注重发挥示范引领作用推动干部教育培训高质量发展

梅黎明

(中国井冈山干部学院,江西 井冈山 343600)

干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程,在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要地位和作用。2023年9月,中共中央印发修订后的《干部教育培训工作条例》和《全国干部教育培训规划(2023—2027年)》(以下简称《条例》和《规划》)。《条例》是规范干部教育培训工作的党内法规,是做好新时代干部教育培训工作的基本遵循,《规划》是党中央着眼新时代新征程党的使命任务作出的重要部署,是未来5年干部教育培训工作的行动指南。

《条例》第六章关于教育培训机构,明确干部教育培训机构主要包括党校(行政学院)、干部学院、社会主义学院、部门行业培训机构、国有企业培训机构、干部教育培训高校基地。该章第二十九条指出,“中央党校(国家行政学院)和中国浦东干部学院、中国井冈山干部学院、中国延安干部学院作为国家级干部教育培训机构,应当发挥示范引领作用”。[1]P16中央要求国家级干部学院“发挥示范引领作用”,既是对三所干部学院工作的肯定,也是新的更高的办学要求。

中国井冈山干部学院创建20年来,以培养造就党和人民需要的好干部为目标,以加强理论武装,坚定干部理想信念为根本任务,服务党和国家工作大局,不断推进教学改革创新,各方面工作取得了明显成效。中井院按照中央要求,以强烈的担当意识和务实的举措,逐条逐项落实《条例》和《规划》目标和任务,特别是在习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训、强化政治训练、资源禀赋利用、教学方式方法守正创新、从严管理等方面,注重发挥示范引领作用,推动干部教育培训工作高质量发展。

一、在习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训上发挥示范引领作用,强化理论武装凝心铸魂

(一)把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为干部教育培训的主题主线

党的十八大以来,面对中国之问、世界之问、人民之问、时代之问,习近平总书记科学把握时代方位,坚持“两个结合”,就新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义等“三大时代课题”,提出一系列原创性的治国理政新理念新思想新战略。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。新时代党要团结带领人民进行具有许多新的历史特点的伟大斗争,必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引。

习近平总书记指出:“党校姓党,是党校工作的根本原则,也是做好党校工作的根本遵循。”[2]中井院作为党的干部教育培训机构,必须坚持正确办学方向,坚持以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命,在思想上政治上行动上自觉同党中央保持高度一致。中井院的教学工作始终围绕中心服务大局,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领,把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为学院干部教育培训的主题主线,推动习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育往深里走、往实里走、往心里走,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

(二)坚持不懈地用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂

教学内容聚焦聚力。习近平新时代中国特色社会主义思想是引领新时代中国特色社会主义的纲领、旗帜和灵魂。中井院凝心铸魂学思想,把习近平新时代中国特色社会主义思想作为干部教育培训的主课、必修课,切实推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学员头脑,使学习贯彻这一思想成为学院的政治自觉、思想自觉、行动自觉。在各培训班次中,开设习近平新时代中国特色社会主义思想的专题教学,同时开展以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领的现场体验、分组研讨、学员论坛等教学活动,习近平新时代中国特色社会主义思想的教学比例为70%以上,切实突出主业主课。

专题教学讲深讲透。构建“总论﹢分论﹢特色”课程体系,开设“习近平新时代中国特色社会主义思想的孕育与发展过程”“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”“牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论”等总论课程,讲深习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系和核心要义。有针对性地开设“习近平总书记关于党的建设的重要思想”“习近平强军思想”“习近平经济思想”“习近平生态文明思想”“习近平外交思想”“习近平法治思想”“习近平文化思想”等分论课程,分领域分专题解读习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵和实践要求。结合习近平新时代中国特色社会主义思想在江西的实践伟力,开设“习近平新时代中国特色社会主义思想在苏区的生动实践——赣州在苏区振兴发展过程中取得的成就及其启示”“坚持走绿色发展之路——抚州市生态产品价值实现机制实践探索”等案例教学课。

现场教学等以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领。现场教学开发新主题,如在井冈山革命烈士陵园讲授“学习革命先辈为实现初心使命勇于担当的政治品格”的主题,在黄洋界哨口讲授“发扬斗争精神,汲取斗争智慧”的主题等。根据班次主题,要求学员围绕《习近平谈治国理政》《习近平著作选读》的部分章节进行研讨,让学员读原著学原文,深入思考,研究问题。学员论坛、党性分析等教学活动,要求学员学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,结合自身工作谈体会和收获。

(三)拓展一批习近平新时代中国特色社会主义思想在江西生动实践的教学点

中井院按照中央关于习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训计划的要求,讲好习近平新时代中国特色社会主义思想,阐释好习近平总书记三次视察江西重要讲话精神,同时,拓展一批习近平新时代中国特色社会主义思想在江西生动实践的教学点。

2016年2月,习近平总书记来到井冈山,看望慰问广大干部群众。2019年5月,习近平总书记再次来到江西,在赣州和南昌深入企业、农村、革命纪念馆,就经济社会发展进行考察调研。中井院学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,宣讲好跨越时空的井冈山精神和苏区精神、长征精神,及时把井冈山市神山村、于都县梓山镇潭头村、江西金力永磁科技股份有限公司、江中药谷等地纳入中井院的教学点。

2023年10月,习近平总书记第三次来江西视察,他先后来到九江、景德镇、上饶等地,深入长江沿岸、企业、文化街区、农村等地,就高质量发展、生态文明建设、传统文化保护、乡村振兴战略等进行调研,为新时代江西改革发展擘画蓝图。中井院继续沿着习近平总书记的足迹,深入学习宣传贯彻习近平总书记考察江西重要讲话精神,把习近平总书记调研过的长江国家文化公园九江段及琵琶亭、中国石化九江分公司、陶阳里历史文化街区、婺源县石门村等地打造成中井院社会实践案例教学点,全力讲好习近平新时代中国特色社会主义思想实践的“江西篇”。

二、在强化政治训练上发挥示范引领作用,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力

(一)政治训练的关键是提高政治能力

中井院学习贯彻习近平总书记关于提高政治能力的重要论述,依托井冈山及周边地区丰富独特的教学资源,总结分析党的奋斗历史中加强政治建设、提高政治能力的经验,牢牢把握政治训练的战略导向,突出“政治过硬”这一核心要求,实现政治训练常态化,让党员干部在政治训练的“大熔炉”中学深学透,强基固本,从而不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

早在1929年召开的古田会议上,毛泽东提出了“政治训练”的重要论断。在古田会议决议案中,毛泽东批判各种非无产阶级思想,重点批判了红军部分同志有“单纯军事观点”[3]P78的错误思想,分析了该错误思想的来源是“政治水平低”“不认识军队中政治领导的作用”,毛泽东提出了解决的办法,即“从教育上提高党内的政治水平”“加紧官兵的政治训练”[3]P80,从而明确提出了“政治训练”的要求。古田会议决议统一了红四军党内的思想,加强红军的政治领导,确立了党指挥枪的根本原则,为中国革命的胜利奠定了坚实的基础。古田会议后,政治训练作为党的优良传统和作风开始逐渐发扬光大。

旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视党的政治建设,要求以党的政治建设为统领,把党的政治建设摆在首位。习近平总书记强调:“要突出政治训练,重点是学习党的理论特别是新时代中国特色社会主义思想,学习党的革命历史和优良传统。这个事情不要怕花时间、花精力。政治训练不可能毕其功于一役,不是搞几次培训就万事大吉了,而要持续用力、久久为功。”[4]

干部教育培训因党而生、为党而兴,政治性是第一属性,讲政治是第一要求。中井院坚持强化政治训练,把政治能力建设贯穿干部教育培训的全过程,把政治训练落实在教学设计、课程体系、教学实践等各个环节,提高学员把握方向、把握大势、把握全局的能力,进一步增强政治纪律和政治规矩意识,在政治立场、政治方向、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持绝对高度一致,不断坚定做到“两个维护”的政治自觉。

(二)“上政治课”是强化政治训练的主要方式

如何“加紧官兵的政治训练”?毛泽东在古田会议决议中,编制了士兵学习材料,规定了政治训练的方式,有“上政治课”“早晚点名说话”“集合讲话”“个别讲话”“游艺”“改良待遇”“做新兵及俘虏兵的特别教育”“青年士兵的特别教育”等,[3]P102-107其中最重要的方法就是“上政治课”。中井院是国家级干部教育培训机构,如何强化学员的政治训练,最主要的方法也是“上政治课”。

上好政治理论课。政治上的坚定源于理论上的清醒,理论上的成熟是政治上成熟的基础。中井院始终注重教学的政治性,要求讲好每一堂党的创新理论课,特别是讲深讲透习近平新时代中国特色社会主义思想,让学员牢牢掌握马克思主义这个看家本领,提高政治站位,增强“政治三力”。

上好政治纪律和政治规矩课。中井院院领导班子成员带头讲“深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,不断提高政治能力”开班第一课;开设《学习习近平总书记关于认真学习党章、严格遵守党章的重要论述》《党的自我革命永远在路上——学习领会习近平总书记关于党的建设的重要思想》《领导干部要廉洁自律》等专题课;在现场教学点,如在荆竹山雷打石讲授“全面从严治党永远在路上——从‘三大纪律’到‘八项规定’落地落细落实”的主题,在茨坪革命旧址群讲授“学习陈毅同志忠诚干净担当的政治品格”的主题;观看警示教育片《永远吹冲锋号》;组织学员重温入党誓词等等,强化学员政治纪律和政治规矩,树立正确的政绩观,做廉洁从政的好干部。

(三)政治训练既要全覆盖,也要抓住重点对象

在古田会议决议中,关于“加紧官兵的政治训练”,毛泽东要求红军中的官兵一律参加政治训练,“传令兵、勤务兵、长夫、马夫、火夫须均到课”,[3]P103既要做新兵的教育,还要做俘虏兵的教育。政治训练全员动员,以清除各种非无产阶级思想。

政治训练既要实现全覆盖,也要抓住重点对象。按照《条例》和《规划》要求,开展政治训练的对象是全体干部,重点是县处级以上党政领导干部和优秀年轻干部。中井院按照中组部培训计划,对县处级以上、厅局级为主及省部级党政领导干部开展政治训练,重点抓好“一把手”和年轻干部的政治训练。

重点抓好“一把手”政治训练。“一把手”是党的事业发展的“领头雁”和“火车头”,是“关键少数”中的“关键少数”。“一把手”承担着把方向、控全局、做决策的重要责任和使命,是推进新时代改革发展稳定的中坚力量。中井院已举办过2期市委书记市长班、17期县委书记县长班等“一把手”培训班,在政治训练方面积累了较为丰富的经验,为继续抓好“一把手”政治训练奠定了坚实基础。

切实抓好年轻干部的政治训练。年轻干部是党和国家事业发展的希望。习近平总书记历来高度重视年轻干部的成长成才。党的十九大以来,习近平总书记先后六次出席中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班的开班式,亲自主讲“开学第一课”,足见对年轻干部的高度重视和关心。中井院已举办8期年轻干部班,每期学制为1个月。按照《规划》要求,持续办好年轻干部培训班,针对年轻干部的特点和学习需求,以习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育为主题主线,突出政治忠诚教育、理想信念教育、纪律规矩教育,加强优良传统作风和责任感使命感教育,强化斗争意识教育等,为年轻干部的健康成长发挥干部教育培训的独特作用。

三、在资源禀赋利用上发挥示范引领作用,用好资源彰显特色

(一)红色资源是干部教育培训的优质资源

习近平总书记指出:“红色资源是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证,是最宝贵的精神财富”。[5]2023年10月,习近平总书记在江西视察时强调,要总结运用第一批主题教育的成功经验,高质量开展第二批主题教育,用井冈山精神、苏区精神、长征精神砥砺党员、干部,教育引导党员、干部坚定理想信念、牢记初心使命、积极开拓进取、勇于担当作为。

江西这片红土地上孕育产生了井冈山精神、苏区精神、长征精神。革命摇篮井冈山,是中国共产党独立探索革命道路的起点,是马克思主义中国化的开篇之地。中央苏区是中国共产党最重要的治国理政试验田,共产党人的文韬武略都在这里试验过、预演过。中央红军长征从江西于都集结出发,于都是长征精神的重要发源地。

井冈山及周边地区丰富的红色资源,正是新时代干部教育培训的优质资源。中井院发掘利用井冈山及周边地区的红色资源禀赋,把历史的现场点变成生动的大讲堂,把现场所蕴含的丰富党史资源变成生动的教材和课程。根据班次主题串联各现场教学点,打造“调查研究”“传承红色基因赓续红色血脉”“群众工作”等精品教学线路。加强与地方的沟通联系,以井冈山和原中央苏区为中心,辐射周边县市,根据教学需要,将培训链条延伸至湖南、福建等地,形成一个更大的红色资源利用网络。

(二)在红色资源转化上下功夫

转化为科研成果。党的十八大以来,中井院大力开展党史资料征集工作,广泛收集各类党史资料,抢救性挖掘口述史料,形成了独具特色的数据资源。做好党史资料的开发利用,在红色资料转化上下功夫,从而推动党史资料征集、课题研究和教学培训协调发展。从2012年到2022年,中井院教师共获得国家社科基金项目30多个,科研成果丰硕,这些国家社科基金项目绝大部分是对井冈山和苏区红色资源的整理研究;整理出版《红色中华》《新中华报》《井冈山革命根据地史料大全》等,丰富了史学研究资料;编撰出版《浴血罗霄:井冈山革命根据地历史》《伟大预演:中华苏维埃共和国历史》《星火燎原:全国革命根据地要览》《峥嵘岁月:井冈山斗争与中国革命》《浩然正气:井冈山与中央苏区的脊梁》《精神永存:中国共产党精神概说》等教材,初步形成党性教育教材体系。

转化为课程。党的十八大之后,随着中井院功能定位的拓展,中井院的课程体系不断丰富和完善,基本构建了习近平新时代中国特色社会主义思想课程体系、党性教育课程体系、履职能力提升课程体系等三大特色课程体系。习近平新时代中国特色社会主义思想课程体系居首要地位;党性教育课程体系是特色课程体系的重要组成部分,更多深入挖掘红色资源蕴含的丰富营养,做到用细节讲故事、用故事讲人物、用人物讲党史、用党史讲党性,阐述革命先辈的理想信念、优良作风、党的建设的经验启示。履职能力提升课程体系主要聚焦于提高政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、抓落实能力等七种能力的学习培训,学习井冈山、中央苏区和长征时期加强能力建设的典型案例,总结分析其历史经验和启示,阐述新时代提升相关能力的方法路径。

转化为学员的党性修养和能力素质。教学的对象是党员干部,教学的目的是培养人、提高人,红色资源转化为教学,最终的目的是要提高学员的理论水平,加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解和把握,提高政治素养和能力,推动工作实践。

(三)充分发挥红色资源的时代价值

红色资源承载着党的光辉历史和优良传统。用好红色资源,宣传革命精神,不能就历史讲历史,从理论到理论,必须紧密联系现实,把红色基因和时代精神紧密结合起来。用好红色资源,让红色资源焕发出新的时代光芒,关键在于找到历史与现实、理论与实践的最佳结合点。以中井院2023年年轻干部班为例。该班按照中央在全党大兴调查研究的要求,结合井冈山周边地区丰富的关于调查研究的红色资源,聚焦调查研究主题,安排学员在吉水东塘等处开展自主式社会调查教学。教学分三步进行,先安排《毛泽东农村调查的理论与实践》《弘扬党的优良传统,提高群众工作能力——以井冈山斗争与中央苏区时期为例》《学习习近平总书记关于提高调查研究能力的重要论述》等专题学习,接着来到毛泽东实地调查的地方——东塘调查旧址、大桥调查旧址等革命旧址开展现场教学,最后由学员在吉水东塘、大桥等处实地调研,学员自主选题、自主组队、自主选户,采取走访谈话、开调查会、问卷调查、查阅文献等方式开展调查研究。

实践证明,入户调查前先学调查研究理论,在调查研究旧址的现场学历史,最后进村入户调查,与基层干部群众同吃、同住、同劳动,学习毛泽东等革命先辈密切联系群众、注重调查研究的优良作风,贯彻落实习近平总书记关于调查研究的重要论述,强化了党的宗旨观念,深化了对国情民意的了解,提高了为民服务、调查研究和解决实际问题的能力。

四、在教学方式方法守正创新上发挥示范引领作用,不断增强教学的吸引力感染力说服力

(一)教学方式方法在干部教育培训中具有重要作用

方式方法是实现教学目标而采取的组织形式、策略和手段,是影响教学效果的重要因素。开展干部教育培训,不能简单套用教知识的传统方式来教,重在创新出符合学员认知特点的培训方式,不断增强教学的吸引力感染力说服力。讲授井冈山斗争与井冈山精神的专题,讲授中国共产党人的早期奋斗史,以坚定学员的理想信念,增强党性修养,同时组织学员到井冈山革命旧居旧址开展现场教学,在历史的发生地感悟艰苦卓绝的斗争史,更能激发情感、启迪思想。讲授党的创新理论课,追随习近平总书记的足迹去井冈山市神山村,亲身体悟习近平新时代中国特色社会主义思想在江西落地生根的实践伟力,深刻感受习近平总书记的人民情怀。

(二)打出一套教学方法“组合拳”

党中央在三所国家级干部学院创办之初,就要求三所国家级干部学院不断探索适合学员特点的教学方法,创新教学模式,提高教学的针对性,增强课堂的吸引力,把学院建设成为干部教育培训工作改革创新的新学校。中井院始终按照中央确定的办学要求,围绕中心服务大局,运用现代培训理论和手段,不断拓展教育资源,丰富教育内容,创新方式方法。中井院创新出的方法有:情理交融的现场教学;刻骨铭心的体验式教学;鼓舞人心的激情教学;深情互动的访谈式教学;触动灵魂的情景教学;走心走实的自主式社会实践教学;教学相长的案例教学;思想碰撞的论坛式教学;释疑解惑的互动答疑教学;感人肺腑的先进事迹报告等。此外,还有分组研讨、经验交流、学员论坛、党性分析等。在如何实现教学目的和教学要求上,打出了一套教学方法的“组合拳”。现场教学入脑入心。在边看边听边学过程中,用革命先贤的英雄事迹对照自己,感受到老一辈革命家的伟大、党的伟大,激励我们进一步弘扬井冈山精神,践行党的宗旨。挑粮小道的满头大汗,胜过教科书上的千千万万。参训学员普遍认为中井院的教学形式新颖独特、丰富多彩、特色明显。

(三)教学方式方法要守正,也要创新

中井院教学方式方法的使用,得到了学员的广泛好评和干部教育培训机构同行的认同,对于推动干部教育培训高质量发展起到了较强的示范效应、引领作用。因此,教学方式方法要守正。专题教学是经典的教学形式。现场教学作为干部教育最主要的教学方法,蹚出了教育培训的新路子,教学方式改革的“初心”不能变。尊重学员的主体地位,根据党员干部具有丰富的生活阅历和实践经验的特点,安排专题教学、现场教学的同时,开展研讨交流、经验分享、党性分析等,能提高教学的针对性实效性。这些教学方式方法守正是必要的。

时代在进步,创新无止境。创新教学内容和方式方法是干部教育培训进入新时代的本质要求,是进一步增强干部教育培训效果的必然要求。《规划》指出,“鼓励加强干部教育培训方式方法创新。综合运用研讨式、案例式、模拟式、体验式、访谈式等方法,推行结构化研讨、行动学习等研究式学习,探索翻转课堂等方法,开展教学方法运用示范培训。”[6]P33尽管中井院已有十余种教学方法,但不能止步于此,还须不断探索,不断改革创新。以现场教学为例,随着干部教育培训格局的开放,全国各地依托红色资源进行党性教育培训的机构较多,大家相互学习借鉴,培训模式的趋同化现象也越来越严重,现场教学现在也变得不够“新颖”。因此,如何加快教学方式方法的改革创新,避免教育方式方法上的同质性,彰显学院教学特色,提高学院的核心竞争力,是中井院当前面临的一项紧迫任务。

五、在从严管理上发挥示范引领作用,将全面从严治党要求贯穿干部教育培训全过程

(一)从严治学培育清朗学风

习近平总书记在中央党校建校九十周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上的重要讲话要求:“各级党校要敢抓敢管、严抓严管,让学员一进党校就能感受到学习之风、朴素之风、清朗之风。”[7]中井院认真贯彻落实习近平总书记关于党校办学特别是关于学风建设的一系列重要指示精神。加强制度建设,促使学风建设制度化常态化。中井院坚决落实中央八项规定精神及其实施细则要求和中组部印发的《干部教育培训学员管理规定》,制定《加强学风建设若干规定》《学员管理暂行办法》《学员守则》等学员管理制度,坚持全面从严、全方位从严、全过程从严,时刻拧紧从严管理学员这根“弦”,着力培育干部教育培训清朗学风。强化准军事化管理和督导评估,严肃教学活动组织。中井院自建院伊始,实行准军事化教学管理,要求学员在教学活动中,做出接近或相当于军事化的统一规范和标准,以严明纪律规范学员的行为和习惯;坚持实行“一人一班”跟班督导评估制,对教学中容易发生风险的教学点、新课程、新教学点进行重点评估,及时掌握教学一线运行情况。发挥学员主体作用,使学员他律和自律有机结合。充分发挥学员临时党支部和班委会作用,及时召开支委或班委会议,明确各自职责和分工。设置纪律委员,专门负责学风建设纪律督查。建立班委值日制度,每天安排1名班委成员值日,掌握全班学习、生活、纪律和安全等情况。一些教学活动,如分组研讨、学员论坛、文体活动等由班委组织落实,充分挖掘和注重发挥学员的自我管理潜能。

(二)从严治教培育清正教风

学高为师,身正为范。学院姓党,学院教师姓党。学院教师是党的创新理论的“布道者”、党性教育“熔炉工”、能力提升的“催化师”,教师的一言一行对学员起着潜移默化的作用,必须从严治教培育清正教风。坚持严以治教,加强干部教师政治纪律和政治规矩教育,要求教师教学、科研活动必须坚持党性原则,遵循党的政治路线,带着对党和人民忠诚的光荣感和使命感去传道授业解惑。要把纪律监督压在实处,教学试讲中严把“政治关”,对参加试讲教师的主题、讲稿、课件等进行审核,对试讲教师的内容严格把关。严肃教坛讲台纪律,既要发挥学员监督作用,也要发挥教学评估人员监督和导向作用,确保课堂“无杂音”。强化教学监管,开展动态巡检,定期组织到现场教学点对现场教学教师、带班老师到岗情况进行督查。

(三)从严治院培育清新院风

从严治院是中井院办学的基本方针。从严治院是全面从严治党的具体体现。坚持从严治院才能培育清新院风。中井院把坚决拥护“两个确立”、带头做到“两个维护”作为首要政治原则,强化广大干部教师政治机关意识,增强贯彻执行党的政治路线的自觉性。坚持党的全面领导,把全面从严治党要求落实教学、科研、管理等各项工作中,“一切教学活动、一切科研活动、一切办学活动都坚持党性原则、遵循党的政治路线”。[2]把机关党建与教学培训业务工作紧密结合起来,做到“两促进、两提高”。加强中井院精神文明建设,打造风清气正的校园文化,做到自己本本分分、与同事规规矩矩、与学员清清爽爽,在建设“党味浓、党性强、党风正”的院风上作表率。