高校研究生党建工作研究

李嘉豪 胡雪萍

高校研究生党建工作研究

李嘉豪 胡雪萍

[哈尔滨工程大学]

未来属于青年，希望给予青年。高校在读研究生作为青年中的高层知识分子，肩负社会主义建设者的光荣使命与责任。高校研究生党建工作是否高质量发展，是否抓紧抓实直接影响高校研究生的培养质量。针对当前高校研究生党支部建设以及研究生党员自身存在的一些问题，文章提出积极推进“横纵结合”的研究生党支部建设；优化党支部活动形式等一系列对策，积极助力高校研究生培养，为国家、为社会输送合格可靠的建设人才。

高校研究生党建；政治引领；高质量发展

高校研究生群体的学科素养和专业水平过硬，是实现中华民族伟大复兴的中坚力量，抓紧抓实高校研究生党建工作无疑会提高其政治素养，以政治素养引领学业和人生规划激发他们的奋斗与奉献精神，使他们积极投身到社会主义现代化建设中，真正的实现强国有我的铮铮誓言。

一、高校研究生党建工作的必要性

“党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。”研究生党建作为基层党组织的重要组成部分，其深化发展有助于实现中华民族的伟大复兴。

（一）加强研究生党建是全面落实高校立德树人根本任务、改善高校学术风气的必然选择

中国的高校作为中国共产党领导下的社会主义大学，其党风建设发挥着端正高校党组织的思想作风，学习作风，生活作风和工作作风的作用。党风建设与学风建设是相辅相成的，通过加强研究生党建工作充分发挥党风建设在学风建设中的引领作用，以党风建设来维护学风建设的健康发展，以学风建设的进步来加强党风建设。

（二）加强研究生党建能够为高校学科建设提供坚强的组织保障

高校党组织要充分发挥政治引领作用，使党的政策落实到高校学科建设中去，推动高校学科的发展与党的建设协同进步。

（三）研究生党建工作是实现新时代青年知识分子和社会主义社会相承接的重要举措

青年兴，则国家兴；青年强，则国家强。中国特色社会主义新时代，国家的发展需要一批在思想上保持先进性，具有组织性、纪律性、作风良好的青年知识分子。研究生党支部通过开展各项党建活动不断提高研究生的政治素养，这无疑是培养忠国爱党的青年知识分子的重要举措。

二、高校研究生党建工作的紧迫性

研究生党建工作是高校党建工作的重要组成部分，其培养质量关系到高校党建工作的整体质量，高校研究生党建工作的意义重大。但是当前部分高校研究生党建工作存在以下问题，严重制约着高校研究生党建工作的顺利开展。

（一）研究生党支部自身所存在的不足

研究生党支部作为高校研究生党建工作的重要阵地，对党建工作的开展发挥着组织和保障的作用。由于当前研究生党支部自身体系不完善和人员的缺乏等问题不仅不能保障研究生党建工作的开展反而在一定程度上对研究生党建工作的内容和形式等方面的优化产生了制约。

1.研究生党支部设置模式不健全，培养方式单一

首先，为了减少成本，当前部分高校采取横向型党支部设置模式。横向型的研究生党支部大部分以年级为单位进行划分，由于研究生党员的专业不同，党支部组织的活动在时间上难以协调，在人员组织方面也很难进行集中管理，导致党支部组织的活动出勤率较低，各党员之间的关系较为生疏，难以形成和谐稳定的党员成长环境。为了克服横向研究生党支部所产生的不足，部分高校采取“纵向支部”的设置模式。这种划分方式导致各党支部发展不平衡，难以共同开展活动。

2.研究生党支部党建环境不健全，组织生活贫乏

现有传统教育模式背景下的研究生党支部和本科生党支部缺乏沟通，师生党支部长期处于相互分割的状态，研究生党支部的发展落后于本科生和教工党支部的发展。再者，三会一课作为党建学习教育的重要方法，部分高校的研究生党支部会前准备工作做得不够充分，开展的“三会一课”的内容缺乏时效性，不能充分结合实际情况，这些都不利于研究生党建工作的顺利开展。

3.研究生党支部队伍人员力量薄弱，选拔方式片面

研究生党支部成员大多是低年级学生，组织和开展工作的能力不足，无法有效地凝聚党员。部分研究生由于专业原因需要经常外出实践，在校时间较短，党支部人员流动性较大不利于研究生党建工作的持续开展。同时，专门指导和监督研究生党建工作的教师人数也严重短缺，不能够做到进入每个研究生党支部进行具体的监督和指导。此外，部分党支部存在选拔制度不够合理，入党标准只取决于学生的成绩，这种选拔方式过于片面。过分注重学生的成绩而忽视学生的个人品德也会影响学生政治素养的提高，不利于培养其为国为民的奉献精神。

（二）研究生党员自身所存在的问题

研究生党员作为中国共产党的血脉延续肩负着重要使命，是中华民族伟大复兴的中坚力量。但是当前受到社会不良风气和国外利己主义思想的影响，导致部分研究生党员思想不坚定，对于党建工作的开展不积极参与。同时，如何处理好党建工作和科研工作之间的关系也是一重大难题。

1.学习主动性不强，工作热情较低

研究生人员的构成较为复杂，研究生群体年龄一般在22～35岁之间，他们既拥有关注社会动态以及党的方针政策的政治敏锐性，又广泛接触当下时代新思潮，思想上更加成熟和开放。每个人对党支部组织的工作和活动都有着不同的理解。由于缺乏深入地学习党建知识或受到外界不良思想的影响，导致部分研究生党员对党建工作并不是很重视，对党建工作的参与采取敷衍的态度，对党建活动的参加也只是流于形式，没有把自己置于其中真正地为党组织积极献言献策，没有发挥主人翁精神，不能真正地做到两学一做。

2.党建、科研难平衡，培养成效较弱

首先，研究生的主要任务是搞科研，除了完成必要的课业外，对科研的成果有较高的要求，给研究生带来较大的压力。由于部分研究生党员将大部分时间倾斜于科研工作，减少了参与党组织有关活动的时间。从而难以真正地融入党组织去提高自身的政治素养。其次，部分研究生由于没有达到毕业要求导致延期毕业的情况，这在研究生领域也是屡见不鲜的事情。在这种情况下由于党支部的解散或者部分成员的离校使得参与党建学习的人数不稳定，致使研究生党员教育达不到理想的效果。党建工作和科研工作本应该是相辅相成的，但是在时间分配上达不到一种平衡关系，无法真正做到信念入心、理论入脑、宣传入耳，就可能导致研究生党员培养质量不高的问题出现。

3.过分注重个人的得失，集体意识淡薄

由于经历过本科期间的择业和社会实习，部分党员在研究生期间更加地注重自身科研能力的培养而忽视自身政治素养的提升。一些还没有入党的研究生入党动机不纯，把入党看作自己的评优评先的“工具”。甚至还出现了部分研究生在入党前对党组织的工作表现得热情高涨，入党后对待工作不积极，总有以不同的借口推脱责任的情况，在落实党支部的任务时不能做到实处，不能和实际相结合，上级领导下达的指令与具体措施不能达到统一，以至于无法达到预期所想的效果。这就产生了部分研究生入党前和入党后两副面孔的情况，有损我党的形象。

三、高校研究生党建工作的策略研究

“青年是国家的未来。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”研究生党建高质量发展就是在培养方式上与实践结合，内容上突破创新，制度上科学合理，党建科研深度融合，对广大研究生党员起到思想引领，行动践行的作用。要实现高校研究生党建高质量发展，就必须对当前高校研究生党建工作所存在的问题进行分析，提出切实可行的解决措施。

（一）横向为主，纵向示范，推进“横纵结合”的研究生党支部建设。

应按照“纵横结合”的原则设置党支部，在以同年级的研究生为单位的横向型党支部的基础上实行以相近专业的研究生为单位的纵向型党支部。这样既可以有效加强不同专业同学之间联系又可以有效开展党支部的各项工作，推动研究生党建工作顺利开展。其次，坚持具体问题具体分析，根据研究生的专业分配和组织不同的党建活动，做到与实际相结合。

（二）为党建工作注入活力，优化党支部活动形式。

首先，开展工作和组织互动要采取双向对象化交流的模式，就是要设置专门的负责老师对学生提出活动计划予以评价。同时，在党组织最终敲定各项活动时要求学生代表参加，确保活动的有效参与度。这样既代表了学生的意愿又达到了活动开展的目的，不断增强研究生党支部的凝聚力。

其次，针对活动内容单一的问题，党组织应将当下时政热点与党支部的活动紧密结合，组织小组进行了解并学习国家当前的方针政策，使得党建工作具有动态性和时效性。针对相同内容的活动采取不同的方式，多角度，多渠道开设党组织活动。例如观看红色电影学习先辈们的爱国精神，不能仅仅停留在观看者的角度，还要提倡去表演，使研究生党员真正感受到其中所体现的真情实感。在“三会一课”等党组织主要工作中，要使研究生从“需求方”逐步过渡为“供给方”，既要认真听老师讲课，也要为老师讲课。真正做到把知识学进去，党性提上去，品德高上去。

再者，为教师党支部，本科党支部和研究生党支部构建一个相互尊重，平等交流的平台。采取头脑风暴式的交流方式既可以增进师生之间的师生之情，也可以通过他人的观点来弥补自己在某些认识方面的不足。定期在社会上开展宣传和志愿服务活动，加强高校研究生党支部与社会的联系，将校内政治理论学习的宣传点和校外在社会上服务大众的实践点融合起来，努力实现校社的良性对接。

（三）优化研究生党员的准入制度，强化研究生党支部人员队伍建设。

首先，研究生党支部选择发展对象时不仅要把学习成绩和科研成果作为研究生入党的一个重要指标，还要把研究生个人的思想道德素质和政治素养作为一项不可缺少的重要标准。需满足两个大的标准的研究生才能发展成为党员，做到品学兼优。其次，建立科学合理的考核奖惩制度，定性指标与定量指标相结合。要做到优秀的党员受到表彰后更加优秀并且起到引领辐射作用，表现不佳的党员知耻而后勇，从而营造一种奋发向上的氛围。再者，加强对研究生党建工作的重视程度，按照一定比例合理配备专职党建工作的指导老师。

（四）科研工作和党建工作相结合，建立高素质研究生导师队伍。

首先，为科研工作和党建工作相结合提供制度保障。让学生既可以在保证科研工作不落下的同时也可以更加积极主动投身于党支部的各项活动中去。再者，选择专职的老师和学生沟通交流，当科研工作与党建工作遇到冲突时及时向老师反映，共同处理问题。此外，充分利用研究生的专业知识为党建工作服务。例如，思政专业的同学到中小学进行爱国主义教育的宣讲，强化其爱国精神，从思想上固本培元，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。

研究生都有自己的导师，导师不仅传授知识培养学生的科研能力还应该关注学生的价值追求。因此，要建立高素质的研究生导师团队，对研究生导师的品格也有严格的标准。首先，应坚持中国共产党的领导，明确自身的政治方向，贯彻党的教育方针。其次，要关爱学生，不仅注重学术成果，更要了解学生的生活和思想动态，为学生树立良师益友的形象。

[1]中国共产党章程，北京：人民出版社，2017.10.24.

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[7]习近平.关于《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》的说明[N].人民日报，2021-11-17（02）.

哈尔滨工程大学党建课题；省重点教改课题-中国特色社会主义制度建设融入新思想概论课程研究（项目编号: SJGSZ2020020）

（责任编辑:赵鹏程）