以沙为墨，智能作画

文/熊科

何素丹

轻撒一把细沙，手指曼妙间，漫天飞雪，干枯树枝，静谧农舍……立即铺展开诗情画意，浓浓中国风的沙画里藏着中式浪漫。外交部发言人华春莹、汪文斌及我国多位驻外大使竞相转发她的沙画作品，向国外友人展示中国传统文化。

绘画为本，再续沙子前缘

何素丹于1988 年4 月出生在湖南一个绘画世家。何素丹的爷爷自幼习画，父母受其影响，是远近闻名的书画家。家里满墙粘贴各类画作，逢年过节，家中挤满前来求画乡邻。

在长辈的熏陶下，何素丹从小就跟随着长辈在绘画路上蹒跚学步。

中学后，教美术父亲对她绘画专业指导。何素丹开始从事油画创作。因父母工作变动，何素丹辗转三湘四水间。她的吃苦耐劳与锲而不舍精神，使她不仅成为每个就读学校的成绩优异者，还让她掌握了不少绘画基本功。

2003 年，何素丹以扎实基本功考取了武汉理工大学动画专业。那一年，15 岁的她是湖南省美术专业第一名。

大二时，老师让学生们用不同材质做动画。何素丹想起小时候玩的沙子，发现沙子具备一定流动性，可以用来做动画。

大四创作毕业作品时，何素丹苦思冥想如何创作出一部特别动画。搜索资料时，她看到匈牙利艺术家弗兰克·库科用沙子创作的《创世纪》，细软沙子在手指间，随心所欲变出各种画面。那一刻，她对这种独特艺术表现形式感到震撼：“太神奇了，就像触电一样。”

触电般触感让何素丹穿越到在湘江边玩沙子的快乐时光。她似乎与儿时那种欣喜、快乐碰撞产生火花，决定与沙子再续前缘。

反复磨砺，作品深受喜爱

何素丹开始使用工业用沙在玻璃上慢慢探索沙画艺术，沙子粗糙不好掌握，创作道路非常不易。何素丹反复观看几部有限国外艺术家作品视频，练习撒沙、漏沙、勾沙等动作，手指发麻，被沙子磨破皮，也不能阻挡练习脚步，以至于撒、抹、拉、点等动作成为她的条件反射。为使画面感过渡衔接更流畅，何素丹盯住每一个细节，一练一个多星期。这些磨炼出的技能，为她沙画创作打下坚实基础。寒来暑往，何素丹的沙画技艺日趋成熟。

2011 年，何素丹成为海南边防总队文工团沙画演员、舞美设计师。为更好展现军人精气神，她经常下基层体验生活，挖掘官兵感人故事，用心雕琢每幅作品，她的沙画变得越来越丰满立体。

创作中，何素丹渐渐发现作品无法长久保存，为此感到遗憾。她一点点探索如何使时间艺术转化成空间艺术，让更多人留意到海南主题沙画。何素丹尝试在玻璃、纸、布面，甚至木板上作画，再将其固定。这一开拓，难度非常大。何素丹一次次尝试、一次次突破。

一年多后，何素丹用胶水在瓷盘上成功完成我国第一幅固彩沙画，解决了传统沙画无法运输短板。此后，纸、木板、布面等都是她的作品载体。2016 年，她创立的木板固彩沙画与布面固彩沙画，使创作手法回归到中国画技巧，泼洒技法让画面空灵生动。

2018 年博鳌亚洲论坛，何素丹《博鳌简史》中英文沙画作品，清新唯美，带人们读懂博鳌亚洲论坛成长历程。2019 年，何素丹在中国艺术节上推出独家研发的沙画专利产品，使她在沙画创作领域有了标杆效应。

2019 年，何素丹脱下戎装，来到海南师范大学任教。“每次想到可以上素丹老师的课，就很开心。从她身上，我切实感受到生活处处充满美。”一名海南师范大学的学生说。何素丹总是鼓励学生大胆表达自己想法与感悟。在她看来，每人心中都有一颗艺术种子。课后，何素丹留出时间和学生交流，探讨绘画问题。何素丹从不同角度为学生讲透知识点，旁征博引不失幽默。

疫情期间，何素丹创作的《最美逆行者》等作品在多家媒体热播。《100 秒沙画教您预防新型冠状病毒》荣获山东省优秀抗疫沙画艺术作品展“特别贡献奖”。居家期间，她定期开设沙画直播课，用艺术温暖人心。

沙画创业，引入人工智能

2022 年，何素丹围绕二十四节气，用沙画形式展现时间流逝与农耕文明，让其承载中国故事，书写中国式浪漫。每次创作前，何素丹查找资料，感受节气变化，找到独有特征。创作中，她加入现代元素，让观众感受到时代变化。一幅沙画作品需耗时一周。

何素丹创作的端午节、重阳节、中秋节等沙画作品，得到外交部发言人华春莹、汪文斌及我国多位驻外大使点赞转发。一捧细沙，指尖翻飞，如魔术般呈现出一幅幅意境悠远的画面，既有灵动之气，又使图形转换浑然得体，在海内外引起观众共鸣，点击观看达数亿人次。

从传播效果看，何素丹觉得实现了把我国传统浪漫带给世界的初衷，让大家看到我国沙画艺术，但她觉得做得还不够，还要加大这方面题材创作比例。而今，她回到武汉理工大学攻读博士学位，研究人工智能与沙画方向。她说：“任何艺术，尤其是现代艺术发展，绝对是多学科融合成果，需要增加敏锐触角，作品才会更有深度，更加打动人。”

何素丹设计的人工智能处于1.0 阶段，实现机器辅助作画。机械臂用3D 打印制作而成，能够灵活移动，写下“中国”两字。她打算在此基础上绘制出天安门、国庆大花篮等元素，完成这幅作品。2.0 阶段，何素丹打算模拟某沙画师或画家的风格创作、呈现；3.0 阶段，在前两阶段基础上，实现示范教学与互动推广。

目前，一些大学已开设沙画研究生课程，还有不少中小学引入沙画课程，但出现师资不足等情况。沙画创作引入人工智能，可通过远程教学等方式解决这一问题。何素丹表示：“通过深度学习实现风格迁移，可使沙画门槛大大降低，让喜爱沙画的人亲身体验这门艺术魅力和乐趣。”