疫情防控常态化背景下辅导员开展思想政治教育的新思路

杜 煖

（浙江传媒学院 新闻与传播学院,浙江杭州 310018 ）

辅导员是高校学生工作的重要力量，是对学生思想政治教育工作的骨干和中流砥柱，尤其是在疫情常态化防控背景下，辅导员更是应该不断加强思想政治教育工作，创新工作思路。

一、疫情防控常态化背景下加强高校思想政治教育的必要性

第一，在新型冠状病毒肆虐之时，我国全民抗击疫情，教育部提出了“停课不停学”的要求，同时对各大高校也提出了更进一步的要求，要求各大高校以思政课为主阵地，加强对于大学生思想政治教育和宣传引导，同时要求各大高校在线上开展丰富多彩的思想政治教育形式，引导大学生形成正确的价值观与人生观。因此，在疫情防控常态化背景下加强高校思想政治教育可以说是为了响应教育部的号召，践行教育部的要求[1]。

第二，在疫情肆虐的几年中，学生无论是在生活上，还是学习上，都发生了巨大的变化，这对于思想政治教育工作来说是一个巨大的挑战。为了使学生保持良好的学习状态和思想状况，作为高校思想政治工作骨干力量的辅导员应该充分发挥自身的作用，深入到学生之中，发现学生的问题和困难，及时加以引导和解决，这对于大学生身心健康发展具有不容忽视的作用[2]。

二、辅导员在思想政治教育中的地位以及工作内容

（一）辅导员在思想政治教育中的地位

高校辅导员是高校思想政治教育工作中的骨干力量，也是奋战在思想政治教育工作一线的教师，是距离学生最近、最深入学生的一线教师。学生在遇到生活上、思想上、学业上的困难时，第一时间想到的也是辅导员。因此，辅导员在高校思想政治教育工作中的地位不容小觑[3]。

（二）辅导员在思想政治教育中的工作内容

在疫情常态化背景下，辅导员的工作更为繁杂，仅思想政治教育一项工作，就增添了很多工作内容。具体而言，辅导员在思想政治教育中的工作内容主要包括以下几点。

1.提高政治站位

作为做学生思想政治教育工作的骨干力量，辅导员必须要“打铁还需自身硬”，不断提高自身的政治站位，强化自身的信仰和认知。为此，辅导员在开展思想政治教育工作时，必须要认真研读《共产党宣言》《矛盾论》《实践论》《党的十九大报告》《习近平谈治国理政》等马克思主义经典著作和中国化的最新成果，及时上传下达上级通知，做好学生的引路人。

2.组织新媒体思政教育

在疫情期间，对学生的思想政治教育工作发生了新的改变，更多地是利用新媒体来完成，因此高校辅导员的工作内容势必包含了组织新媒体思政，有序开展网络思政教育[4]。

3.做好舆论引导工作

在疫情防控期间，各种信息纷至沓来，有很多是负面的，虚假的，对学生的思想教育工作不利。为此，辅导员的工作内容之一还包括舆论引导，要引导学生明辨是非，鉴别虚假信息和垃圾信息，学会处理信息[5]。

4.稳定好学生的情绪

在疫情防控期间，很多高校都是封闭管理，也有时候会暂缓开学，在家上网课。无论是哪种情况，学生的情绪都容易出现起伏，这就需要辅导员及时对学生进行情绪方面的安抚与疏导，稳定好学生的情绪。

三、疫情防控常态化背景下辅导员开展思想政治教育的路径

在疫情防控常态化背景下，辅导员的思想政治教育工作任重道远。为此，应该积极开展各类教育活动，强化思想引领；引入抗疫精神，以此感染学生、鼓舞学生；建立畅通的信息沟通与舆论引导渠道；关注学生心理健康，做好心理疾病预防工作；创新思想政治教育方法，增强思政工作有效性；深入学生中去，了解学生困难，加强帮扶工作。下面笔者从以下几点分别展开论述。

（一）积极开展各类教育活动，强化思想引领

为了强化思想引领，提高思想政治教育工作的有效性，辅导员可以积极组织开展各类教育活动，以活动为载体对学生进行教育和引导。比如，可以依托主题教育活动、党团活动等等，来坚定学生的理想信念。又比如，可以利用网络阵地来对学生进行价值观教育，使思想政治教育更具渗透性和全面性。此外，还可以通过开展讲座、志愿者活动、社会实践活动等等多元化的教育活动来强化学生的爱国主义情怀，促进社会主义核心价值观的学习和践行[6]。

（二）引入抗疫精神，以此感染学生、鼓舞学生

在抗击新冠肺炎疫情的过程中，涌现出来了非常多的先进人物和事迹，展现出了伟大的抗疫精神，这为我们开展思想政治教育工作提供了非常鲜活的素材，我们应在思想政治教育中引入抗疫精神，以伟大的抗疫精神来感染学生，鼓舞学生。

1.万众一心，集中力量办大事的守望相助精神

在2020年新冠疫情在湖北暴发时，我国举全国之力调派医疗队紧急驰援湖北，及时构建了联防联控、群防群控的防控体系，这种万众一心、守望相助、共克时艰、集中力量办大事的精神，需要加以渗透，以此来鼓舞学生，增强学生的爱国主义精神和集体主义精神。

2.无私奉献，奋不顾身的奉献精神

在疫情防控最艰难的时候，无数医护人员、志愿者主动请战，奋不顾身投入到了战“疫”之中，积极参与基层防控，还有无数保供人员、后勤保障人员、疫苗研发人员等义无反顾地投入到战斗中，担负起了重任，这种无私奉献、奋不顾身的精神，值得广大学子学习。辅导员开展思想政治教育工作的过程中，可以以此为案例对学生加以教育和引导。

3.迎难而上、舍身忘死的奋斗精神

由于疫情来势凶猛，人们难免会惊慌、焦虑，但是依然有那么一群人，他们不畏困难，迎难而上，舍身忘死，与时间赛跑，与病魔较量，义无反顾地奋战在抗疫最前线，挽救了很多患者的生命。这种伟大的奋斗精神，也是非常宝贵的、值得大学生学习和弘扬的。

（三）建立畅通的信息沟通与舆论引导渠道

就当前我国疫情防控总体工作部署情况而言，当下显然正处于疫情防控的决胜期，在这一关键时期显然也会有各种信息相继出现，并且很多谣言会对疫情防控工作的有序运行造成极为严重的影响。对此，高校在有效进行大学生舆论引导过程中，必须先建立一条完整的信息通道，根据党中央和教育部的统一部署，有效进行高校学生思想政治教育工作，最大限度让广大高校学生不受谣言的影响，坚定全面战胜疫情的信心[7]。在此期间，高校要以学校官方网站、官方微信、官方微博作为主要平台，与广大学生之间能够形成极为畅通的信息互动与交流平台，确保高校学生疫情防控期间即能享有知情权，同时还能引导广大高校学生正确认知疫情防控的主要任务，而这无疑也为高校辅导员有效开展思想政治教育架设了极为理想的桥梁。

从决胜疫情防控的根本保障条件出发，营造极为理想的舆论环境无疑是必不可少的重要保障。大学生作为加快中国特色社会主义新时代发展进程的主力军，通过高质量的教育宣传工作必然会在营造理想社会舆论环境中发挥至关重要的正向作用。高校辅导员在全面开展思想政治教育工作过程中，要将正面宣传和引导作为中心，通过可视化的线上教学活动，将中国共产党全面开展疫情防控重大战略部署，以及所取得的一系列有关成就作为主要内容[8]。与此同时，还要将疫情防控期间的相关法律知识和个人防控常识作为重要补充，引导广大高校学生能够正确面对疫情防控大环境，不造谣、不传谣、不信谣。除此之外，高校辅导员还要高度坚持典型指引作用最大化的思想，通过抗疫一线的典型人物事迹和各方通力援助等不争事实，让广大高校学生能够深刻意识到中华儿女万众一心、众志成城、共克时艰的精神品质，确保高校学生能够在思想层面和心理层面都能体会疫情防控决胜时期党的正确领导，以及人民坚贞不渝的高度响应，从而形成为疫情防控贡献自己一份力量的社会责任意识。

（四）创新思想政治教育方法，增强思政工作有效性

从疫情防控对教育造成的影响角度出发，最为直接的体现就是教学环境、师生与生生之间的交流方式、教学内容在无形中都会发生改变，而这显然也对高校辅导员有效开展思想政治教育工作提出了前所未有的挑战。

受到疫情的严重影响，教育部在2020年初就已经提出“停课不停教”和“停课不停学”两项基本要求，线上教育也成为教育教学工作有序开展的主要平台。其间，各项教学工作普遍通过网络云课堂、中国慕课网、钉钉在线课堂等线上教育平台来进行，高校辅导员思想政治教育工作的全面开展自然也是如此[9]。与以往相比，线上教育方式显然具有高度的开放性、交互性、及时性等特征，同时也伴有教育过程存在高度复杂性的特点，因此对高校辅导员而言，通过上述教育平台开展思想政治教育工作显然并非易事，需要在教育工作开展方法方面不断加以创新，以此来提升辅导员思想政治教育工作的实效性。具体操作应包括以下三方面：

首先，要确保高校辅导员建立“互联网+思想政治教育”的思维，将新技术和新手段充分运用到思想政治教育工作之中，为全面提升思想政治线上教育的实效性提供“软件”支撑条件。其次，辅导员要结合疫情防控的实际情况，通过线上沟通与交流的方式，鼓励高校学生积极开展防疫宣传和实践活动，让广大学生主动去思考疫情防控期间普遍现象产生的基本原因，并且能够用辩证唯物主义的视角去思考和实践解决问题的方法，从而让学生将所学习到的理论知识能够在实际中得到有效运用。最后，高校辅导员还要激昂人文关怀贯穿于线上思想政治教育工作之中，通过正确引导的方式，帮助广大高校学生解决普遍关注和迫切需要解决的问题，如：处于毕业期的就业问题、困难家庭帮扶问题等，让辅导员线上思想政治教育工作能够产生良好的共情效应，为有效提升思政工作有效性增添又一重要砝码。

（五）深入学生中去，了解学生困难，加强帮扶工作

就此次疫情对高校学生日常学习、生活、就业所带来的影响来看，处于不同学业阶段的高校学生自然也会面临不同的问题，由于辅导员在日常工作与学生接触频繁，也最为直接，所以辅导员更能了解学生在不同学业阶段的迫切需要。因此，在疫情防控背景常态化之下，辅导员全面开展思想政治教育工作固然具有较高的亲和力，并且能够有针对性的结合学生思想动态进行有效引导[10]。

为了更好地帮助学生解决困难，有针对性地开展思想政治工作，辅导员应该对学生建立个体情况档案，针对其在经济、学习、心理、就业等方面的困难与困惑展开针对性的解疑答惑和帮扶。针对因为疫情影响致贫的学生家庭，辅导员应该予以关注，申请发放助学金等[11]。

针对处于毕业期的高校学生辅导员在全面开展线上思想政治教育工作是要予以格外的关注，因为在处于该阶段的高校学生毕业论文创作、毕业答辩、就业工作的开展必然会受到严重影响，不免会导致这些学生在思想上存在一定的波动。其间，要针对这一部分学生的实际需要，将当下现有的资源进行充分挖掘，将最精准的毕业相关信息推送至学生手中，安抚学生焦急的心理，让学生能够以正确的思想和态度面对当下乃至未来的发展[12]。

结语

本文探究了疫情防控常态化背景下加强高校思想政治教育的必要性，分析了辅导员在思想政治教育中的地位以及工作内容，并对疫情防控常态化背景下辅导员开展思想政治教育的路径展开了论述。辅导员应该认识到自身在大学生思想政治教育工作中的地位与作用，关注大学生的心理与思想状况，及时为其解决困难和疑惑，为其健康发展保驾护航。