写课题记

王子瑞

上课了，何老师迈着稳健的步伐走进数室。他看了一眼黑板，清了清嗓子说：“咱们班谁写字最好看？请大家推荐一位，帮我写一下课题。”我们异口同声道：“严士钦！”

严士钦胸有成竹地走到黑板前，拿起粉笔，写下“观潮”二字。“观”的竖弯钩又高又长，直冲云霄，而“潮”却瘦瘦矮矮，被甩在一边，像个矮冬瓜。同学们都笑了。严士钦脸涨得通红，慌忙拿黑板擦把字擦了，又重新写起来。写了擦，擦了写，反反复复好几次，最后的“观”字可谓飘逸潇洒，帅气十足，然而“潮”字却像被一只大手抓起来，悬在了半空中。“观”和“潮”一大一小，一帅一丑，对比分明。大家不禁捧腹大笑。严士钦看了也不好意思地低下了头。

何老师安慰地拍了拍严士钦的肩膀，说：“那请丁心怡写写看吧！”只见丁心怡镇定自若地走到黑板前，拿起粉笔，一笔一画写下了“观潮”。丁心怡写的“观潮”，方正匀称，秀气无比，同学们都惊叹不已，情不自禁地鼓起掌来。何老师连连点头道：“我决定给丁心怡一个超级大奖励，那就是这学期的语文课板书，都由她承包了。”

同学们又哈哈大笑起来。丁心怡呢，哈哈，就像吃了苦瓜一样……

老師小评

小作者用一双慧眼关注课堂生活，积累生活素材，采用对比手法，将两个同学的书写特点形象地表现出来。“被一只大手抓起来，悬在了半空中”，这样的联想真有趣。

【作者系江苏泰兴市黄桥小学教育集团十桥校区四·1班学生，指导并置评：何锋】