少年和他的采蜜本

庄海艳

周佐城，江苏省盐城市第一小学五（5）班学生，热爱阅读与写作，作文获评2022年全国中小学生“同步作文”征文大赛金奖。本刊邀请他的老师撰写文章，探寻他写作的秘密。

“未来在即，梦想一定可期，乘风破浪我们在一起。我还是从前那个少年，初心从未有改变。”一首旋律激昂的《少年》唱出新时代少年的满怀豪情和美丽梦想。周佐城同学就是拥有豪情与梦想的小小少年，他希望自己以后能成为一名作家，书写动人的故事、幸福的生活。

周佐城有一个随身携带的小本子，他称之为采蜜本，每天就像一只勤快的小蜜蜂，处处留心采集“写作原浆”。采蜜本内容丰富多彩，除了古典诗词、成语故事、歇后语、儿歌等，还有精彩好句、同学的优秀习作。读他的采蜜本非常有趣，有学校绿植什么时候抽枝长叶、开花结果，以及家庭生活中发生的点点滴滴，小猫咪怎样争先恐后吃奶。每到一个游玩景点，他都会留心观察，捕捉可写的素材：去美术馆参观欧洲印象派古典画作，默默记录下来墙上里尔夫的名言“在油画的后面，跳动着画家的脉搏，在塑像之中，呼吸着雕刻家的灵魂”；漫步于项王故里，听到导游解说词，他也随手记下“这里是西楚霸王项羽的出生地，叠合着众人的脚印，于一砖一瓦里跌落沉思，于一树一草里流连感叹”。这种强烈的素材意识让周佐城很少为写什么发愁。

有一次春游，同学们都跑去玩游乐设施，他却趴在石头上，把刻在石壁上六幅精美的图画一一记下。回家后，他把所见所闻写成游记《这边风景独好》，视角独特，文笔优美，发表在《盐城日报》上。

周佐城不仅勤于观察，而且善于思考。普通事物加上思考的点缀变得熠熠生辉起来。校园的桂花朴实无华，他联想到默默无闻辛勤付出的老师；小时候的玩伴搬家了，他想到“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的诗句；就连数学中的几个简单数字，他都能写出《0的历险记》《数字王国的秘密》等引人入胜的童话故事。目前他坚持写了5年日记，记满了3本厚厚的采蜜本。在报刊、公众号上发表了多篇文章，在各类作文竞赛中也屡获奖项，被同学们称为“校园小作家”。

厚积才能薄发，努力方显从容。每到周末，图书馆、书店就是周佐城的必游之地。广泛的阅读让周佐城胸怀更加宽广，视野更加开阔，让他的谋篇布局、语言组织、逻辑思维等能力得到全面提高。在2022年盐城市家庭亲子阅读现场征文大赛中，他获得校级特等奖、市级一等奖的好成绩。

全国中小学生“同步作文”竞赛每年举办八期，累计参加人数超过千万，获奖难度大。第一次参赛，他投了一篇作文《推荐一个好地方》，可是石沉大海，又接连参加了第二期、第三期、第四期，等了数月，依然没有一丝回音。他心里很失落，翻采蜜本看到冰心奶奶的话：“成功的花儿，人们往往惊羡她现时的明艳，然而，当初她的芽儿，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”他鼓起勇气，静下心来，接着参与第五期、第六期、第七期。每一期投的稿子都用心打磨，反复修改。锲而不舍，金石可镂。在第八期“推荐一本书”主题征文时，他边读书边思考，在采蜜本上画出思维导图梳理复杂情节，真正把书读懂、读透，最终寫出一篇非常棒的读后感，获得了该期征文竞赛的金奖。正如他在文中写道：“蜗牛虽小，但只要矢志不渝，就一定拥有自己的星辰大海。”

有同学问他写作文的秘诀，他总结道：多动眼，多动手，多动脑。“多动眼”就是多阅读，多观察；“多动手”就是多记录，不妨也准备1本采蜜本；“多动脑”就是勤思考，同时敢于尝试，在克服困难中，激发写作自信心。

周佐城，一个热爱读书与写作的金色少年。祝福他采集更多“蜂蜜”，写出更棒的文章。

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