高职护理毕业生就业现状与对策研究

文/韦清云

伴随着教育改革工作的深入开展，我国高等职业院校的规模越来越大，有关的发展活动变得更加健全。护理专业属于高职院校的主要专业之一。为了促使整个社会对护理人才的需要得到满足，高职院校护理专业招生数量在逐年递增。我国的就业形势比较严峻，在各个高职院校教育教学活动中，非常重视护理专业毕业生的就业问题。为了帮助护理专业毕业生取得更加良好的职业发展，各个高职院校应当充分发挥出自身的职能，全面开展教育教学改革与创新活动，不断增强学生的综合能力，帮助学生在未来的职业生涯中取得更大的进步，体现出自身的价值，为我国医疗健康卫生事业的发展贡献力量。

一、高职护理毕业生就业方面所存在的问题

伴随着社会主义市场经济的飞速进步，我国的护理专业也取得了良好的发展，高职院校的招生规模在持续扩大，毕业生的数量更是逐年递增，与此同时，学生就业难的问题也变得更加突出。在大医疗环境下，护理院校毕业生的数量很难促使社会实际需要得到满足。

1.高职护理毕业生缺乏科学的择业与环境认知

在进行择业活动的过程中，一些毕业生优先考虑的就是工作地点与工作酬劳，只有极少数的毕业生愿意投身到基层的医疗事业中去，致使地区就业活动缺乏平衡性，地区性结构问题比较突出。其主要原因就在于，大多数高职护理专业毕业生对自身的认知不够系统，具备比较高的自我肯定程度与工作期望值，希望能够走进大城市与医院，取得比较理想的收入，这些毕业生对就业环境与形势分辨不够明晰，在择业过程中，未考量自身定位社会需要与价值的体现。[1]由于一些因素的影响，比如：家庭、社会等，大多数高职护理专业毕业生对基层医疗单位的认知不够系统。在这些学生看来，基层单位工作环境不够良好，具备比较低的福利待遇，不利于日后的职业生涯，却忽视了基层工作可以促使自身的工作经验变得更加丰富，能够促进自身良好思想品质的培养，能够在很大程度上推动未来的发展与进步。

2.缺乏成熟的择业心理

由于自身的工作阅历与经验存有不足，在进行择业活动时，许多毕业生的意见主要来自周围重要的人物，如：父母、教师等，这些毕业生具有盲目的从众心理，不能够对整体的环境有正确的认知，缺乏优良的择业观念。一些毕业生及家长的就业思想比较保守，对单位性质的关注度非常高，许多学生将综合性医院确定为择业目标，导致该专业细分行业就业分布缺乏平衡性。

3.就业信息选择渠道不够多样

伴随着互联网技术的大力普及，其应用范围变得越来越广，人们的信息交流活动变得更加便捷，毕业生可以通过多元化的方式获取就业信息。然而，大多数毕业生就业思想比较单一，就业信息的获取只是通过父母、教师与同学，未将互联网资源的重要作用充分体现出来。只有少数毕业生的就业信息来源于校园招聘会，这表明毕业生很难积极面对就业问题，校园招聘中的招聘企业对毕业生也缺乏比较高的吸引力。由此可见，毕业生就业思想不够先进，缺乏良好的沟通能力。[2]在高职院校的招生工作中，毕业生的就业率属于主要指标之一，居于至关重要的地位。关于学生的就业方面，学校就业部门的作用至关重要，应当将有关的就业信息提供给学生，全面解读就业发展形势，科学规划并指导学生的就业活动。但是，大多数学校就业部门未将自身的作用充分体现出来，不注重和毕业生开展相关的沟通活动，影响了学生就业能力的提升，降低了毕业生的输出质量。

4.毕业生就业满意度不高

护理工作属于服务性工作的范畴，护理工作的质量会受到护士对工作满意度的影响。在医疗事业中，整个社会对医生的重视度非常高，极易忽视护士这一群体。护士的工作内容比较多，需要投入大量的时间与精力，但是所获得的薪资待遇不够丰厚。为了促使患者的满意程度得到提高，在护士工作中运用的是8 小时上班，24 小时负责制，这也促使护士的压力变得更大。许多医院普遍存有护比不足的情况，明显增加了护士的工作负荷。在很多病人看来，护士的工作不存在技术，科研工作更是无从说起，这样很难保证该职业获得足够的尊重。在紧张的医患关系中，护士群体是弱势群体，更是直接的受害者。上述情况降低了毕业生对当前工作的满意程度。

二、高职护理毕业生就业问题的优化对策

在国家的有关重要文件中，将护理专业确定为紧缺人才专业，要求社会各个方面重点开展扶持活动。伴随着经济的发展，人民群众的物质生活水平与精神生活水平都得到了提升，对护理人才的需求量变得更大，所提出的要求也更加严格。这既为高职护理专业毕业生提供了良好的机遇，也促使其面临更加严峻的挑战。为了促使护理专业毕业生就业的实效性得到提升，应当进一步强化高职护理专业毕业生就业问题的研究活动，制定多元化的措施。

1.深化教育教学改革工作

在开展高职护理专业教育教学工作的过程中，可以以具体的市场需要为依据，充分发挥就业的导向作用，将教育教学目标确定为高素质技术人才的培养。高职院校应当全面开展护理专业教育教学改革工作，在进行教学工作时，应当进一步强化职业道德教育活动，确保学生的综合素养得到提升。为了将知识的实用性能凸显出来，高职院校应当以社会需求及对护士的要求为依据，对当前的课程结构做出改进，帮助学生掌握更多的专业知识与技能。在制定教学计划的过程中，应当对高等教育与职业教育的特征作出考量，在重视专业课教学活动的同时，还应当提升对人文课的关注度，将实践课与理论课置于同等重要的位置，确保学生的职业能力得到提升。就业的竞争归根结底就是能力和素质的比拼。为了实现高职护理毕业生就业成功率的提高，高职院校护理专业应当强化实用型与职业型人才的培养活动，并加大力度开展训练工作，促使学生的护理专业知识变得更加丰富，强化学生的护理技能。

2.提升学生的就业能力

高职护理毕业生的就业会受到学生就业能力的影响，为了帮助学生顺利地完成就业活动，除了学校的努力之外，学生还应当积极开展学习活动，保障自身的就业能力得到提高。在这期间，护理专业学生应当持续开展学习活动，帮助自身掌握更多的专业基础知识与技能，强化实践训练，保障自身的动手操作能力得到提升。为了确保自身的整体素质得到提升，除了开展专业课的学习活动之外，学生还应当关注人文素养学科的学习，比如：护理礼仪、心理护理、人际沟通等，不断增强自身的职业素养，提升自身的竞争优势。在实习过程中，学生应当把握学习时机，对临床护理的流程与要点有着进一步的掌握，保障自身的业务能力得到提升。在激烈的就业环境中，护理专业学生与家长应当对自身传统的就业思想作出改变，对当前的就业形势有着正确的认知，依据自身的具体情形，确定相关的工作岗位。国家正在大力扶持护士队伍的发展，护理毕业生可以摆正自身所处的位置，积极参与到基层服务与养老护理事业中来，保证自身的就业渠道变得更广。

3.强化就业指导和服务

为了确保高职护理毕业生就业中所存在的问题得到有效处理，各个高职院校应当全面开展就业指导机构建设，并将这些机构的作用充分体现出来。在具体工作中，高职院校可以以学生的具体需要为依据，组织多元化的就业指导活动。为了培养学生就业的自信，学校可以设置就业指导咨询室，主要针对护理专业学生开展心理疏导活动，帮助学生了解有关的应聘技巧，将护理专业学生的心理问题克服，帮助学生能够以积极的心态面对就业问题。在护理专业学生毕业之前，学校可以组织就业专题讲座活动，帮助学生对政策、社会需要以及本专业的定位等内容有着系统的认知，促使学生对自身的定位变得更加合理，帮助更多的学生顺利完成就业。就业指导机构还应当积极和用人单位取得交流与合作，掌握有关的特殊需要，并对护理专业学生开展针对性的指导活动，帮助学生正确定位就业方向。

4.强化实践教学和临床的结合

医学这门学科的实践性非常突出，高职院校在开展护理专业教学活动的过程中，应当提升对实践教学活动的关注度，注重对实验、实训与见习课时作出增加，全面保障学生实践训练活动的开展，促使学生操作技术变得更加熟练。为了加快推动学生动手能力的培养，高职院校可以全面开展校内外实训基地建设工作，为学生的实践训练创造良好的环境。在实训、实习、资格考试等工作中，可以邀请外聘带教教师参与进来，增强实践活动的实用性，保障实践与临床零距离结合活动的完成。

三、结语

在新时期，我国护理方面的需求量在持续增加，对护理专业人才所提出的要求越来越高。面对愈演愈烈的就业环境，要想促使高职护理毕业生就业方面所存在的问题得到有效处理，针对高职护理毕业生的就业特征，各个高职院校应当全面开展相关的研究活动，对学生心理方面所存在的问题作出掌握，不断对教学活动作出改进与优化，加大力度推动理论与实践的整合，促进人才培养模式的创新，保障学生的就业途径变得更加多元，促使学生的就业率得到提升，帮助越来越多的学生顺利完成就业活动，进而为我国医疗卫生事业的发展作出重要贡献。