影响合唱团水平的基本因素

2023-02-10张艺华

参花（下） 2023年1期

关键词：合唱团团员音色

◎张艺华

合唱是一门高雅的艺术，随着社会的发展，合唱团日益增多，且越来越受到人们的欢迎，影响合唱团表演水平的因素很多，包括指挥的综合素养，合唱团成员的音色、情绪、合唱的选曲及表演形式等，本文对此加以论述。

一、指挥对合唱团水平的影响

合唱团中的指挥可以说是团队的灵魂，指挥对音乐的理解，对作品的处理，对团员音色的调整以及专业的指挥手法都是非常重要的。指挥应具备以下几个方面的素养。

（一）艺术文化素养

指挥对团队的影响是全方位的，指挥不仅要有本专业的知识，还应该精通与此相关的学科知识。因为临近的学科之间是相互渗透、相互关联的。

1.历史文化素养

很多的合唱作品都是在历史的视角下创作的，如我们熟悉的歌曲《在太行山上》就是如此。《回家》这首作品是太原师范学院作曲系研究生张政睿于2020年所作，创作背景是以当代大学生为第一视角，通过给牺牲的爷爷写信的方式迎接英雄回家。指挥首先要了解当时的社会背景，把历史背景清晰地描绘出来，在演绎时给以团员正确的手势、状态引导，让团员用正确的情绪去歌唱。演唱这首作品时一定要有坚定的语气及情绪，这样才能把歌曲的内涵充分表达出来。

2.文学素养

音乐和文学也具有很强的关联性，指挥在给合唱团员介绍一首新作品时，需要借助文学的手法去营造情感浓郁的艺术氛围。如合唱作品《回家》，要用富有文学性的手法去引导团员爆发出相应的情绪，甚至使用一些当时的诗歌去引导团员。

3.舞蹈文化素养

现在的合唱形式越来越新颖，合唱表演中的肢体动作也非常吸睛。在节奏、律动性强的合唱作品中，演唱时加入有节奏的动作设计、队形变动，舞台效果会好很多，带动性会更强。指挥如果能掌握一些舞蹈动作、舞蹈设计、舞台表演形式的理论，并且运用到合唱中，可以大大提高合唱团的表现力。如在作品《回家》中，指挥要求团员在唱到第59到第76小节时突出男声，男生可以做走正步的动作，让观众更有代入感。此时女生可以先蹲下来，唱到76小节时分批次站起来。再比如芝达林创作编配的山西民歌《梦梦》，在作品开头可以做出睡觉的姿势，因为是在描写做梦的场景，歌曲中间部分可以创编8人抬轿的姿势，表现出婚礼热闹的场景。最后又躺在地上做逐渐梦醒的动作。歌曲这样处理，可以给观众带来一场视听盛宴。

（二）扎实的音乐素养

1.优秀的音乐分析和理解能力

要想完整表达每首作品的含义，达到情感的完全释放，合唱指挥者要具有很强的音乐分析能力，必须吃透乐谱中每个乐句的意思。首先要把合唱谱从头到尾分析透彻，还要有阅读总谱的能力，有的曲目是乐队伴奏，总谱可能一页就有十几行，所以阅读总谱的能力也是十分重要的。只有吃透音乐的含义，指挥才能正确地引导团员的情绪表达、音色变化甚至动作设计，才能给观众最好的音乐观感及听觉体验。

2.全面的音乐知识及敏锐的听辨能力

指挥不仅要会指挥技法，还需掌握更全面的音乐知识，比如乐理、视唱练耳、曲式结构分析、歌曲写作、中西方音乐史等理论知识，还要掌握相关的音乐技能。如歌唱技能、钢琴伴奏等。听辨能力是很重要的一点，只有理解曲式结构、歌曲写作特点、中西方音乐史这些知识，才能更好地引导团员。还要具有扎实的歌唱技能，有些用言语表达不出来的意思、歌唱的情感状态等，通过指挥老师的示范会直观很多，团员可以直接按指挥的要求去做。即兴伴奏能力也是很重要的，在没有和乐队合乐或是钢琴伴奏老师不在时，指挥也可以自己弹奏以带动团员的积极性。

敏锐的听辨能力对指挥是一项重要的考验，包括节奏听辨、音高听辨、无调性及调性音乐听辨。在一些节奏型和节拍比较复杂的作品中，指挥需要对节拍节奏变化做出正确的判断。在音高的听辨上，如果排练时乐队各声部有音不准的现象，指挥必须立刻指出，这样才能不影响整体的合唱效果。

（三）优美的姿势及扎实的指挥技法

合唱中，指挥不仅是灵魂的存在，也是合唱团的门面。指挥的姿势和仪态是直接呈现给观众的，因此，指挥站立的时候一定要昂首挺胸，放松且自然，双脚分开约一尺距离，重力放在两条腿上，以保持身体的稳定。眼神要看向团员，要用眼神和团员交流，姿势一定要大气、儒雅，切忌做太多小动作。手臂不能太过僵硬，要用最舒适自然的动作表达最明了清晰的含义。手臂不能高过头顶，也不能低于腰部。手臂、手形乃至手指的细微变化都会对合唱队员演唱歌曲的情绪、状态、音量、音色等产生影响。力量比较强的歌曲所用的拍子要带动整个手臂，力量较小且柔弱的歌曲则用手和腕带动即可。右手主要是表现节奏、节拍、速度、重音的。在一些比较复杂的歌曲中，音乐处理不能只靠右手来指挥，也需要左手的配合。左手的任务是不确定的，可以给演唱团员以情绪、表情的调整，也可以给演唱团员以呼吸、换气的提示。合理地使用左右手可以使指挥者的动作丰富多彩。

指挥者的收拍也是比较多样的，有用逆时针方向收拍的，也有用顺时针方向收拍的，也有两双手同时画圆弧收拍的，这和指挥者的习惯有很大的关系。

二、音色对合唱团水平的影响

音色就是声音的色彩，每个人的音色由于年龄、生理条件、性别的不同而有所区别。在合唱中，统一音色是很重要的。既然是一个团体，在团队中就不能让自己的个人音色太过突出，要唱出融合、和谐的声。嗓音、发声、呼吸、共鸣等都对音色有影响。

（一）天生嗓音条件

每个人的音色由于年龄、生理条件、性别的不同而有所区别。有的人的声音是圆润干净的，有的人的声音是沙哑的，也有的人的声音是雄厚的。个人音色特征太过明显可能会导致合唱的失败，因而要去配合整个团队的音色，从而达到融合、舒服的效果。

（二）科学的发声方法

1.呼吸

呼吸是非常重要的，能够影响合唱团的演唱效果。呼吸是进行歌唱的第一步，呼吸一定要做正确。首先要保证团员意识是正确的，意识一定要走在前。吸气状态一定要积极向上，要记住声音最终的结果是向前向上的，我们采用口鼻同吸的方法，用打哈欠的感觉去吸气，在正确吸气的同时我们就已经做到了高位置的寻找。气息要吸得深一些，气息吸得够用就行了，一定不能吸得太满而撑着。吸气的时候一定是很舒服的，如果有憋气、撑着的感觉那一定是做错了。在学会正确吸气后，我们要每天做气息的练习。比如长吹、短吹蜡烛的训练，长吹蜡烛是要在保持均匀呼吸的前提下，吹动蜡烛，且不把蜡烛吹灭。短吹蜡烛是要快速吹灭蜡烛，找到弹跳、急吸的感觉。还要经常做狗喘气的练习，这项练习是非常锻炼身体机能的。还要做吐“si”的练习，根据指挥给的节奏去做训练。

2.共鸣

要根据不同的音乐处理去使用共鸣腔体。头腔共鸣是使用最多的。歌唱时无论什么音区，都要用高位置去歌唱。就算是男低声部，会用到胸腔共鸣，但也要在高位置上去歌唱。要注意歌唱时把状态调整好，也就是提眉、撑鼻。切忌用嘴巴使劲拽住声音。最简单的一句话就是要记住两个支点，一个核心支点，一个头腔高位置支点。中间都是像圆柱体一样的管道，声音不能被任何器官卡住。记住这点，我们就容易找到高位置。

（三）音量均衡与声部融合

秉承着音量均衡的原则，合唱团的各个声部要在横向与纵向上达到均衡、融合。音量是否均衡可以影响到合唱的音色效果。

合唱分单声部合唱、女声合唱、男声合唱、童声合唱、混声合唱等。一般混声合唱比较多。混声合唱中，主旋律一般由高声部担任，由于音域、音色的原因，男女高声部是较好融合的，男女低声部就要通过平时的练习和不同的唱法去融合于整个团队。但声部比例情况还是需要根据具体作品而定。如《回家》，前半部分是温柔地诉说，就该突出男女高声部。在唱65至68小节时，一定要突出男低音的音色，这样更能体现出铿锵有力的精神气概。在唱到69至75小节时，男女声比例要差不多，要体现出中华儿女的爱国之心及不屈的精神。

三、情绪对合唱团水平的影响

音乐和情绪是密不可分的，音乐会影响人的情绪，比如，听到欢快明亮的音乐会跟着开心；听到悲伤舒缓的音乐，会跟着悲伤。反过来，情绪也同样会影响音乐的表达。情绪是影响合唱声音、音准、表现效果的一个重要因素。

（一）整体情绪的把握

保持音准是合唱表演最基础的要求。演唱时，会有很多因素造成音不准，情绪是一个很重要的因素，也是一个不容易被大家重视的因素。合唱前老师会帮团员调整歌唱表情及姿势，如把笑肌抬起来，上口盖打开，身体自然放松，这是团员需要做的。带队老师还需要帮助团员调整情绪，把情绪调动起来，使团员保持比较兴奋、积极的状态，也要缓解团员紧张的心态。如果演唱时情绪低迷，就会造成音准偏低的结果。如果过于紧张，也会造成音色和音准的失误。过于兴奋也是不行的，也会造成音准的偏高。所以保持和平时差不多的心态，平稳中带着激动，激动中夹杂着小紧张，用平常心去演唱是最合适的。

（二）根据具体歌曲来把握情绪

情绪不仅对音准有影响，对声音的力度及音色也是有一定影响的。情绪兴奋、欢乐时，出来的音色是比较明亮的。若表达的情绪是十分悲伤、凄凉的，那唱出来的音色应该是比较暗淡的。如果表达的情绪是满含抱负、爱国、积极的情绪，所唱出来的音色应该是铿锵有力的。如作品《回家》中，第5小节到第30小节，所用的情绪是温柔地倾诉，像是给大家讲爷爷的故事，也是对爷爷的敬佩与爱戴，所以唱出来的音色要以柔和、明亮为主。第31小节到34小节，歌词是“那枪林弹雨您丝毫不惧，也拼命地向前冲”，这里要唱出爷爷不怕牺牲、爱国的精神及勇气，这里要用肯定的语气及坚定的音色去歌唱。从第40到56小节，表达的情绪是爷爷永不后悔的献身精神及保卫家园的精神，应该用更坚定的音色及赞叹的口气去歌唱。65到75小节的歌唱要十分动容，一定要充满坚定力量地演唱，注意情绪的铿锵有力和音色的明亮。

四、团员个人因素对合唱团水平的影响

团员要热爱合唱表演。兴趣和热爱是最好的老师，只有真正从内心热爱合唱，才能把自己的优势放大。团员要有集体荣誉感，只有每个人都有集体荣誉感，团队才能更好地朝着正确的方向发展。团员要有个人演唱能力，要有正确的发声观念、漂亮的音色和声音融合的能力，从内心体会音乐的情感。

五、选曲及表演形式对合唱团水平的影响

（一）选曲

近年来，合唱越来越多地进入大众的视线，合唱比赛也日益增多。所以合唱团的选曲和表演形式也是非常重要的一点，如果总是唱一些老歌、旧歌，也总是采用最基础的演唱形式可能会使听众“审美疲劳”，毕竟那些老歌、旧歌已经有太多优秀的合唱团演绎过非常令人惊叹的版本，所以合唱团在选曲上也是需要费心的。

以太原师范学院行知合唱团为例，行知合唱团演唱过的一些音乐作品，在声部的安排上一般都使用混声合唱，采用女高音、女中音、男高音、男低音四声部的声部形式，很注重声音、音色的干净、通透。在作品的选择上，行知合唱团经常会选一些原创歌曲、流行歌曲、最新最火的歌曲等。例如《回家》这首作品就是该校研究生为了纪念抗美援朝70周年所作的原创歌曲，行知合唱团将此曲作为首演，收到的反馈是非常好的。所以歌曲新颖、有内涵、旋律优美，才能让观众感到焕然一新。比如《菊花台》这首作品，是由作曲家金魏先生根据周杰伦的原版改编的一首混声合唱作品，作者用了很多如转调等的创作手段，使曲目变得更加丰富。由于这首歌曲大家都很熟悉，所以在表演时总会有观众一起跟着团队合唱，这就使表演更加有互动性。再比如2021年春晚张也老师演唱的歌曲《灯火里的中国》，这首歌红遍了中国的大街小巷，所以行知合唱团也找到了这首歌的合唱作品，依然受到了团员的喜爱和观众的好评。

（二）表演形式

合唱的表演形式也是需要注意的，如果是一成不变的直直地站在那里歌唱，观众总会觉得枯燥和审美疲劳。随着合唱艺术的发展，观众所期盼的是听觉和视觉的享受，也可以说是“动静结合”的表演方式。比如在歌唱一些轻柔的作品时，整体的动作是小幅度的，团员可以互相用眼神交流情感，也可以和指挥老师用眼神交流情感。在歌唱特别活泼欢快的歌曲时，整个团队可以律动起来，比如做一些身体摇摆、蹲起的动作等。以太原师范学院行知合唱团为例，比如在歌唱歌曲《回家》时，设计了走正步和敬礼的动作，在间奏还设计了几人为一组的“小家庭”，来缅怀英雄。这样的形式非常新颖，观众的代入感会更强。