2022年浙江省宁波市镇海区中考模拟卷作文评析

原题呈现（60分）

美轮美奂的冬奥开幕盛会，演绎了中国人的浪漫，让我们感到自豪；根植心灵深处的家园烙印，倾诉着中华儿女对脚下热土的依恋，让我们感到自豪；亮点纷呈的冬奥科技展现了创新中国的实力，让我们感到自豪。在我们生活中，还有很多值得我们自豪的人和事，请你以“让我自豪地告诉你”为题，写一篇文章。

写作要求：不少于500字；文体不限，诗歌除外；不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

写作导引

这个作文题，是一道由导语、写作要求和写作提示构成的全命题作文。我们如何来解读这道作文题呢？

一、真：积极价值导向，抒写真情实感

从导语来看，作文题干部分贴近生活实际，紧密关注当下时事，从刚成功举办的冬奥会入手，联结中华传统文化中的典型符号，自然引出“自豪”这个关键词。随着我们综合国力不断强盛，“自豪”这个关键词无论是在当下的国人心目中，还是在我们日常生活中，都时常被提及。因此，写作时可以联系我们身边熟悉的人和事，将“自豪”这一积极的正能量与日常生活相联系，思考自己生活中有哪些值得骄傲的人和事。也可以梳理自己生活中的高光时刻，在真情实感中抒发内心的自豪感。

二、导：搭建学习支架，明确写作要求

在写作提示中，表格从写作对象、写作内容和文体确定三个方面进行了明确。既为考生在短时间内展开较为完整的思考提供了路径，明确“让我自豪地告诉你”中的“你”可以是谁，我“自豪”的内容是什么，以及采用什么文体来写作，同时也帮助考生打开写作思路，可以从自身的生命成长经历出发，展开联想与想象，也可以从现象到本质，展示自我的思考力。

三、实：注重知识迁移，激活写作思维

当下的评价贯彻“教什么、学什么就考什么”的理念，在平时的写作练习中，同学们有意识地学习写作技能，积累写作素材，丰富自己的“写作库”，在遇到此类考查发散性思维的作文题时，不要编造材料，滥抒情感，而要打开思路调动自己平时的储备，表达自己对生活、自然、社会的感受、体验和思考。

佳作展示

让我自豪地告诉你

陈思羽

浙江省宁波市镇海蛟川书院九（8）班

“现在的小孩只会读书，娇气得很。”从小在农村长大的大舅公这样评价道。于是我赶着豆花开的时节随祖父来到乡村，学做豆花。

豆花有三开：一开盛夏来，二开秋风起，三开年关到。正值豆花三开时，已是腊月最后几天，农家厨房年味渐浓。乡村的人认为，在迎春的菜谱里，水嫩爽滑的豆腐是山珍海味的调味品，不可或缺。

我在祖父的帮助下，用升筒盛起秋收的黄豆，轻抖手腕，有节奏地抖动簸箕，肥圆肥圆的豆粒，“哗啦啦”落进竹筐里。祖父告诉我，磨刀不误砍柴工，只有好的食材，才能让食物的味道更上一层楼。在完成最初的分拣后，我将豆粒均匀地晾晒在竹篾席上，让每一颗豆粒都接受暖阳的洗礼，露出本色。

磨豆腐是大工程，不仅是磨豆子，也是磨水性、磨心性、磨脾性。清亮清亮的山泉水，泡开了豆粒的皮，让豆子像蜡梅一样绽放。隔着氤氲的水汽，灶头旁的小水箕里溢满了醇厚的豆香。

天刚擦黑，祖父已经将里屋的小石磨擦洗干净，搬上台板。石磨很小，我一只手拿着拐把，另一只手抓了一把泡开的豆子喂进磨眼里。我按照祖父的叮嘱，小心地推拉拐把，稳住磨身，一手略护着磨沿，开始磨起来。石磨滚动的声响，好像遥远的天边翻滚的春雷。很快，磨沿周边就挂满了雪白雪白的豆浆，牛乳般牵着长线落入敞口木盆。豆浆滴滴答答，在盆底渐渐积起，我的心绪也像祖父手中悠悠转动的木杆，慢慢升起自豪。

夜色渐浓，我舀起最后一勺黄豆灌入磨眼，架好木架，用细纱布滤去豆渣，轻轻旋转，重重挤压。豆浆从布眼里涌出，淌入灶台上的浅口盆。底下的灶膛塞满了木柴，大锅也早已烧热。我扛起木盆，拾阶而上，浓郁醇香的豆浆载着我满满的期待，在入锅的瞬间上下翻腾，浮开一层豆沫，白浪滚滚，好不热闹。我系上围裙，祖父在一旁认真指导，先是小火温煎浆汁，待大锅周围腾起热气，再开大火提香。而后，就着铺满锅口的热浪，我从泡菜缸里舀出一碗酸汤灌入沸腾的豆浆中。少顷，泛着油光的豆浆在卤汁中结出嫩黄的絮朵，一眨眼工夫，又如天空放晴，云朵绕着日头猝然散开。

起豆花了，起豆花了！满锅的豆花！

雾气腾腾的灶台后，我端出几碗豆花分给亲戚品尝。案板上的小罐里，有葱花蒜末，有红油辣椒，有陈年米醋。一群人在橘黄的灯光下吃得香极了，他们毫不吝啬地向我发出赞美。那份酸辣，成为少年乡村冬夜最值得自豪的丰年馈赠。

年意圆满，豆花飘香。我学会做豆花了！我想自豪地告诉曾经评价过我的人，即使是读书人也不一定娇气，也会尽己所能，磨取生活中的美好。

【点评】

磨豆腐，磨出的是故乡经久不变的乡情、乡味；做豆花，做出的是作者匠心独具的自豪感。匠心体现在开头大舅公的评价里，生动的语言中，仿佛看到一個略带不服气的少年回乡找自豪的过程。匠心体现在浸润着乡土气息的语言中，作者不急于呐喊自己的“自豪”，而是通过细腻的笔触，在豆香氤氲中升华出自豪感来。

提升建议：在该文中，需重锤敲击的要害部分，就是“我”在细致学习制作豆花的过程，这个学习的过程正是“我”值得自豪之处，其他关联性不大的描写可进行删节，以确保重点突出。此外，结尾的点睛之笔，需更精准、更有力道一些。如“曾经评价过我的人”可以修改为“大舅公”，最后一句也可以直接回应开头大舅公说的话：我们读书人不仅会读书、不娇气，也会尽己所能，磨取生活中的美好。

根据中考评分标准，该文建议得分：56分。

让我自豪地告诉你

史烨豪

浙江省宁波市镇海蛟川书院九（8）班

2022年8月17日，一个平淡无奇的星期三，正当大家都待在舒适的空调房中，重庆的森林大火却在悄无声息地蔓延。但是，让我自豪地告诉你，有这样一群不为人知的小人物，在这炎炎夏日之中，冲往森林救火一线。

摩托车手张师傅，在得知消息之后，一边在微信群中呼唤“摩友”，同时果断地跳上了摩托车，将盒饭、水等基础物资装车，一脚油门，冲上山去。在将近50℃的酷热之中，他背着灭火器、胶鞋、油锯等近50斤重的物资，在崎岖、危险而又泥泞的山路中来回穿梭。什么都挡不住他夜以继日地工作，汗水夹杂着尘土，淌过他的脸颊和衣襟，累了就往头上浇点水让自己清醒，脚踝被碎石擦伤就简单包扎一下又急忙赶回来，用山城人民与生俱来的热情和火熱的性格，为扑灭山火、保卫家园贡献着自己的力量。让我自豪地告诉你，正是一位位像张师傅一样的“摩托骑士”前赴后继地驰骋于山间，才换来了高效的救援。

消防队刘队长，接到通知后第一时间和队友一起冲到前线，直面火海，奋力扑救，以生命赴使命，以己力护苍生。面对疯狂肆虐的森林大火，他镇定自若，冷静地设置隔离带，确保不让一粒火星子逃脱。更重要的是，在危急关头，指挥部巧妙地借助风向改变，科学地以火灭火，堵截了将近一公里的大火。让我自豪地告诉你，正是这些不留姓名的消防官兵不分昼夜地拼搏，才换来了我们的岁月静好。

让我自豪地告诉你，平凡铸就伟大，英雄来自人民，重庆森林大火的背后，是一位位平凡而又伟大的英雄，他们或是捐献物资，或是奔赴前线，用自己的一点微光，为人民带来光明和希望。也正是这无数的微光，凝聚成了磅礴的力量，击溃了凶猛的森林大火。没有什么岁月静好，只是有人在为我们负重前行。官兵与志愿者用自己的身躯，横在了大火与民众之间，用一己之力，为人民铸就了比岩石更加坚固的血肉长城。

让我自豪地告诉你，这一抹抹微光，生而平凡，却永远夺目。

点评

生活永远是我们取之不尽的写作宝库。作者从一则简单的新闻入题，去探寻新闻背后的人与事，去思考人与事背后的精神和力量。作者特别具有读者意识：在流畅的语言中，读者仿佛看到了一位位平凡又不平凡的平民英雄，娓娓道来之中又饱含着坚毅与热血，真正做到了温柔而坚定。作者又特别具有反思意识：在议论部分，围绕“自豪”以整齐而富有气势的语言，突出了平凡人的豪气，真正做到了切中肯綮。

提升建议：在写作过程中，材料应始终服务于观点，文中除了对张师傅、刘队长等人的描绘外，更应将这些人物事迹与要表达的观点进行充分的联结论证：“我想自豪地告诉你”的是哪一类人，他们具有什么样的精神品质让“我”自豪。这样才能让整篇作品更加浑然一体。

根据中考评分标准，该文建议得分：55分。

施云锋，浙江省宁波市镇海蛟川书院党总支书记、语文教师，宁波市学科骨干教师，宁波市教坛新秀，镇海区名班主任，镇海区学科带头人。