新媒体时代播音主持工作者的发展

2023-01-09刘丹

西部广播电视 2022年23期

刘丹

（作者单位：广东广播电视台）

播音主持创作活动的系统性比较明显，涉及诸多的艺术元素、新闻元素和语言元素，对播音主持工作者的工作能力要求比较高。播音主持工作者需要注重与时俱进和多措并举，全方位提升自身的综合素质，保持稳定的情绪，结合智力因素和非智力因素重新定位自身的未来发展方向。新闻工作者、语言工作者、文艺工作者及文化传承者都是播音主持工作者的角色，只有在多重角色中调整发展思路，明确未来的发展方向，播音主持工作者才能够实现自身的价值，承担起一定的社会责任，践行历史使命，促进优质信息的有效传播，满足公众的信息接受需求。其中思想素质、文化素质、职业素质及身心素质的提升最为关键，播音主持工作者需要始终坚持终身学习的理念，根据现实情况及时调整自身的发展方向及发展思路，做好前期的准备工作，明确自身定位打下扎实的智力基础，在复杂多变的外部环境中实现人生理想。

1 新媒体时代播音主持工作的变化

进入信息时代后，新媒体的发展速度越来越快，面对新的发展环境，播音主持工作的内容和形式产生了翻天覆地的变化。首先，报道形式更加多样。播音主持工作者会整合利用多元化的网络平台有效突破时空限制，深入了解观众的兴趣，尝试多元化的报道形式，实现与时俱进。其次，节目形式更加多样。播音主持工作者会结合整个节目的具体定位实现与观众之间的近距离交流及沟通，借助线上线下平台与观众进行互动。观众的参与热情较足，节目收视率也有了明显的提升[1]。再次，播音主持工作者可利用的平台更加多样化。在科技水平逐步提升的今天，各种新设备、新技术应运而生，播音主持人能够借助智能手机、平板电脑实现与观众之间的交流，充分凸显多种平台的优势和价值，体现一定的协同作用。

2 新媒体时代播音主持工作者的发展定位

播音主持的艺术性和实践性比较明显，播音员和主持人承担着重要的社会责任。为了适应新的环境，播音主持工作者需要注重理性分析和宏观统筹，了解播音主持工作的基本性质及具体要求，加强对主客观因素以及内外部发展环境的有效分析与研究。结合播音主持创作活动的标准一步一个脚印地落实相关的信息传播工作，确保播音主持工作能够发挥必要的作用。

2.1 语言工作者

在示范普通话以及推广普通话的过程中，播音主持工作者扮演着关键性的角色，承担着艰巨光荣的任务。在广播电视迅速发展的过程中，普通话受到了应有的关注。我国的广播电视节目实现了快速发展并进入了新的改革创新时期，广播电视节目形式多样，播音主持人能够为广播电视节目语言注入生机与活力，展现全新的节目面貌，凸显节目的个性及独特风格。但是部分播音主持人的语言表达能力有限，普通话水平有待提高，出现了用语不规范的问题，直接影响了普通话的有效传播及弘扬。在20世纪90年代，管理部门出台了相关规范，在全国范围内组织开展普通话水平测试活动，要求播音主持人需要获得相应的资格证书，真正做到持证上岗，确保各台播音主持人能够真正做到用语规范，提升自身的普通话水平，成为一名合格的语言工作者。有的播音主持人故意模仿一些方言的腔调，使得其普通话水平退化，违背了新媒体时代播音主持工作的具体要求[2]。播音主持工作者需要注重自我反思及总结，积极承担信息传播的重要责任，促进普通话的大力推广。

2.2 新闻工作者

播音主持人在我国广播电视行业中也扮演着重要的新闻工作者角色。现阶段的广播电视内容和形式与之前有所区别，其要求更加严格，内容和形式更为丰富。播音主持工作者承担着重要的社会责任。播音主持人通过有声语言及副语言实现对国家政策法规路线方针的有效宣传，加强对社会舆论的正确引导，充分发挥媒体的作用。从宏观的视角上来看，不管是播音员还是主持人都是中国共产党的新闻工作者，承担着重要的社会责任。在主持节目时，播音主持工作者需要坚持正确的舆论导向，明确自身的品位格调，保障新闻的真实性及客观性，主动应对外部环境的变动，承担起新闻工作者的责任。

2.3 文艺工作者

如果站在文艺的视角分析播音主持人的工作内容和工作形式，那么可以看出播音主持离不开艺术创作。播音创作是重点及核心，所涉及的语言形式较为多样，艺术气息非常浓厚。大部分的播音创作来自生活、高于生活，是对生活语言的凝练和整合。在播音创作的过程中，播音主持工作者需要注重对工作内容的情感体会，加强对不同艺术表达属性的有效分析及研究。有的学者认为播音主持是一种特殊的语言活动，其创造性和艺术性比较明显。与其他的工作相比，播音主持工作与语言存在密切的联系，其中包含形式多样的艺术元素。但是播音主持工作不同于传统的演艺工作，播音员和主持人都以真实身份与外界进行互动，并非角色化的表演。播音主持工作者需要灵活利用多种语言艺术，充分凸显播音主持的艺术魅力及自身的语言功底。

2.4 文化传承者

文化传承与身份认同密切相关，身份认同主要是指一个人对于自我特性的表现，以及与某一群体之间所共有观念（国籍或者文化）的表现。良好的身份认同有助于播音主持人主动传承文化，承担起自身的社会使命和社会责任。在信息化时代，广播电视媒体的发展速度越来越快，有声语言传播文化品位受到了社会各界的关注。在积极利用有声语言传播文化时，一部分广播电视媒体对文化定位不够关注，实际的传播内容较为肤浅。在新媒体的大环境下，要想胜任播音主持工作，播音主持工作者需要不断提升文化修养，自觉传承优秀文化，积累丰富的工作经验，有效匹配文化身份，做我国优秀文化的传承者。主持人的文化影响力与主持人对自身文化身份的认同度存在紧密联系，播音主持工作者需要形成良好的文化传承者意识，想方设法提升文化艺术修养，加强对有声语言的整合利用，保障文化品位，积极探索全新的文化传承路径。播音主持人文化传承者意识的有效强化不容忽略，其需要主动站在时代发展的视角积极传承文化，更好地认同自身的文化传承者身份。因此，要想更好地在社会中立足，播音主持工作者需要提升自身的自我认同感及社会认同感，坚持正确的认同取向，保持良好的身份归宿，形成文化传承者意识，进而为文化传承建言献策，作出自身应有的贡献。

3 新媒体时代播音主持工作者的发展要求

3.1 转变传统的播音主持风格

在新媒体快速发展的今天，受众的信息接收偏好及需求产生了明显的变化，对播音主持工作者的工作要求更加严格。播音主持工作者需要关注自身的播音主持风格，加强对不同节目风格及组织形式的有效分析与研究，实现自身的可持续发展。播音主持人需要了解不同工作模式的侧重点，加强场内外的有效互动，通过不懈努力来满足观众的个性化信息需求，始终保持良好的播音主持状态，实现与观众之间的紧密交流和情感沟通。播音主持工作者需要不断反思，打破传统的播音主持模式，形成新的播音主持风格，站在时代发展的视角深入了解新媒体所带来各种变化，坚持创新，稳步提升播音主持工作的整体水平及质量。

3.2 提升自身的综合修养

新媒体时代对播音主持工作者的工作要求更加严格，实际的信息传播方式比较多元，播音主持人的角色处于不断的变化中。要想成为一名优秀的播音主持人，需要注重多措并举，稳步提升个人的综合修养，灵活整合多种工作方式，高效完成播音主持工作。其中，专业素养的提升十分关键，这一点要求播音主持人自觉学习相关技能，站在观众的视角了解观众的信息接收偏好，选择契合观众主体需求的信息传播模式及主持方式，在正确价值观念的引导下实现与观众的情感共鸣。

3.3 创新新媒体工作形式

新媒体工作形式的有效创新势在必行。在信息化的大环境下，高新技术产品迅速涌现，其发展速度越来越快。播音主持人需要加强对新技术的有效分析及学习，主动适应时代发展的趋势，以新媒体工作形式的有效创新为基础，积极实现对新媒体平台的整合利用，全面探索新的发展路径[3]。视频化媒体的出现使得播音主持人的工作手段和信息传播方式产生了明显的变化，为了跟上时代发展的潮流，播音主持工作者需要在理性判断、审慎分析的过程中灵活利用新媒体平台发布作品，实现传统媒体工作形式向网络直播形式的有效过渡，积极打破时空限制，让观众能够根据个人的兴趣爱好自行观看节目。除此之外，播音主持工作者还需要加强与观众之间的互动及交流，借助新媒体充分凸显自身的优势，把握有效的发展契机，实现传统媒体与新媒体的有机融合和齐头并进。比如，在制作节目时，播音主持工作者需要站在宏观的视角，调动观众的参与积极性，提高观众的参与度，拉近观众与自身之间的距离。在大数据迅速发展的过程中，许多播音主持人开始尝试利用微博、网站以及直播平台与观众实现无障碍交流，融入更多的生活化元素，借助趣味十足的广播电视节目与观众进行交流，全面创新工作形式，凸显节目的趣味性、生动性和直观性，实现可持续发展。

3.4 适应新媒体传播组织架构

为了在新媒体时代实现持续发展，播音主持工作者需要主动利用互联网技术，深入了解主流媒体转型所带来的各种变化，整合云计算、大数据以及现代化的网络技术传播新闻。抓住新媒体技术的核心及重点，凸显该技术的重要作用，在全面创新及转型的过程中实现组织工作与现代新媒体的有效融合[4]，为节目融入更多的主流媒体元素，提升整体的市场吸引力及竞争力，保持良好的自我提高能力。只有这样才能够在复杂多变的外部环境中凸显自身优势，获得更多的市场资源。

3.5 逐步增强观众意识

播音主持工作的难度系数相对偏高，在新媒体快速发展的过程中，播音主持工作的内容和形式有所变化，播音主持工作者只有坚持观众意识，才能在新的时代背景下实现可持续发展。对此，播音主持工作者需要加强学习，逐步增强观众意识。首先，综合了解观众的认知偏好和兴趣爱好，确保自身所编制的节目能够满足观众的信息需求[5]。播音主持工作者需要坚持观众导向，深入了解节目内容及节目形式，凸显节目的大众化特征，满足大部分观众的信息需求。在编辑节目时，工作人员需要注重全面创新及有效协调，多方面考量观众的喜好及特征，积极整合多种节目形式，确保节目能够获得更多观众的认可。其次，播音主持工作者需要提高对观众的关注度，保障节目的真实性、准确性和完整性，逐步优化节目视听效果，激发观众的兴趣，逐步升华节目内容，更好地实现自身的稳步发展。

3.6 有效融合新媒体技术与节目

为了确保自身实现可持续发展，播音主持工作者需要加强对新媒体技术的灵活应用，掌握最新、最前沿的播音主持技术和技巧，凸显新媒体的技术优势和价值。在全面创新及改进节目时，播音主持工作者需要主动将网络平台作为重要的工作载体，凸显网络平台的优势，利用“弹幕”与观众进行交流，在互动交流的过程中回答观众的疑问，确保观众能够获得良好的观看体验。播音主持风格的有效调整也不容忽略，这一点比较考验播音主持工作者的工作能力。播音主持工作者可以适当提升互动环节所占的比重，利用大数据技术对观众的反馈信息进行分析，不断优化节目内容与模式，充分凸显节目的吸引力、人性化和思想性，在双向交流及互动的过程中提升节目收视率。

3.7 践行现代化的节目制作理念

节目制作理念的有效转变及调整不容忽略，直接关乎电视节目的收视率。播音主持工作者需要了解自身工作的重要性，坚持受众导向，转变传统的节目制作观念，深入了解观众的信息偏好，推出人民群众喜闻乐见的广播电视节目[6]。在借助新技术与观众进行交流的过程中深入了解观众的内心，了解观众的喜好，有效整理及分析节目内容，提升整个节目的影响力。在总结归纳的过程中调整自身的发展方向，全面践行现代化的节目制作观念。