以成果转化为目的的高价值专利培育工作路径探究

徐莉,曹可

(徐州工业职业技术学院,江苏 徐州 221140 )

现阶段,我国正处在经济结构转型和产业结构转型的关键阶段,在这样的社会背景下强调知识产权强国建设,关键是要提升高价值专利的创造、保护以及运用能力。随着我国高等教育的持续发展,各个高校的科研成果数量明显增加,而要提升高校科研创新能力,主要手段便是强调科技成果的转化[1]。从目前的社会发展实践来看,不管是产业结构转型还是经济结构转型,都需要各方面的创新,而高价值专利培育以及成果的转化能够为产业结构转型、经济结构转型等提供助力,所以在目前的社会环境下,以成果转化为目的,强调高价值专利培育有突出的现实意义。

1 高价值专利培育与成果转化中存在的问题

1)缺乏相关政策引导。高职院校侧重应用研究,科研管理体制延续我国高校量化指标考核体系,在科研考核、科研奖励工作中,简单以专利授权、成果奖获取等数量指标作为主要依据,专利授权量的激励导向明显,但对成果转化的重视程度不够,缺乏对成果转化的激励机制。而且,高校研究人员研发的知识成果主要针对职称评定,甚至与市场、企业的需求相悖,实用性差,这种脱离市场的行为使培育的专利难以适应市场,真正能够和企业达成合作意向、实际解决企业生产难题较少。同时,因为科研成果开发周期长、技术更新换代快,部分专利在培育的过程中缺乏相关信息的参考,也没有考虑具体产业发展,所以不少专利培育存在比较显著的重复研究问题。这也导致专利难以真正在市场中发挥价值,其成果转化自然会受到限制。

2)在目前高价值专利培育的过程中存在产权保护不到位的情况,导致高价值专利难以实现有效转化。部分科研人员在进行科研创新工作的时候缺乏必要的专利保护意识,对专利保护流程和申请要求了解不足,对专利价值和利益缺乏认知,也没有掌握基本的专利保护策略,在实践中容易出现专利纠纷等问题,这些问题的存在会导致培育的高价值专利难以实现成果转化。

3)在高价值专利培育的过程中存在产权归属不明确的问题,该问题导致的后果是高价值专利“不敢转化”。专利转化效率提升的基础是产权的明确[2]。如今,高校院所的研发经费来源和支持方式呈现多元化局面,但是高校院所科研人员的发明创造基本上都是职务发明,知识产权是归属单位所有的。另外,一些重大的科技成果往往是由科研大协作和几代人努力完成的,所以知识产权涉及多个协作单位以及合作团队。在这样的情况下,一旦进行专利转让并获利,很容易引起权属纠纷,所以一些职务发明人便没有专利转化的意愿。

4)高价值专利培育团队的专业运营能力比较弱,市场触觉不灵敏,缺乏商业化意识,运营能力方面存在明显短板。高职院校缺乏专业化技术转移人才,缺少既懂成果转化又市场嗅觉敏锐的复合型专业人才。而且由于科研管理松散,科研团队没有进行有效整合,科研人员往往局限于自身专业角度,对产出成果的市场前景、经济价值等缺乏足够关心和重视。同时,相关技能培训和知识通识不能完全满足企业生产需求,以至于专利转化遭遇瓶颈,高价值专利难以获得经济优势。

2 以成果转化为目的的高价值专利培育工作路径探究

1)健全保障机制,出台培育政策。①推动高职院校科研管理部门优化服务职能,改革科研考核方案,调整科研绩效奖励政策,增大成果转移转化的考核权重,完善成果转移转化激励机制。以市场为导向,根据产业发展趋势,引导有组织科研。②整合自身优势资源,针对某一领域或特点方向,组建专门的研发团队,开展科研技术攻关,构建高价值专利池,搭建技术壁垒,扩大行业影响,以提高技术成果的商业价值。③积极引进并培育高水平人才,对科研业务能力较强的专业教师,在课题申报、立项,科研经费的划拨、职称评定等方面给予政策倾斜,以提高他们的科研积极性,增加高质量技术成果产出概率。④打造高质量、专业化服务团队,提高综合服务能力。为高职院校科技成果转化工作提供市场调研分析、知识产权规划、商业谈判等全链条、综合性服务,进一步推动成果转移转化工作高质量发展。以徐州工业职业技术学院为例,2019—2021年,学校专利授权904件,专利转化75件,转移转化率为8.3%。2022年,学校出台《徐州工业职业技术学院高价值专利培育管理办法》,2020—2022年,专利授权870件,专利转化186件,转移转化率为21.38%。

2)设置专利成果转移转化基金。该基金主要用于高价值专利的运营,其中包括高价值专利的挖掘、申请、保护以及商业化等。在高价值专利培育的基础上构建专利价值评估体系,技术发明人向学校披露专利成果,学校组织法律、技术、市场等方面的专家对专利进行评估,并综合各方面的评估意见确定是否利用专利专门基金帮助技术专利申请以及保护,针对有现实价值需要资助的专利,学校和技术发明人团队签署专利转化基金资助协议,对各方的权利义务以及收益分配等进行约定,优化专利保护的成本分摊以及收益奖励分配机制。同时通过与专业、优质的代理机构合作实现专利的持续转化,通过推进概念验证工作,弥补早期基础研究成果与可转化成果之间的鸿沟。在专利完成商业化推广和运营之后取得的收益可以在扣除成本之后按照比例进行分配。这样可以从源头上保证专利的高技术含量、高撰写质量、高权利稳定性。

3)组织开展专利培训工作。举办专利培训课程,在课程中涉及专利基础知识、专利申请实务、高价值专利培育、专利产业化转化以及专利布局等[3]。通过培训工作的开展让参与专利研究的工作人员有更强的专利保护与运营意识,其可以更加及时掌握专利的运营策略及动态。通过专利培训工作的开展专利科研人员对专利保护等有所了解,其专利保护意识显著增强,这样,专利纠纷问题可以得到很好解决,而没有专利纠纷的牵绊,专利成果转化工作的开展会更加顺利。在思想观念转变的基础上,科研人员的科研开发模式等会发生转变,其能够真正做到科研项目从立项开始就寻求企业的合作,这样可以让市场进入课题立项、研究和解题的全过程,这对高价值专利的成果转化有积极意义。

4)构建专利评估体系。开展存量专利的分级、分类以及价值评估工作。高职院校应厘清自身的专利状况,考察预期成果的产业化可行性和商业化经济价值。结合市场需求及技术迭代分析,并基于专利成果的实际情况制定分级运营策略,从而推动专利成果的迅速转化。虽然在专利培育的过程中强调的是高价值专利,但是最终培育的专利是否具有高价值还需要进一步评估。首先要明确专利评估体系需要基于“高价值”要求进行构建,明确高价值专利评估体系的具体指标和内容,这样可以基于评价体系判断专利是否具有“高价值”。其次需要基于可转化对专利进行评估[4]。专利转化的目的是要发挥其经济价值,但是如果专利转化的经济效益太低,那么其便没有转化的必要。为了规避专利转化后效益不理想问题的发生,可以通过专利转化评估体系,从专利转化难易程度、转化周期、转化资金、转化后效益等方面评价,结合专利转化评价结果确定是否实施专利转化,以此有效杜绝经济效益不高的专利转化。

5)加强知识产权信息化建设,构建成果转化平台。利用平台实现线上线下双管齐下,主动行专利成果的供需对接,这样可以将被动运营转化为主动运营,这对专利成果的有效、快速转化有积极意义[5]。不同的高职院校培育的高价值专利并不一定符合当地产业、技术变革的需要,在这种情况下,高职院校需要通过外向型拓展工作让更多的企业、单位了解自己的专利,这样,专利才会有更好的转化条件。专利转化平台实现专利成果汇总,在平台作用下,高职院校等可以实现专利推广,而企业则可以实现专利引进,这样,专利成果的转化效果会更加突出。

6)积极探索专门的科研成果转化机构设置,如设置技术转移协调中心、高科技市场中心、科技信息中心等。通过这些渠道实现市场化运作,通过知识产权创造、保护、管理、运营一体化管理机制,专业机构的建设以及作用发挥表现得更加显著,其在推动专利成果转化等方面的价值表现会更加突出。这样可以将高职院校培育的高价值专利更快地变为商品,高价值专利在市场中的价值可以实现。

3 结语

在知识经济时代,高价值专利的培育以及成果转化对推进产业变革、经济转型等有积极意义,尤其是在科技创新方面以及生产效率方面所表现出来的价值是巨大的,所以推动高价值专利培育工作具有必要性和重要性。在这种情况下,应积极打造高水平科研团队,提高科技创新能力,同时构建专利价值评估体系,打造成果转化平台,积极拓宽融资渠道,引入各方资金,实现市场化运作,积极探索科研成果转化机构设置,加强对高价值专利的打造和宣传,知识产权真正具有核心竞争力。唯有如此,高职院校才能实现以成果转化为目的的高价值专利培育。