中华文化对意传播方式的未来规划

徐佳宇 胡艺欣 苏梦艺

随着“一带一路”倡议的提出，中意文化交互日益频繁，我们应该做好向世界讲好中国故事的准备，同时也应该时刻把握当今世界文化交流的新渠道，以及受众群体喜闻乐见的展现形式，合理、灵活地运用自媒体来达到宣扬中国新态势以及让意大利高校师生开眼看中国的目的，从而更高效地展现新中国形象，增加两国人民文化交流。本文致力于以采访意大利米兰的高校学生作为调查的数据支撑，来探究当今意大利青年人更愿意以哪些方式来接受中华文化，从而对未来对意传播中华文化方式做进一步的规划。

1 对于当今意大利高校学生接受中华文化方式的调查

受世界环境变化的影响，在国际舆论中不乏歪曲中国形象的负面声音[1]，因此向世界讲好中国故事是符合当今时代态势发展的一项重要工作。习近平总书记对新媒体环境下我国的国际形象塑造工作非常重视，先后多次在公开讲话、贺信和文章中谈及国际形象塑造问题[2]。尤其近年来我国的外交实践表明，人文外交已经成为我国外交工作新的增长点和着力点。作为一项系统工程，不仅需要政府参与，更需要民间力量的配合。其中，我们需要发挥青年的力量，充分将自媒体传播快、受众广、交互强等优点运用到讲好中国故事当中。在国际化的高阶阶段，大学将展现出作为知识交流中心、智力汇聚中心、创新輻射中心的枢纽角色，成为“国际交往中心”[3]，为了能更高效有力地传播中国文化，我们通过设计一组调查问卷、意大利高校学生填写的方式得到以下数据，用来作为数据支撑。本次数据支撑来源于200名意大利米兰的高校学生回答的十五个问题，其中有六个问题是关于目前意大利学生对于中华文化的认知，有三个问题是关于他们更愿意以什么样的形式去了解中华文化，有四个问题是关于他们更希望通过哪些渠道来了解中华文化以及两个关于未来想接触中华文化的哪些方面过项我们后期进行数据分析得到以下三个表格。

在寻找合适的问卷调查对象的过程中，我们也发现，现在意大利大学中会有许多学院开设了与中国语言文化有关的课程，并且有很多意大利高校学生愿意在大学里选择相关的课程，这足以说明在如今的世界格局中，中国的影响是越来越深远的。这不仅与国与国的大方向政策方针有关，这更是得益于文化的交互越来越频繁，此外，越来越多的学生选择留学意大利，这也是可以让意大利学生了解中华文化的重要渠道。此次数据调查中有一位受访者表示，“Vorrei conoscerla tramite viaggiando e avere esperienze dirette in Cina . Ho studiato un po di cinese alle superiori ma credo che è un mondo diverso al mio ， lo vorrei conoscere per avere una visione più ampia di diversi parte del mondo.”（我想通过旅行了解她，在中国的经历会让我更直接地了解她。我在高中时学过一些中文，但我认为这是一个与我的世界不同的世界，我想以更广阔的视野看待世界的不同部分。）

2 数据分析

通过表1，我们可以看到，受访者们更愿意通过社交软件了解中国文化的占比最大，其中Instagram占比几乎达到一半之多，Tiktok紧随其后，而书籍杂志占比最少。这是因为随着通信网络设施日益完善，移动互联网用户规模呈持续增长，用户们随时随地可方便快捷地了解新闻资讯、当今热点，通过可视化、媒体化以及互联化，用社交软件能了解得更加全面，视觉感受也更加具有冲击感。至于为什么Instagram和Tiktok更受受访者的青睐，它们只需用户发布一张简单的方形照片或一小段视频就可以立即让所有想要看到的人看到。这两款软件更倾向于让人们自己做选择，比如都有意识地想去了解中国文化，那它们就能构建人与人之间的关系链，从而形成一个基于兴趣产生的社区网络阵地。

通过表2，我们可以看出，若是枯燥无味地讲解中国文化，那所消耗的时间不免会慢慢磨灭文化接受者的兴趣，创意视频凭借独特的切入点、运镜、拍摄角度及剪辑，将所描述的事物更加立体三维化，于是喜爱创意视频的群体规模在不断增大，他们能在一种轻松愉悦的氛围下去了解并感受中国文化，再对于自己感兴趣的点进行有针对性的了解，从而接受程度能达到最大化。同时，在创作或筛选创意视频时要注意严谨性，因为对于文化接受者来说他们还不太具有分辨的能力，最终可能会出现文化接受者对中国文化的认识与了解会有所偏差的现象。

通过表3，受访者更愿意通过短视频的形式了解中国文化：“Insomma， preferisco conoscere la cultura cinese attraverso il video perché come ti ho detto， uso molto Tiktok. Il video è più interattivo come modo di conoscere una nuova cultura.（总之，我更喜欢通过视频了解中国文化，正如我告诉你的，我经常使用Tiktok。视频更具互动性，是了解新文化的一种方式。）短视频在所有选项中占比高达64%，而通过电影、电视剧、纪录片以及书籍、新闻的形式了解中国文化的占比加起来不到一半。结合社会经济文化发展，通过分析得出，近年来，随着短视频的猛烈发展，短视频用户规模也逐步扩大，短视频具有非常高的用户黏性，在5分钟以内甚至十几秒来传播有价值且生动有趣的信息，也因此更受人们青睐。

3 对于未来对意传播中华文化方式的规划

通过以上的数据分析我们已经了解到了目前意大利高校学生关于了解中华文化的意愿和想法。我们应该明确短期内的研究目标始终是减弱意大利高校师生中对中国人民的错误刻板印象，并逐步消除意大利高校师生对中国形象、国情的各种不正确认知，从而进一步宣传新中国形象。我们可以通过对该现状的进一步探索而明确项目的未来发展方向，从而促进中意高校师生文化交流，提升中国对意大利的文化输出实力，创新向世界展示新中国形象的的新方式美好愿景。我们应立足“文化间性”，把握跨文化交流的规律，设计好国家形象跨国建构的指导原则与操作方案[4]。

本次调研数据分析主要得出了以下两方面的结论：

（1）就文化传播模式而言，Instagram之所以能在所有平台中脱颖而出，是因为它牢牢把握住了用户群体的心理因素，满足了大部分用户的社交需求。而紧随其后的Tiktok也因为其人性化的设计，巧妙满足了用户的娱乐需求，从而收获了大批的忠实粉丝。能够满足人们的需求才会被大众所需要，这两款软件的成功与它们对于大众需求的分析和理解息息相关。想要获得稳定发展，就必须听从大众的呼声，顺应时代潮流。

（2）就主流娱乐内容而言，数据中很直观地突出了一个因素的重要性—创意。总体看来，创意视频所吸引的群體占比几乎达到所有群体的一半，而影视作品及明星流量所吸引的群体占比与传统文化和风俗习惯所吸引的群体占比不相上下。在文化内容创作上推陈出新、革故鼎新，拓宽主题的广度，从而让主题的深度得以升华。在中国形象的对外宣传内容的创作上，我们仍然任重道远。

为更好地解决当今社会我们所面临的主要问题我们需要遵循以下三条未来规划路线：

（1）为加快纠正意大利的大学校园中所存在的对中国国际形象的错误认知，消除对中国国情和发展道路的误解，我们需要创新自媒体传播内容，结合大众喜好，满足大众需求，要理性分析包括但不限于大学校园中的老师和学生等多部分受众群体，在意大利大学校园内普及中国的当今发展态势与中国国内的实际国情，宣传新兴的中国国际形象。

（2）从实际出发，为尽可能的减弱意大利高校师生对中国人的刻板印象，我们要通过自媒体运营让新时代中国人民的真实模样走进意大利高校师生的视野，增进两国师生的的相互了解，架起两国友谊交流的桥梁。因此，我们需要通过更受欢迎的互联网新型媒体传播手段来将正确的中国思想和完整的中国面貌准确表达出来，通过具有创意的不同文化传播载体将我们的内容让更多人看到，被更多人所接纳。

（3）遵循两国人民的文化接收意愿，以小见大，不拘泥于成规，敢于打破常规，结合社会事实与国家时事提高自媒体项目的文化涵养与主题内涵，从意大利高校着手，增加两国人民沟通交流的渠道，创新向世界展示新中国形象的的新方式，提升中国对意大利的文化输出实力，为中意“人文交流”贡献力量。■

引用

[1] 傅莹.加强国际传播，更好地塑造中国形象[J].人民论坛，2021（31）：6-9.

[2] 陆高峰.习近平总书记关于新媒体环境下中国国际形象塑造重要论述的指导意义初探[J].教育传媒研究，2021（6）：9-11.

[3] 吴伟，樊晓杰，郑心怡，等.打造国际交往中心：大学国际化发展的高阶阶段[J].北京教育（高教），2021（10）：18-22.

[4] 唐磊.向世界展示真实、立体、全面的中国——中国国际形象构建的理论与策略[J].人民论坛，2021（31）：22-25.

基金项目：大连外国语大学学生创新创业训练计划项目资助

作者简介：徐佳宇（2002—），女，辽宁昌图人，本科；就读于大连外国语大学；苏梦艺（2002—），女，贵州贵阳人，本科；就读于大连外国语大学；胡艺欣（2002—），女，重庆人，本科；就读于大连外国语大学。