浅谈充分发挥新时代军事类纪念馆的功能

吴 丹

（广西壮族自治区烈士陵园(广西革命纪念馆））

一、军事类纪念馆的发展历程

军事类纪念馆（博物馆）是以陈列战争史、纪念重大军事历史事件、军事人物而修建的专题性陈列馆，是博物馆系统的一个重要组成部分。新中国成立前，我国军事类纪念馆为数不多。早在上世纪三十年代的中央苏区和四十年代的陕甘宁边区，中国共产党领导的根据地开始收集、保护军事文物。在1931年11月，中共苏维埃共和国在江西瑞金召开的第一次工农兵代表大会上，拟定的《中国工农红军优待条例》中规定:“死亡战士之遗物应由红军机关或政府收集，在革命历史博物馆中陈列，以示纪念。”虽然此时还没有提出建立专题性的军事类博物馆，但是对与军事相关文物的收藏有了一定的认识。1948年，建立了东北烈士纪念馆和苏联红军战绩馆，标志着中国革命纪念馆事业的开端，同时这也是早期军事类博物馆的雏形，从陈列内容到反映的事情都与军事息息相关。

新中国成立后，军事类纪念馆纷纷建立并不断发展。1960年8月，我国第一个军事类博物馆——中国人民革命军事博物馆正式对外开放，该馆主要展陈为中国共产党领导的军事斗争历程和人民军队建设成就的文物、文献等，以及反映中华民族五千年军事历史和世界军事史的文物、资料等。改革开放后，随着经济迅速发展，促进了军事类纪念馆的飞速发展：1987年，中国人民抗日战争纪念馆对外开放；1989年，中国人民解放军海军博物馆、中国航空博物馆对外开放；1998年8月，中国人民解放军坦克博物馆对外开放等等。

新时代，中央军委印发《新时代军史场馆体系建设规划》，明确了军史场馆建设的指导思想、建设理念、体系布局、目标任务、保障措施等，是加强和改进军史场馆建设的重要指导性文件，对于教育激励官兵铭记历史、不忘初心、赓续血脉，奋力实现党在新时代的强军目标具有重要意义，标志着军事类场馆建设进入了飞跃式发展的时代。《规划》明确指出，要适应我军新的体制结构，分级分类统筹推进全军军史场馆建设，构建以中国人民革命军事博物馆为龙头，军兵种、武警部队博物馆和现役武器装备馆为支撑的军队博物馆系列；以数字史馆、军史长廊、荣誉墙（室）为主体，英模纪念设施、缅怀先烈场所、荣誉柜相配套的部队军史场馆系列；以省军区本级革命军事馆为主干，以军分区、人武部国防教育场所为延伸的省军区系统革命军事场馆系列，形成覆盖全军、辐射社会、功能互补、体系完备的红色谱系展陈教育大格局。要加强军史场馆专业基础建设，改善保障措施，搞好开放利用，切实打造成传承红色基因、存史资政育人的重要阵地[1]。

二、军事类纪念馆存在的问题

（一）缺乏创新的观念

当前，军事类纪念馆正处于飞速发展的阶段，在新时代爱国主义教育过程中，军事类纪念馆要结合新时代爱国主义教育的要求，不断创新建设理念和工作模式，才能充分发挥其教育功能。一些军事类纪念馆的观念比较保守，缺乏和同行业部门交流的热情，缺乏主动性，对于建设展馆的理论创新不足等，如文物展陈观念比较保守，大部分文物捐献者都希望所捐献的文物能在馆内展陈，但是由于受展陈空间限制，许多展馆都只能展陈一部分文物，另一部分文物长期在库房中而不能与观众见面，因此一部分捐献的文物无法在展馆展出，未能让文物“讲故事”。文物征集的工作思路创新不足，文物征集多以报纸、广播电视、微信公众发布征集文物的公告，对网络新技术运用不够充分，文物征集的渠道有待拓宽。一些珍藏革命文物的退役军人、老一辈革命家、军烈属等对文物征集信息不了解，与军事馆的沟通交流不够密切[2]。

（二）综合服务水平有待提升

当前，我国对精神文明建设工作的重视程度不断提升，人民群众对文化的需求从单一变得多元。其中，军事馆作为文化传播的重要载体，在公共文化服务领域中发挥着重要作用，但由于时代的发展变化，军事馆的综合服务依然存在一些问题，如一些军事类纪念馆的专职讲解员和志愿者都比较少，提供免费讲解场次较少、讲解服务质量不高，展陈内容一成不变、更新周期比较长，缺乏和观众互动的展区，为观众提供的免费服务设施不全。为解决这些问题，需要结合区域军事馆的实际特征，采取相应的措施进行优化，从而更好地满足群众需要，发挥军事馆的价值。

（三）专业人才队伍建设不够强

军事类纪念馆的展陈范围比较广、内容比较多、涉及的知识面比较宽广，要讲好军事历史、传播知识、激发广大民众的爱国热忱，就需要多种技术型人才做支撑：一是缺乏现代化管理人才。21世纪，进入了网络化时代，大部分信息都通过网络传播，管理模式也在不断改变，这就对现代化管理人才提出了更高的要求，现代化军事纪念馆管理人才比较缺乏。二是缺乏研究区域性古代军事历史的研究人员，由于当前国内高校的历史系课程以中国历史、世界历史等课程为主，对区域性历史研究的课程比较少，因此对区域性历史的研究型专家比较缺乏。三是缺乏文物保护研究人员，随着时间的推移，不同质地的文物会陈旧或自然损坏，需要运用特殊的工艺和现代技术手段对文物进行修复、对一些重要文物进行复制，这类技术人员比较少，只有少部分军事类大场馆具备了专业的文物修复技术人员。四是人才队伍老龄化问题普遍存在，大部分有经验的专业技术人员年龄偏大，年青的专业技术人员工作岗位不稳定、流动现象普遍存在。

（四）同行业务交流不够密切

馆际交流可以促进军事类纪念馆之间的感情，分享先进的工作经验和方法、分享研究成果、共同探讨一些待佐证的历史课题等。当前，军事类纪念馆之间的交流不够密切，主要体现为：一是学术交流的平台不够宽，缺乏互联网形式的官方交流平台进行学术探讨；二是交流式的临时展览合作比较少，特别是军事文物的交流展览不多，许多观众只能看到当地的展览和文物，缺乏对其他地方的军事历史知识的直观认知。三是缺乏文献资料的共享，要研究军事历史就必须要有文献资料做支撑，但越是久远历史的文献资料就越稀少，在当今信息化时代，缺乏高科技手段对文献资料进行备份并用于同行交流。

（五）发展不够平衡

由于受地域经济发展等因素的影响，各地军事类纪念馆的发展不平衡，一些地区的军事场馆硬件设施完善，展陈图片资料多、文物多、内容丰富，开展社会科学教育活动比较丰富，客流量大，社会关注度高，社会教育效果比较凸显。但还有一些地区的军事场馆硬件设施不完善，缺乏多媒体展陈设备，图片资料与文物数量都比较少，社会关注度不高，社会教育的效能作用未能充分发挥[3]。

三、充分发挥军事类博物馆的途径

（一）创新军事类纪念馆的发展理念

创新军事类纪念馆的发展理念，首先要深刻理解新时代加强爱国主义教育基地建设重要的时代意义、新时代强军思想和新时代国防建设的重要意义。其次是创新工作理念，如创新文物征集的工作模式，通过微信公众号、抖音、西瓜视频等现代社会关注度高的网络平台发布征集文物的信息，让更多的群众了解军事纪念馆的需求信息，从而参与到文物征集工作中。创新文物的展陈方式，如定期更换场馆展区内的文物，在文物展区打造网络展陈平台，观众可以通过手机扫码观看未展陈文物的照片及信息等，充分发挥每一件文物的教育作用。丰富国防教育活动及课程的形式，设置国防教育课程及活动形式时，应当充分了解不同年龄阶段学生的心理特点，主动走进校园开展国防教育活动，可以讲国防小故事、对红色遗址进行社会调查、演话剧等手段以增加课堂的多样性。教学工具要符合现代化的要求，充分运用抖音平台、快手平台等新媒体，使军事理论的教学课堂充满趣味性。推进检票系统向数字化发展，在军事馆实现检票系统数字化，可统计每日、每个时间段的游客数量，通过数据配置军事馆的人力与物力资源，从而实现科学精准管理，同时有效避免不安全的因素。

（二）提升军事类纪念馆的综合服务水平

将“以人为本”的服务观念作为发展宗旨，提升军事类纪念馆的综合服务水平可从四个方面进行完善：一是建立智能导览系统。观众进入场馆后经常会将参观的顺序弄错，通过手机扫码观看导览视频，可以正确地根据导览视频的提示顺序进行参观。二是提供免费语音讲解器，场馆内的散客较多，无法实现每个散客配备讲解员，可以为散客配置语音讲解器，当观众进入展厅后，选择播放该展厅的讲解内容，从而弥补讲解员的不足。三是进一步升级游客服务中心，有的军事纪念馆位置比较偏远，往返一次的时间也比较长，游客在参观过程无法解决午餐问题，因此在游客服务中心可设置一个简易餐厅，提供简餐、手机充电服务等，游客可以在馆内吃午餐后继续参观。四是提升学术价值，改善社会教育服务品质。对于军事馆的社会教育服务工作而言，需要重视研究工作和对文化内涵的挖掘，这也是军事馆开展工作的重要基础。军事馆的相关管理人员需要不断提升对学术价值的重视程度，侧重创建与发挥军事馆的学术价值，选择针对性的方式开展教育工作。主动挖掘军事馆现有藏品的文化价值，通过藏品展示背后的历史文化，在内部形成浓厚的文化氛围。有意识地引导参观者的思想态度，基于参观者需求进行学术研究，创设相应的教育中心。利用军事馆内部现有的文化内容开展教育活动，切实发挥军事馆丰富人们文化生活的目的，如在军事馆外广场坦克展区开展“我是小小坦克兵”社会教育活动，让观众参与模拟坦克装填、多媒体坦克驾驶等，通过趣味性活动以满足观众驾驶坦克的需求。

（三）加强军事类纪念馆的人才队伍建设

加强军事类纪念馆的人才队伍建设可以从三个方面进行完善：一是建立科学的人才培养机制。如对现代化管理人员建立综合素质提升规划，通过邀请专家培训、走出去学习等方式学习现代互联网宣传的管理技巧、学习现代化人才管理技巧等，促进军事类纪念馆的管理进一步规范化和现代化。对新讲解员建立成长规划，第一年着重学习中国历史知识，第二年着重学习本区域历史知识等等，通过抖音、快手等平台发布知识分享或学习心得体会等，通过与粉丝互动激发新讲解员的学习热情。建立文物保护专业人才成长机制，聘用技术过硬的文物修复专家，加强对年轻的文物修复人员的传、帮、带，从而建立人才梯队。二是构建科学的奖励机制。人的潜能是不可估量的，主要看是用什么方法去激发，构建科学的奖励机制，才能充分发挥人的潜能。结合不同的岗位建立奖励机制，如讲解员获全国大赛三等奖可提升一级绩效奖金；文物管理人员获省级荣誉可提升一级绩效奖金等，将从业人员的薪酬待遇与工作成效挂钩，进而激发从业人员的工作热情，充分发挥军事类纪念馆人才队伍的潜力。

（四）加强军事类纪念馆的馆际交流

加强军事类纪念馆的馆际交流可以拓宽视野、促进资源共享、提升综合展陈水平等，主要可以从以下三个方面进行交流：

一是加强藏品与临时展览的交流。以“临时展览”的方式进行交流藏品、图片等，这既是馆际交流的基本方式，同时也是开展进一步馆际合作的重要前提。军事类纪念馆结合重大节日节点联合举办专题展览，扩大本馆的藏品和展览在其他地区的影响力。交流的内容包括：征集文物的先进经验、藏品的分类整理和修复技巧、藏品的安全保护措施、展览策划、如何设计临时展览、展馆的扩(改)建、与观众的互动交流等等。通过临时展览的直接交流，进一步加深馆与馆之间感情，分享先进工作经验，搭建起军事类纪念馆互动的交流平台。二是加强发展理念、宣传方式的交流。可以在日常工作中通过协会、网络平台等渠道保持定期的交流，分享先进的管理理念和工作方法、业务发展规划、内部运行管理制度、日常工作流程，举办社会科学教育活动的形式和互动的技巧、网络宣传的先进经验等。三是加强学术、研究的交流。学术、研究的交流，即围绕藏品和展览以及军事馆其他社会功能所要求的领域进行的学术研究和交流。如每年举办相关主题的学术研讨会，分享最新的研究成果，探讨历史性课题，不断提升军事馆从业人员的学术水平和学术内涵。争取更多的专家和学术顾问加入到军事馆学术交流平台，为军事纪念馆工作提供技术支持。

（五）促进军事类纪念馆的平衡发展

促进军事类纪念馆的平衡发展可以从两个方面进行：一是加大对经济欠发达地区军事馆的资金投入。当前，几乎所有的军事类纪念馆都隶属于国家单位:文化部门、退役军人部门、军队系统等，私立的军事类博物馆目前数量非常少。这就为军事类纪念馆形成了强大的后援支持。在军事类纪念馆发展中，呼吁各级政府相关部门向经济欠发达地区提供更多的资金，用于军事类纪念馆的新建、重修，完善现代化的陈列设施、服务设施，营造优美舒适的环境等，从而提升经济欠发达地区军事馆的服务质量。二是建立经济欠发达地区军事馆的特殊人才引进制度。随着社会的发展、人民日益增长的文化需要，军事馆的社会服务工作提出了更高的要求，引进特殊人才资源并培养一支高素质、有能力的人才队伍，以适应新时代军事馆的发展需求。经济欠发达地区大部分的军事馆事业编制名额有限，聘用名额也偏少，大量具备高学历的军博专业人才未能进入军事馆，造成了军事馆人才稀缺。因此，呼吁政府各级相关部门重视军事馆的人事管理体制的问题，建立经济欠发达地区的特殊人才引进机制，如引进退休文物鉴定、军事研究的专家学者作为军事馆的长期顾问，培养年轻的从业人员。同时，军事馆自身应该重视对人才的培养和引进，对馆内人员进行定期的培训，开办培训班，让他们到其他军事馆进行交流学习，促进年轻的从业人员不断成长。

四、结语

本文通过对军事类纪念馆实地走访、问卷调查等，分析了军事馆的问题，并提出了充分发挥军事馆功能的对策。目前，大部分军事类纪念馆基本设施相对完善，能广泛开展社会教育活动，但也存在着一些问题: 创新思维不足、综合服务水平不够高、专业人才队伍建设不够强，同行业间缺少沟通交流，各地军事馆发展不均衡，其社会功能有待进一步提升。为解决这些问题，本文提出了一些可供参考的策略，首先是军事馆应该积极更新发展理念，“以人为本”，强化人才队伍建设，认真的策划、拓展服务活动，积极与同行业交流。军事馆的平衡发展还需要得到相关的保障:要得到政府的大力支持，拥有充足的资金，引进各方面的高素质人才。由于各方面原因，本文对研究对象的资料收集还不够全面，提出的对策深度不够，对成分发挥军事馆的功能仅做了简要的讨论。今后，笔者要更加注重对充分发挥军事馆社会功能相关问题的深入探讨以及对个案的研究。