人还是国家，要想发展壮大，只有互通信息，交换思想，交融进步，各美其美，美人之美，才能共同推动人类进步。

竞争与合作如鸟之双翼，车之两轮，相互配合，才能飞得更高，走得更远。生活中不只有残酷竞争，更多的应该是合作共赢。亮自己的灯，不吹灭别人的灯，世界才会一片光明；走自己的路，不拦别人的路，人生才会路路畅通。一花独放不是春，只有百花齐放才会春色满园。摈弃单边思维，秉持包容合作，才会你好我好，大家都好。

评点：升格后的文章，在保留原文整体结构的基础上，有如下两个方面的变化。

1.挂靠材料，不折不扣。高考写作是戴着镣铐跳舞，一定要确保像模像样，即文章是在材料限制和规定下的作品。建议同学们最好将材料紧紧拖拽住，或开头简述，或中间分析，或结尾挂靠，总之，一定要用尽一切办法跟材料“套近乎”，避免被划入套作之列。

2.消除游離，两相贴合。除第二层把廉蔺事例按要求修改以凸显廉颇的“吹灯”行为之外，还修改了第二个和第三个分论点的表述，使这两层的论据与论点紧紧贴合，实现了无缝对接。

高考写作虽然是急救章，但不能因此就慌不择路，无论是确定分论点、选择事例，还是措辞用语，一定要注意恰当，避免出现明显硬伤，特别是论据游离于分论点，不能有效发挥论证的作用，如原文的二、三层都存在分论点与论据不相洽的问题。

（编辑：关晓星）