款款独行，享受孤独

张小蔓

少年，生命在勃发，在思索，在成长。同为少年，小作者在与课文联读中领悟了孤独的意义：孤独之前是迷茫，孤独之后是成长；在与杜小康成长的联动中领会了成长的真谛：感受孤独，走出孤独，超越孤独；在对未来的联想中领略了“孤勇者”的风姿：人生蜕变，灿烂夺目。

在美文的学习中，作者悟出了成长的幸福之道。这不就是语言文字浸润心灵、启迪成长、布道美学的力量吗？

——陕西省西安辅轮中学   广欣

晨光微曦，碧波荡漾，少年从一艘小船上醒来。身边飞舞的鸭绒，像大雪纷飞。阳光下，少年划着船桨，将鸭子赶在一起，叫声此起彼伏。那少年已不再似记忆中的那般青涩，黝黑的皮肤，坚实的臂膀，一一诉说着他曾走过的路。

少年叫杜小康，本是一个衣食不愁的富家少爷，可无奈，突如其来的家庭变故却使他不得不辍学，跟随父亲外出放鸭。云泥之别，生活艰辛，精神孤独，杜小康无法接受如此大的落差，他哭过，闹过，可是事实已定，他只能接受。本以为，一生都会这样孤独，无意义地过下去。直到一场暴风雨的到来，杜小康真正获得了成长，他与过往的孤独握手言和，在自己人生的大路上继续款款独行。

对杜小康而言，孤独是常态。当他回头，却看不见油麻地时，当他们的小船停在陌生的水面上时，当他第一次看到无边无际的芦荡时……孤独感也随之而来。孤独像影子，摆脱不了。它把人变成孤岛，聚散离合，走走停停。但对杜小康而言，孤独又是历练。那天的暴风雨，吹散了鸭群，也吹散了他那颗因孤独感而终日惶惶不安的内心。人们惧怕孤独，又享受孤独，在孤独中惶惶不安，对孤独习以为常，在孤独中破茧重生。杜小康做到了，他咬牙坚持下来的孤独，是成长的代价，是一个人的狂欢，是独立而生的标志。对杜小康而言，孤独或许令人厌恶、痛苦，但他在这份孤独里尝到了成长的心酸与劳累，并且会用这些苦痛造就温暖与幸福。正因他承受住了孤独，才会在自己的人生路上款款独行，潇洒肆意。

承受孤独，亦要享受孤独。孤独之旅中杜小康获得的鸭蛋便是最好的奖励。无人知晓，在那片一眼望不到边际的芦荡里，杜小康和他的父亲度过了多少个日日夜夜，芦苇做伴，鸭子做伴，在无聊的日子里却依旧心怀希望。尼采曾说：“那些未能将我置于死地的东西会让我变得更强大。”古有苏东坡一生坎坷，仕途艰难，纵使最美好的年华倾倒在贬谪的路上，也未曾轻言放弃；亦有司马迁惨受宫刑，赤胆忠心，完成“史家之绝唱”，被后世传为佳话。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”挫折是成长的印记，苦难是生命的勋章。正因杜小康扛过了挫折，才会收获成功。

作为新时代的青年，我们更应该承受住孤独，扛得过挫折，不怕人言，保持热爱。用奋斗书写辉煌，不必害怕孤独的人生，像杜小康一样去成长，去突破，恰风华正茂，去努力，去奋斗，尝万般滋味，去呐喊，去迎战，去努力地成长。

暮色四合，星光熠熠，小船在河面上款款独行，直至只看得清船上点亮的小小渔火和少年英勇无畏、勇往直前的坚定背影。

（指导教师：王娅莉）

【教師点评】

《孤独之旅》是一个少年的成长日记，讲述了一个孩子成长为一个大人的心路历程。对于成年人来说，成熟的标志之一就是能够承受痛苦，直面孤独。小蔓同学从杜小康的经历出发，谈到挫折对于人成长的意义，阐释了什么是享受孤独，怎样突破人生的风雨，获得成长。这篇文章有一定的现实意义，融入了自身体验，叙述和议论的结合也比较紧密。

对于读后感的写法，很多学生容易停留在对文章内容的讲述上，但读书的意义在于唤起相同的感受，拓宽思维的视野，提升认识的高度。因此，写读后感要凸显自己对文章的独特认识，说清楚文章带给自己的启示，让阅读滋养心灵，擦亮双眼，获得生活勇气，坚定理想信念。

——陕西省安康市汉滨初中高新校区  王娅莉