“双一流”、学科评估、学科目录和艺术学学科建设*

凌继尧

(东南大学 艺术学院,江苏 南京 210096)

“双一流”、学科评估、学科目录与艺术学学科建设关系密切,第五版学科目录对艺术学学科建设具有颠覆性的影响。在“双一流”战略决策的指引下,有针对性地夯实学科评估的基础,对标学科目录重新调整艺术学学科建设的思路和策略,是艺术学学科建设面临的重要任务。

一、“双一流”建设中的艺术院校和艺术学学科

“双一流”建设,全称是世界一流大学和世界一流学科建设,是中共中央、国务院做出的重大战略决策,也是我国高等教育领域继“211工程”“985工程”之后的又一个国家战略。

第二轮“双一流”最后评估环节在2022年2月完成。根据国务院《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,以及教育部、财政部、国家发展改革委《关于深入推进世界一流大学和一流学科建设的若干意见》和《统筹推进世界一流大学和一流学科建设实施办法(暂行)》,经专家委员会认定,教育部等三部委研究并报国务院批准,公布了第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单和给予公开警示(含撤销)的首轮建设学科名单。第二轮“双一流”建设高校147所(其中包括6所艺术院校),建设学科433个,其中理科59个,工科180个,社会科学92个,艺术类13个。北京大学和清华大学自设一流建设学科。此外,一流建设学科数量名列前几位的高校有:浙江大学(21个)、复旦大学(20个)、上海交通大学(18个)、南京大学(16个)、中国人民大学(14个)。

“双一流”建设高校名单的确定,其重要依据是教育部定期举行的学科评估。学科评估像指挥棒一样,引导和规范着各个高校的学科建设。在学科评估中成绩不佳的高校,在“双一流”建设中就会出局,严重地影响学校的声誉、招生和经费的筹集,制约学校的发展。

与第一轮“双一流”建设相比,第二轮“双一流”建设有了重要变化,不强调一流大学建设高校,而强调一流学科建设高校,一所学校只要有一个学科是一流建设学科,该校就可以称为“双一流”高校。这样做的主要目的是把精力放在一流学科建设上,而不是人为地对高校进行等级排列。除了147所国家“双一流”建设高校外,很多省市还设置了一流学科建设培育高校,这些培育高校的总数超过了国家级“双一流”建设高校。根据教育部发布的全国高校名单(截至2022年5月31日),全国共有本科院校1270所。这样,国家级“双一流”高校和省市级“双一流”培育高校,在全国本科院校中占有相当高的比例,达到约30%。

“双一流”建设关系到学校的声誉和学术地位。例如,南京艺术学院原来是全国高校中拥有艺术类全部5个一级学科——艺术学理论、音乐与舞蹈学、美术学、戏剧与影视学、设计学——的博士点的两所高校之一。但是,南京艺术学院不是“双一流”高校——既不是一流大学建设高校,又不是一流学科建设高校。南京信息工程大学艺术学院总的实力和学术水平比南京艺术学院低很多,但是该校气象学是一流建设学科,该校艺术学院在招生宣传时就宣称本校是“双一流”建设高校,或者说是一流学科建设高校。这两种说法当然正确,可是考生和考生家长就往往以为该校艺术学院拥有一流建设学科。

2022年7月,教育部第五轮学科评估公布。A+学科的比例有所提升,达到申报学科数的2%～3%。根据不完全统计,A+学科北京大学31个,清华大学22个,浙江大学19个(21,括号内的数字是一流建设学科数,下同),中国人民大学13个(14),复旦大学12个(20),南京大学12个(16),上海交通大学11个(18)。全国只有7所高校的A+学科超过了10个。一流建设学科的重要依据是学科评估,一般来说,A+学科也是一流建设学科。有的高校没有A+学科,但是考虑到学校的影响,也会成为一流学科建设高校。例如上海大学机械工程是B类学科,但是也成为一流建设学科。

第二轮“双一流”建设中,一流大学建设的艺术院校有6所:中央音乐学院、中国音乐学院、中央美术学院、中央戏剧学院、上海音乐学院、中国美术学院。建设的一流学科有13个:北京大学的艺术学理论,清华大学的设计学,北京师范大学的戏剧与影视学,中国传媒大学的戏剧与影视学,中央音乐学院的音乐与舞蹈学,中国音乐学院的音乐与舞蹈学,中央美术学院的美术学、设计学,中央戏剧学院的戏剧与影视学,同济大学的设计学,上海音乐学院的音乐与舞蹈学,东南大学的艺术学理论,中国美术学院的美术学。数量在社会科学中占14%。然而,7个月后,第五版学科目录把上述所有艺术类一流建设学科都从一级学科中剔除出去了(学科目录第14学科门类交叉学科中的一级学科设计学还没有进行过学科评估)。

南京艺术学院和中国传媒大学原来有5个艺术类一级学科博士点,学科目录调整后,它们只能有一个艺术学博士点(另外,在交叉学科门类下可设一级学科设计学博士点,而专业学位不是一级学科)。这对南京艺术学院和中国传媒大学来说是很大的损失,因为原来建立每一个艺术类博士点都付出了长时间的艰苦努力,以前它们凭借博士点数量在艺术院校中傲视群雄的地位现在不存在了。原来只有一个艺术类博士点的高校有:北京大学、中央音乐学院、中国音乐学院、北京服装学院、山东师范大学、上海交通大学、华东师范大学、同济大学、东华大学、东南大学、苏州大学、江南大学、厦门大学、华南师范大学、东北大学、哈尔滨师范大学、东北师范大学、西北大学、西北师范大学、陕西科技大学、山西大学、山西师范大学、武汉大学、湖南大学、景德镇陶瓷大学、河南大学、河北大学。上述部分高校如北京服装学院、上海交通大学、同济大学、东华大学、苏州大学、陕西科技大学、湖南大学、景德镇陶瓷大学的原来的设计学博士点都从一级学科艺术学中退出,而转为交叉学科中的一级学科设计学博士点。剩下的其他高校的艺术类博士点,无论是美术学博士点,还是音乐与舞蹈学博士点,抑或戏剧与影视学,则转换成一级学科艺术学博士点。这样,它们艺术学博士点的数量就与南京艺术学院、中国传媒大学平起平坐了。

二、全国高校艺术学学科排名的重新洗牌

学科体系是国家行政部门依据学术的分类和教学的科目设置的学科专业目录,这是下级部门必须执行的规范性文件。学术体系则是学者自主从事学术研究形成的体系,它不同于学科体系。第五版学科目录,即《研究生教育学科专业目录(2022年)》有14个门类和117个一级学科。以后的学科评估要按照新的一级学科目录进行。文件规定了一级学科艺术学的范围(含音乐、舞蹈、戏剧与影视、戏曲与曲艺、美术与书法、设计等历史、理论和评论研究)。这里的“等”是列举已尽后表示收尾。学科目录中既没有艺术学理论,也没有艺术理论。文件列出了音乐史论评、舞蹈史论评、戏剧与影视史论评、戏曲与曲艺史论评、美术与书法史论评、设计史论评。这实际上是二级学科的架构。

虽然国务院学位办有关负责人在解读新版学科目录时指出,“在原有艺术学理论一级学科基础上,设置了艺术学一级学科”,可是,原来的艺术学理论一级学科和现在的艺术学一级学科差别很大,最大的差别是取消了艺术学理论这门学科。(表1)

表1 原来的艺术学门类下的一级学科和现在的艺术学一级学科对比

新版学科目录用词严谨,取消艺术学理论这门学科是深思熟虑的结果,绝不是偶然的疏忽。我们必须认真落实新版学科目录,寻找新的学科生长点。我们建议采取的对策是:在艺术学一级学科下面,自设作为二级学科的艺术学理论。对于艺术学理论的研究对象、范围、它与其他门类艺术学的区别和联系、研究生课程设置、培养方案、论文写作等,我们已经有了十几年的经验积累,易于操作,也与中国艺术学理论学会的名称相吻合。

正当有些人对艺术学理论作为一门学科是否可能存在表示担忧的时候,教育部的又一个文件肯定了艺术学理论的存在。2023年4月,教育部发布《关于公布2022年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》,艺术学门类下面有艺术学理论、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学、设计学。这个本科专业目录与原来的学科目录中的5个一级学科完全相同。而艺术学理论类包括:艺术史论、艺术管理、非物质遗产保护。这与我们对艺术学理论的理解也基本相同。本科教育和研究生教育要有连续性。既然教育部在本科设立了艺术学理论专业,怎么能够在研究生阶段取消这个专业呢?这不符合教育发展的基本规律。这样,艺术学理论应该与美术学、音乐学、戏剧与影视学、设计学等取得同等的学科地位。

新版学科目录分3个层级:“13 艺术学”学科门类;一级学科“1301 艺术学(含音乐、舞蹈、戏剧与影视、戏曲与曲艺、美术与书法、设计等历史、理论和评论研究)”;专业学位。专业学位包括:1352 音乐;1353 舞蹈;1354 戏剧与影视;1355 戏曲与曲;1356 美术与书法;1357 设计。

专业学位既不是一级学科,也不是二级学科。专业学位不从属于一级学科艺术学,它们和一级学科艺术学都从属于学科门类艺术学。艺术学的专业学位是从“2”而不是从“1”开始排序的。哲学的专业学位则是从“1”开始排序的。01 哲学(学科门类):0101 哲学(一级学科,与学科门类同名,它包括二级学科伦理学);0151 应用伦理*(专业学位,带“*”表示只可以授专业硕士学位)。军事学的专业学位从“2”开始排序。11 军事学(学科门类):1152 联合作战指挥*(排序第一的专业学位)。医学的专业学位从“3”开始排序。10 医学(学科门类):1053 公共卫生(排序第一的专业学位)。(表2)

表2 艺术学专业学位排序与其他学科门类专业学位排序举例对比

在下一轮学科评估和一流学科建设中,全国高校艺术学学科排名肯定会发生大分化、大改组的局面。上一轮学科评估,是对各个艺术类一级学科——艺术学理论、音乐与舞蹈学、美术学、戏剧与影视学、设计学——分别进行评估,并据此决定一流学科建设点。而在下一轮学科评估中,要对整个艺术学学科进行评估,五股赛道变成一股赛道,如何迎接这样的学科评估?有关高校应该未雨绸缪。

三、学科评估和学科建设的若干策略

凡是在学科上具有竞争力的高校,都对学科评估非常重视,因为这关系到一流学科建设和学校的地位。事实证明,只要策略对头,学科就有跨越式发展的可能性。同济大学设计学博士点是自设的,2015年获批,获批的时间不长。然而短短几年中,它已经成为全国100多个设计学学科点中,仅有的两所设计学一流建设学科和A+学科的高校之一,另一所是清华大学。在设计学学科上,同济大学已经把中央美术学院和中国美术学院甩在了后面。

对下一轮艺术学学科评估有利的条件主要有两个。一是,艺术学学科整体实力很强的5所高校(清华大学、中央美术学院、中国美术学院、同济大学、浙江大学)的设计学移置为第14学科门类交叉学科的一级学科设计学,它们的艺术学学科实力大为减弱。其他高校的艺术学学科少了一批强有力的竞争对手。第五版学科目录设计史论评放在艺术学一级学科中,另外,第14学科门类交叉学科中设计学是一级学科,可授工学学位,也可授艺术学学位。

清华大学原来有3个艺术类博士点:设计学(一流建设学科,A+学科),美术学和艺术学理论。同济大学原来有1个艺术类博士点——设计学(一流建设学科,A+学科),有3个学院——设计创意学院、艺术与传媒学院、人文学院——与设计学有关。中央美术学院原来有3个艺术类博士点:设计学(一流建设学科),美术学(一流建设学科,A+学科),艺术学理论。中国美术学院原来有4个艺术类博士点:设计学(A+学科),美术学(一流建设学科,A+学科),艺术学理论,戏剧与影视学。浙江大学原来有2个艺术类博士点:设计学,艺术学理论。上述5所高校的艺术学都会把设计学转换为交叉学科的设计学一级学科,剩下的学科属于艺术学学科,实力就大大降低了。上述5所高校的设计学之所以实力雄厚,原因之一是有工科加持。中央美术学院和中国美术学院都有作为二级学院的建筑学院。

原来在艺术类学科中只有设计学一个博士点,而没有其他艺术类博士点的高校,会把设计学转换成交叉学科中的一级学科设计学。这些高校有:北京服装学院、上海交通大学、同济大学、东华大学、苏州大学、陕西科技大学、湖南大学、景德镇陶瓷大学。它们的设计学学科实力不俗,有的学校的设计学学科实力位于全国顶级水平,例如江南大学的设计学在最近一轮学科评估中被评为A+,是全国仅有的4个A+设计学学科之一(另外3个是清华大学、同济大学、中国美术学院)。不过总体上,与上述5所高校相比,这些高校设计学的实力要稍逊一筹。

由于985高校可以按照一定的名额自设一级学科博士点,有些985高校如哈尔滨工业大学、中南大学等以建筑学学科为主体,在交叉学科下面设立了设计学一级学科博士点。在下一轮学科评估时会出现两种情况。一种情况是,如果某校的建筑学是名牌学科,在学科评估时会把主要成果放在建筑学,以保证在全国建筑学学科的排名优势,至于设计学学科,仅仅是一个陪衬而已。另一种情况是,某校的建筑学学科实力平平,在全国建筑学学科排名中无法脱颖而出,那么,它会把主要成果放在设计学学科中参评。不过,无论哪种情况,这类学校的设计学学科排名都不会占有优势。

有些高校原来在艺术类学科中除了有设计学博士点以外,还有其他艺术类博士点,如有美术学博士点,或音乐与舞蹈学博士点,或艺术学理论博士点。一般来说,会出现这样的情况:这些高校都会把艺术类中的设计学一级学科博士点,转成交叉学科中的设计学一级学科博士点,从而使学校增加了一个博士点。但是,在学科评估时,如果一个学校的设计学和艺术学同时参评的话,力量分散,两个学科的排名都会受到影响。根据以前的规定,艺术类5个一级学科,只要有一个学科参评,其他所有的艺术类学科都要参评。为了集中力量,只参评一个优势学科,从而取得好名次,有的学校在参评前取消了所有不准备参评的学科点。例如,北京大学、浙江大学就是这样做的。

对艺术学学科评估有利的另一个条件是,下一轮参评的学科数量会大幅度增加,如果A+和A类学科占参评学科基数的百分比不变的话,那么,它们的数量也会相应地增加。很多综合性艺术院校、师范院校、普通高校,凡是原来有美术学、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、艺术学理论学科点的单位都会在艺术学里参评。国务院学位委员会指出,“学科交叉不等于交叉学科”,交叉学科指“在学科交叉的基础上,通过深入交融,创造一系列新的概念、理论、方法,展示出一种新的认识论,构架出新的知识结构,形成一个新的更丰富的知识范畴,已经具备成熟学科的各种特征”。这样,只有设计学一级学科硕士点的很多高校,它们会留在艺术学里参评,一般不会去交叉学科的设计学参评,那么,参评的学科点就更多了。

学科评估是一流建设学科的主要依据,是各个高校学科建设的重中之重。那么,哪类高校的艺术学学科在下一轮学科评估中比较有利呢?我们不妨作一下预测,以供有关高校学科建设参考。

第一,学科覆盖面齐全、各个研究方向实力雄厚的学校,如北京大学、南京艺术学院、中国传媒大学、上海大学等,在下一轮学科评估中会取得优异成绩。北京大学虽然原来只有艺术学理论一个博士点,可是它的学科齐全,它现在的艺术学一级学科博士点拥有的长江学者人数在全国同类学科博士点中是首屈一指的;它的学科覆盖了艺术史论、美术学、戏剧与影视学、戏曲学、音乐学、创意与设计学等。

南京艺术学院现在有艺术学一级学科博士点和交叉学科中的设计学一级学科博士点。对于南京艺术学院来说,最迫切的是需要一个A+学科,从而顺势成为“双一流”学校。南京艺术学院设计学不可能成为A+学科,因为前面的强手多。并且在下一轮学科评估中参评设计学的高校会减少很多,如果A+比例不变的话,A+数会减少。如果南京艺术学院集中力量在艺术学一级学科参评,尽量不分流,不把很多力量放到设计学里去,那么它获得艺术学一级学科A+的可能性很大;如果因此成为“双一流”高校,那么就会极大地提升学校的学科地位,改变学校的面貌。

上海大学没有A+学科,如果艺术学一级学科在下一轮学科评估中能够成为A+学科,那么,艺术学一级学科在学校的地位就会得到极大的提升。上海大学原来有4个艺术类博士点:美术学、设计学、戏剧与影视学、艺术学理论。此外,它还有戏曲学学科,它的设计学在全国排名不占优势。为了学科冲A+,学校可以统筹艺术类各个学科的力量。如果舍弃交叉学科的设计学一级学科,并不影响学校招收设计学博士生,因为可以在艺术学一级学科里招收设计学方向的博士生。上海大学整合艺术类的所有力量,冲A+的可能性很大。与冲A+相比,舍弃某个博士点是完全值得的。

第二,原来有一个或多个艺术类博士点,但是艺术类学科覆盖面比较齐全的文理科综合性大学和师范大学,如四川大学、南京师范大学、河南大学、河北大学、山西大学等,在下一轮学科评估中可能会取得优秀成绩。南京师范大学原来有美术学、设计学、音乐与舞蹈学博士点,文学院还招收戏剧与影视学的博士生。这些学科在分散评估时,成绩一般,如果整合得好,很可能成为下一轮学科评估的黑马。不过,它暂时还蛰伏着,没有引起人们的注意。

四川大学原来有美术学、设计学、艺术学理论博士点。该校和南京师范大学一样,设计学在全国的排名不占优势。在下一轮学科评估中,最好集中力量,加强艺术学一级学科的建设,把设计学包含在艺术学一级学科中,而不要分离出去。

河南大学、河北大学虽然原来只有艺术学理论一个博士点,可是艺术类学科覆盖面比较广,美术学、设计学、音乐学、戏剧与影视学,甚至戏曲学、舞蹈学等都能覆盖到。这些学校有个优势,学校可以调动全校力量支持艺术学,在国家重大课题、教育部人文社科奖项、国家级教学成果奖等方面帮助艺术学。只要不重复填报,这样做是允许的,很多高校一直以来也是这样做的。

第三,6所“双一流”艺术院校——中央音乐学院、中国音乐学院、中央美术学院、中央戏剧学院、上海音乐学院、中国美术学院,虽然它们的学科排名会有所下降,但它们毕竟是老牌的艺术院校,实力不可小觑。中央美术学院现在的艺术学一级学科内含原来的美术学、艺术学理论两个博士点(美术学是一流建设学科和A+学科)。中国美术学院现在的艺术学一级学科更是内含原来的美术学、戏剧与影视学、艺术学理论3个博士点(美术学是一流建设学科和A+学科)。

第四,再来看没有博士点的综合性艺术学院和拥有艺术类博士点的若干美术学院。综合性的艺术学院学科覆盖面广,在艺术类学科的齐全方面,超过了全国大部分高校,不足之处是没有艺术类博士点,这影响了学科评估的排名。但是,现在把五股赛道变成一股赛道,它们的艺术学一级学科排名会有很大的提升,即使不能成为国家级“双一流”学科,但是完全可以成为省市级“双一流”学科建设培育高校。

拥有艺术类博士点的美术学院——西安美术学院原来有美术学、设计学、艺术学理论3个博士点,广州美术学院原来有美术学、设计学两个博士点,四川美术学院有美术学、设计学两个博士点——现在都转换成艺术学一级学科博士点和交叉学科中的设计学一级学科博士点。如果在下一轮学科评估中,它们的两个博士点分开评估的话,那么两个学科点的排名都不会占优势;如果联合起来评估,排名会有所上升,从而有利于成为省市级“双一流”建设培育点。