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新高考背景下的高三地理复习

2023-01-20江苏省宜兴第一中学

中学政史地 2022年32期
关键词:原理规律解题

江苏省宜兴第一中学 孟 静

江苏省宜兴市实验中学 陈德飞

一、加强知识的归纳整理,形成知识体系

建立完整的知识结构体系要比掌握大量具体的零散知识更具价值。在知识整理加工的过程中,伴随一系列思维活动,如分析、判断、归纳、演绎、比较、总结、概括、推理等,可以说这个过程也是思维综合训练的过程。经过这一过程我们可以加深对知识的理解、强化记忆,同时也可以发现问题、弥补漏洞、纠正错误。在对基本原理、规律的探究、归纳和应用的过程中,还要注意多思、敢问、善问,真正弄懂、吃透地理概念、地理原理和地理规律,既要知其然,更要知其所以然,达到举一反三的目的。

二、加强空间思维训练,形成科学的整体观念,不断提高认识水平

从近几年高考试题看,地理试题选取了能够反映地理学科主要分析方法的内容为命题素材,紧紧围绕“描述、概括、理解各种地理事物和现象的空间分布及其发展变化过程”等能力要求。试题中时差的推断、地图的判读、世界和中国某个区域的特征分析等都考查我们的空间认知能力。因此,在高考地理复习中要特别注重空间思维的训练,以培养我们的整体思维观。

三、加强对基础和主干知识的复习,注意初高中地理知识的接轨

基础和主干知识是指地理学科的基本概念、原理、规律。能够体现地理学科主要功能的、能够形成再生知识的、与生活生产紧密联系的内容多为高考考查的重点所在。如地图判读、地球运动、大气运动、人地关系等。

在重点复习高中地理知识的同时,还要正确处理好初高中地理知识的有机结合,正确处理好高中地理与初中地理知识之间的关系,以高中地理为主,兼顾初中地理,当涉及相关初中地理知识时要进行串联复习,并落实到区域地图上。

四、加强解题思路的训练,不断提高解题能力

地理是一门“讲理”的学科,明确地理原理、掌握地理规律,有利于更好地分析问题、解决问题。因此要注意理解重要的地理原理、规律,训练答题思路,提高答题水平。

1.要全面思考,综合分析解答问题。在建立完整的地理知识结构的基础上,深刻分析、理解地理原理、地理规律。对于容易混淆的地理概念,注意进行对比分析,认清相似问题的差异,明确知识间的联系,形成正确的认识。

2.循序渐进,加强逻辑推理,提高解题水平。近几年高考地理命题的一种新趋向就是条件隐蔽,层层设障,并且没有明显的正误倾向。只能依据条件去判断、推理,挖掘题目中包含的隐含条件,各个击破,求得正确答案。

3.要多角度训练,促进知识正迁移。地理学习中有很多图形、图文之间可以转化。解题中注重加强一因多果、一果多因问题的研究,充分利用一题多变、一题多解,训练解题思路,提高应变能力。

4.要联系实际,运用地理原理、地理规律分析问题、解决问题。高考试题的另一大特点是注重联系实际,把地理原理、地理规律巧妙地与当前热点、焦点问题或区域联系起来,以考查我们运用原理解决实际问题的能力。

新高考背景下高三地理的复习有法而无定法,复习过程中必须紧扣课程标准,立足基础,构建知识体系,形成整体观念;加强能力培养,注重逻辑推理能力、空间思维能力的训练,不断提高分析问题、解决问题的能力,在此基础上定能取得令人满意的成绩。

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